MOMO丫丫
英语课程内容六要素选择性、整合性、指导性、规定性等。
选择性。英语课程设计以普通高中课程方案为依据，在义务教育的基础上，分为必修、选择性必修和选修三类课程设计。必修、选择性必修和选修相结合的课程结构有利于学生全面而有个性的发展，有助于为学生终身学习奠定基础。三类课程设计满足了高中学生多元发展的需求，为学校、教师和学生都增大了选择空间。
整合性。英语课程标准明确提出，英语课程内容包含六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，构成了六要素整合的英语学习活动观。这六个课程内容要素构成一个相互关联的有机整体，有助于建构符合逻辑的整体教学结构。
指导性。英语课程标准中提供了充足的课例示范可供一线教师在教研或教学中进行参考或研讨。比如课程标准六个要素部分有教学提示，教学建议部分有若干案例。此外，在学业水平考试和高考命题建议中，还列出了一些可供研究和参考的试题类型，由此大大增强了教学和评价的指导性。
规定性。英语课程标准规定了学生学业质量应该达到的标准和水平，这是新课标的一个显著特点，也是一个亮点。学业质量以学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的核心素养为基础，结合高中英语课程的内容以及高中学生英语学习的进阶情况，重点考查高中学生在特定问题情境中运用英语解决问题的能力。高中英语学业质量设置三级水平，这种学业质量的规定性使英语教学和评价有了明确的依据。
系统性。高中英语课程标准有系统而完整的架构，有课程内容指导，有学业质量要求，此外，还有比较具体的实施建议。整体看来科学合理，系统完整，操作性较强。
优化教育理念，确保核心素养落实。核心素养是促进立德树人教育目标落实的重要手段。课堂教学中一要强化学生的语言意识，培养学生的英语语感，帮助学生运用已有语言知识，理解语篇意义，做到表情达意、得体交流。
我想说真话
适合对象：2~4岁的学龄前儿童（完全没有英语基础）主干教材：Love English—Starter 本系列教材共两册，每册课本配套1套DVD，1张CD。课程规划：每年一册，共一年学程。课本内容：1. 4个主题；4首主题歌曲。2. 简单的日常英语对话。3. 26个字母。学习主题：从常规出发，懂得与人沟通与交流。幼儿英语精英课程适合对象：3~7岁幼儿园小班至大班阶段的小朋友主干教材：Love English—Student Book 本系列教材共6册，每册课本配套1套DVD，1张CD。课程规划：半年一册，共三年学程。课本内容：4. 4个主题；4个情景故事；12首单字与句型韵谣；4首主题歌曲。5. 40个主要单字；30个延伸单字；8个阅读常用字。6. 4个口语句型；4组生活对话；4组延伸句型。7. 字母拼读技巧。教学特色：《LOVE English》从生活常规出发，加入最基本的英文字母的学习，让幼儿在歌唱律动中享受学习英文的乐趣，并为日后进入英语阅读打好基础。透过儿歌、童谣、故事与角色扮演，创造了幼儿爱唱、爱说、爱听、爱读的英文读写计划。学习主题：Book1&2 与自己相关的主题，培养孩子表达自己。Book3&4从自己扩展到生活，培养孩子描述周遭人、事、物的能力。Book5&6从日常生活扩展到小区与自然，培养孩子叙述事件与现象的能力。幼儿英语会话课程适合对象：3~12岁儿童主干教材：Love English—Phonics Kids 本系列教材共6册，每册课本配套1张CD。课程规划：半年一册，共三年学程。课本内容：Level 1 The Alphabet《认识字母》1A：Aa - Mm 13个字母以及其发音。（13个单元）1B：Nn - Zz 13个字母及其发音。 （13个单元）主要介绍26个英文字母及相关字汇。英语的学习需要大量的听力输入，在学习英语拼读之前，大量的听和小写字型的辨认，都是学习拼读必要的预备工作。Level 2 The Long Vowels《认识子音》2A：学习英文 Bb - Pp 12个子音 （12个单元）2B：学习英文 Qq - Zz 9个子音 （15个单元）介绍21个子音的基本发音和84个相关的单词。透过子音的相关字汇，学习21个子音的基本发音。利用童谣、指字说音，让孩子念念唱唱完成拼读的基本学习。Level 3：The Short Vowels《认识元音》3A： 学习 Aa, Ee, Ii 3个短母音 以及9个音组3B：学习 Oo, Uu 2个短母音 以及6个音组 介绍5个母音，15个音组，52个相关的单词。本级一共有24个单元，（每分册12单元），每个单元介绍母音以及母音组合的基本发音。孩子开始学习拼读比较复杂的英文单字，尤其是子音+母音+子音的单字。世界各国专家对phonics 学习的评价：The Bush administration is making a concerted effort to promote the teaching of phonics in America’s classrooms.Bush administration officials say they believe phonics is the best approach for reading.美国布什政府正全力在全美推广自然拼读英语教学法。布什政府认为，自然拼读法是教学的最佳方法。——摘自美国《华盛顿邮报》Phonics is the fastest, the easiest and most effective process to teach any students of any age how to read American English.自然拼读英语教学法是教任何年龄的学生读英语最快、最简单、最有效的方法。——美利坚语言学院 理查·伯格教授 Professor Richard Berg (US.)
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