我是漂亮小小妞
幼儿怎样学习英语？父母一心想让孩子多学点东西的心情是可以理解的，但如果就因此而采取强压的手段和方法硬性向孩子灌输的话，小孩很快就会失去兴趣，继而产生反感和对立情绪，甚至产生恐惧感，根本达不到父母所期望的效果。所以正确的方法是：在幼儿高兴的时候，乘兴而教，在他们无兴趣的时候不去强迫。如果您自己没有信心，那就让幼儿跟着外教学，幼儿不仅能跟着外教老师学习到最纯正的英语，而且还能享受到国际英语教材。外教授课方式丰富多彩，也能因材施教带动孩子的英语学习积极性。
爱笑的眼乌珠
任何一门语言学习，不管是作为母语的汉语，还是作为第二语言的英语，孩子的语言学习都应该分阶段性，在每个阶段，孩子对于学习语言的侧重点会有所不同。在不同年龄阶段，孩子的英语启蒙可以这样做：
一、0-1岁：指物训练+儿歌
指物训练的原则是“名词指着说，动词动着说”，比如：指着床说"bed"，跳着说"jump"。而英文儿歌简单、重复、押韵、韵律感强，能初步培养孩子的音素意识。
二、1-2岁：亲子绘本阅读
阅读绘本时，读原版和亲子共读都很重要。选择原版绘本能够提供真实自然的语言环境，而亲子共读能创造低压力的阅读环境。
三、2-3岁：唱童谣+原版动画
学习童谣时，应尽量选择词句简单、押韵重复的；看动画的时间每次最好控制在20分钟以内。
四、3-4岁：字母认知+自然拼读
不同于我们小时候学习的字母歌，最好是用英语母语国家的方法，用自然拼读（Phonics）的方式学习读音与拼字。
五、5岁+：分级阅读
分级读物种类繁多，比较受欢迎的有：Oxford Reading Tree(牛津阅读树)、Reading A-Z(RAZ分级)、Heinemann(海尼曼)...
六、7岁+：桥梁书+章节书
桥梁书(early chapter book)指的是从图画书过渡到文学书的衔接童书。书中仍有图片，不过文字占比开始多于图画；而章节书(Chapter Books)是按章节划分目录的，以文字为主，偶尔会有插图，适合6-12岁及以上。
大量的语言输入是语言学习的第一阶段，它帮助孩子积累大量的词汇和句子，形成初步的语言感知。当孩子的语言积累达到一定程度的时候，他们就需要有语言输出的机会，即口语会话（speaking）和书面写作（writing） 活动。家长就要为他们创造使用语言的机会和应用场景。
a小镇子a
小学是儿童语言发展的关键时期。然而，传统的应试教育忽视了学习英语的兴趣和热情。那么下面和来看看这篇幼儿英语怎么才能学好，一定会有收获。孩提是一个人学习语言的最关键时期。这段时间不仅能达到语言学习的最高效率，还能培养以后长期学习的兴趣，所以掌握正确的方法至关重要。一、为英语学习打下坚实的基础1. 发音发音问题一直是英语学习的关键，尤其是早期基础一定要打下牢固的基础，否则成人后的发音问题会越来越难纠正。借助网络语音教学视频，家长可以一步一步引导孩子正确发音，必要时使用镜子，让孩子更直观地看到自己与标准发音之间的差距。2. 兴趣英语基础不好有几个原因，比如英语启蒙指导错误，缺乏英语学习的氛围，以及缺乏对英语学习的兴趣。而家长应该帮助孩子找出解决这个问题的关键，其中缺乏兴趣是最对症下药，在家里放一些英文动画片，电影，和歌曲，鼓励孩子们模仿和阅读它。二、养成良好的英语学习习惯1. 阅读目前，幼儿在家里有一个共同的问题，那就是玩电子设备，缺乏阅读习惯。英语学习过程的早期阶段，需要更多的积累词汇和表达式的输入，所以父母可以带孩子去图书馆，接触一些英语图画书和简单的英语书，养成习惯看英文原版，这样既可以加强孩子的英语，还可以积累很多日常英语口语。2. 表达开口说也是学好英语的一个好习惯，所以家长要随时听孩子的英语表达，在家提供一个良好的英语环境。通过角色扮演游戏，制作英语单词卡片，模仿经典片段的对话，孩子可以感受到用英语表达的成就感。然而，当孩子在口语表达中出现错误时，必须及时纠正。幼儿在语言学习过程中，不仅课堂上需要老师的引导，日常生活中也需要家长的引导，以免浪费语言学习的黄金时期。
