英语培训有要取缔

现在的孩子虽然生活条件变好了，可以得到更多的东西，但孩子们的压力却变得越来越大，很多家长为了不让孩子输在起跑线上，孩子可能还在上幼儿园的时候，每天就比大人还要忙碌。各种课外辅导班随之而来，孩子每天放学之后就要赶着去外面学习更多的知识与技能，周末的时候也没有时间出去玩，很多孩子长大之后确实按照父母的路线一直成长，然而这些孩子的心理健康却出现了很大问题。孩子压力大，家长的压力更大，有的家长为了让孩子取一个好学校，即便父母无法承担那么高的费用，也依然勇往直前，看起来像是父母为了孩子付出很多，但这些真的有意义吗？许多家长的教育理念实际上是为了自己，说是为了孩子好，但是孩子不需要，很多孩子越来越反抗，是因为家长没有真正考虑孩子。此外，当父母为他们的孩子付出代价时，他们会把所有的希望和金钱都放在他们的孩子身上。虽然父母不清楚，但他们也会给他们带来各种各样的压力。父母应该知道他们的孩子会变成什么样，这与他们自己有关，以及他们父母的指导，而不是给他们的孩子钱。虽然父母的出发点很好，但让他们的孩子学习更多的兴趣，帮助他变得更好。但是因为他们必须参加不同的兴趣班，周末的休息时间就没了。由于现在国内许多孩子的出路还是得靠考大学，自然成绩就是衡量孩子的一个重要标准。虽然家长也不想让孩子这么辛苦，可是看到别人家的孩子在拼命学习，生怕孩子落下别人，以后考不上好的大学。咬着牙，逼着孩子上各种各样的补习班。可以看到，虽然国家已经出台众多的减负令帮助孩子减少学习压力，可是孩子们将要面临的是，不好好学习则无法获得优质的教学资源。所以，如果国家想要真正实施减负令，可能还需要在许多方面进行改革。例如，为更多的学生提供高质量的教学资源，如严格规范各类无营业执照培训机构和兴趣班。让学生减负当然是一个双向过程，作为学生的父母，也需要减少孩子们的补习班和兴趣班。不要让孩子承受太多的压力，因为这会影响孩子的健康。小时候，是他们最纯真、最幸福的时候，父母不应剥夺他们的自由。使儿童有充分的时间休息和玩耍，培养他们的自学能力。我们要教育的不是得分机器，而是德智体全面发展的好学生，对社会有贡献的人。

国家叫停培训机构，孩子也能补课随着双桨工作的开展，国家叫停培训机构，外培训机构将不能给孩子有偿进行补课。孩子的成绩提高意识，需要在校认真听讲，认真完成作业，还有就是在学校老师可以利用看管时间对学生进行单辅导，校外机构为孩子补课也是无偿的，尽管国家叫停校外机构，孩子想补课还是可以的，可以找自己的老师在学校进行答疑

学科的会取消，不是学科的不会。1、北京不允许对6岁以下儿童进行学科类培训，除了英语，其他学科也不可以。2、有课程存量的机构，可以把存量的课程上完，之后不能再续课，机构不能再招生，目前不可以再发招生广告。3.、英语绘本、数学思维等，若出现 “擦边球”行为，教授学科知识，将受到严厉处罚。一旦发现，马上取缔。4、对于已存在的少儿英语等培训机构正在积极制定政策，等教委通知，这类机构可以转。主要内容如下：1、对9个省市及7个地方城市同步开展为期一年的试点工作。其中分别为北京市、上海市、辽宁省（沈阳市）、广东省（广州市）、四川省（成都市）、河南省（郑州市）、山西省（长治市）、山东省（威海市）、江苏省（南通市）。2、“双减”工作分校内，校外两方面推进，校内工作聚焦“三提”，即提高教育教学质量、提高作业质量提高课后服务水平；校外工作聚焦“三限，即限培训机构数量、限时间、限价格。3、统筹安排周末一天作为学校周末服务时间，由学校提供以拓展综合素质为主要内容的相关服务，供学生自愿选择参加，努力实现学生周末两天不参加线上线下学科类校外培训。4、在规范校外培训机构方面特别提到了三个方面：严审批机构：进一步提高校外培训机构设置标准，原则上不再审批新的面向中小学生的线下学科类校外培训机构。对面向中小学生的非学科类培训机构，要区分体育、文化艺术，科技等类别，明确主管部门，分类制定设置条件标准，强化监管。规范培训服务行为：线上线下校外培训机构收费项目和标准要根据培训成本。市场需求等因素确定，向社会公示，并接受有关部门监督，全面推广使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》。