楠木青城……
学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵,比较异同,汲取精华,尊重差异等方面。
学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。英语作为一门人文学科,教学的最终目标不仅仅是让学生掌握语言知识和技能。英语教学更加要注重学生核心素养的.培养,培养出具有国际视野、社会责任、优良品行的健美少年。英语教学以往以语言运用能力作为核心目标,其实这远远不够,英语教学更重要的,是要改变学生的心智和生活,从培养“全人”的角度来考量。
提琴小13
英语学科核心素养的英文:Core competence of English discipline
discipline 读法 英 ['dɪsɪplɪn] 美 ['dɪsəplɪn]
1、作名词的意思是: 学科;纪律;训练;惩罚
2、作及物动词的意思:训练,训导;惩戒
短语
1、financial discipline 财政纪律 ; 财务约束 ; 财务束缚 ; 财务纪律
2、line discipline 线路规程 ; [计] 行规则 ; 行规程 ; 行控制
3、classroom discipline 课堂纪律 ; 班风 ; 班级常规
4、monetary discipline 货币秩序 ; 通货节制 ; 金融纪律
5、formal discipline 形式训练 ; 形式训练说 ; 正式训练 ; 形式陶冶
词语用法
1、discipline的基本意思是“训导”“训练”,指某人被控制、管教在某事物下或某人在“训练”下,使之学到知识或技能。
2、discipline用作及物动词,其宾语多为受“管教”“训练”的人。
3、discipline的宾语是反身代词时,其后可接动词不定式作补足语。
词汇搭配
1、discipline a child 教训孩子
2、discipline admirably 管教地极好
3、discipline conventionally 按常规训练
4、discipline faithfully 全心全意地训练
5、discipline patiently 有耐性地训练
6、discipline unflaggingly 悄悄地训练