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飞龙在天了

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宾语补足语指在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有一个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补。某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。例句:I'm going to paint it pink.我打算把它涂成粉红色。句子中的“it”显然是宾语。但是主语将要做的并不是it,而是“paint it pink”。“pink”是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是pink呈现了it的状态,让句子意思更加完整。这里的宾语it与宾补pink的关系是系动词与表语的关系(即主系表结构),如大家所知,主系表结构是为了呈现主语的特点特征、状态、身份等信息。本质意思是it is pink,形式表现是it pink。句子中的“pink”是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的大致还有:不定式,现在分词,过去分词,副词,介宾短语。一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。

英语宾语补足语

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中国作家林建

----- 宾语补足语指在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有一个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。-----如;I'm going to paint it pink.我打算把它涂成粉红色----句子中的“it”显然是宾语。但是主语将要做的并不是it,而是“paint it pink”。“pink” 是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是pink呈现了it的状态,让句子意思更加完整。这里的宾语it与宾补pink的关系是系动词与表语的关系(即主系表结构),如大家所知,主系表结构是为了呈现主语的特点特征、状态、身份等信息。本质意思是it is pink,形式表现是it pink。----句子中的“pink”是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的大致还有:不定式,现在分词,过去分词,副词,介宾短语。一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。如:----I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补)---I saw the kite up and down.(up and down是副词做宾补)---Tom made the girl cry.(cry是省略不定式符号to的动词不定式)

300 评论(11)

smiley0603

主语补足语,语法家们各有不同的看法。有的把连系动词后面的部分称作表语;有的又把被动语态后的补足语称作主语补足语,与被动语态一起称作复合谓语。如果把带有宾语补足语的句子变成被动句,原来补充说明宾语的部分就变成补充说明主语了。

宾语补足语指在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有一个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等。

宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。

扩展资料:

主动语态中的宾语补足语,可以转化为被动语态中的主语补足语。

eg. They caught the boy stealing. (stealing 作为宾语补足语)

转化为被动语态The boy was caught stealing. (stealing转化为主语补足语)

被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。例如:

(1) I saw him playing basketball yesterday.

(2) He was seen playing basketball yesterday.

句(1)中的含义不是我看见他,而是我看见他正在打篮球。playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语。

句(2)中的含义也不是他被看,而是别人看见他正在打篮球。这里的playing basketball是主语he的补足语,故称作主语补足语。

主语和主语补足语一起称作复合主语。所以含有主语补足语的句子一般是被动语态,谓语动词是可以接复合宾语(宾语+宾语补足语)的及物动词。句首的主语就是主语补足语的逻辑主语。

参考资料来源:百度百科——宾语补足语

参考资料来源:百度百科——主语补足语

297 评论(10)

最後放縦

宾语补足语有以下几类。1.由动词不定式充当。多数是带to的不定式,也有不带to的不定式。1).要求带to的不定式作宾语补足语的动词有tell,ask,invite,force,get,beg,allow,wish,want,like,prefer,intend,expect,encourage,advise,permit,order,warn,cause等。eg.I would prefer you not to change your plan.我宁愿你不要改变计划。They encouraged me to try again.他们鼓励我再次尝试。2).某些动词如think,consider,believe,know,find等后面作宾语补足语的不定式常用to be + adj.的结构。eg.We believed him to be stupid.我们认为他很笨。He didn”t consider himself (to be) important.他并不认为自己重要。3).某些动词如make,have,let,see,hear,watch,notice,feel等后作宾语补足语的不定式不带to。eg.He made us stay for tea.他使我们留下来吃茶点。Let me introduce you to Miss Li.让我介绍你和李小姐认识。Did you notice me leave/leaving the house你注意到我离开了(正在离开)那房子吗?4).变为被动语态时,不定式符号to必须保留。eg.People who won”t work should be made to work.必须要不愿工作的人工作。The middle-aged man was seen to enter the building.人们看见那中年男子走进大楼。2.由-ing形式或过去分词充当。1).当宾语补足语的动作由作宾语的名词或代词发出时,宾语补足语用-ing形式。eg.He could hear his heart beating fast.他可以听见自己的心脏跳得很快。Do you smell something buring? 你闻到烧焦的气味了吗?2).当宾语是宾语补足语发出的动作对象时,宾语补足语用过去分词形式。eg.You'd better have the desk painted.你最好请人把课桌漆一下。I've never heard the song sung.我从未听见那首歌被人唱过。3.由名词充当。某些动词call, name, make, elect, think, find, consider, appoint后接名词或代词作其语,再接名词作宾语补足语,补充说明宾语的身份。eg.He made her secretary.他挑选她当秘书。Her parents died, leaving her an orphan.她父母双亡,使她成了孤儿。They considered Paris the brain and heart of the country.他们把巴黎看作国家的大脑和心脏。4.由形容词充当。某些动词如make,paint,keep,find,like,want等后接名词或代词作宾语,再接形容词作宾语补足语,补充说明宾语的状态、特征等。有的已构成固定词组。eg.Do you like your tea weak or strong?你喜欢把茶泡浓一点还是淡一点?You must keep the classroom clean.你应保持教室清洁。The boy was beaten black and blue.男孩被打得青一块紫一块。5. 由介词短语充当eg.I found everything in good condition.我发现一切情况都很好。

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飞翔25874325

宾语补足语就是用形容词、副词、分词、介词短语、不定式或名词等对宾语进行补充或说明,通常宾语补足语与宾语之间有逻辑上的主谓关系。

现在分词作宾语补足语表示其动作在延续或进行,常跟现在分词作宾语补足语的多是一些使役动词(如:have/get/send/ leave)、感官动词(如:see/hear/watch/observe/ notice/catch/等),但是使役动词make一般不跟现在分词作宾补,但像完全形容词化的interesting除外。

宾语确实一个比较难的一个句子成分,只有英语规定好的及物动词,才能跟宾补,什么的及物动词,跟什么样的宾补Make,形容词,名词,Make sb+形容词,让某人怎么样,如何。Make sb 名词,让某人成。

形容词作宾补

1)I made her happy. 我让她开心。

2)You make me mad. 你让我发疯。

3)She made him upset. 她让她心烦。

4)He made the English class funny. 他让英语课变得有趣。

5)I can't make grammar classes funny. 我不能让语法课变得有趣。

238 评论(10)

leemary6401

宾语补足语有以下几类。1.由动词不定式充当。多数是带to的不定式,也有不带to的不定式。1).要求带to的不定式作宾语补足语的动词有tell,ask,invite,force,get,beg,allow,wish,want,like,prefer,intend,expect,encourage,advise,permit,order,warn,cause等。eg.I would prefer you not to change your plan.我宁愿你不要改变计划。They encouraged me to try again.他们鼓励我再次尝试。2).某些动词如think,consider,believe,know,find等后面作宾语补足语的不定式常用to be + adj.的结构。eg.We believed him to be stupid.我们认为他很笨。He didn”t consider himself (to be) important.他并不认为自己重要。3).某些动词如make,have,let,see,hear,watch,notice,feel等后作宾语补足语的不定式不带to。eg.He made us stay for tea.他使我们留下来吃茶点。Let me introduce you to Miss Li.让我介绍你和李小姐认识。Did you notice me leave/leaving the house你注意到我离开了(正在离开)那房子吗?4).变为被动语态时,不定式符号to必须保留。eg.People who won”t work should be made to work.必须要不愿工作的人工作。The middle-aged man was seen to enter the building.人们看见那中年男子走进大楼。2.由-ing形式或过去分词充当。1).当宾语补足语的动作由作宾语的名词或代词发出时,宾语补足语用-ing形式。eg.He could hear his heart beating fast.他可以听见自己的心脏跳得很快。Do you smell something buring? 你闻到烧焦的气味了吗?2).当宾语是宾语补足语发出的动作对象时,宾语补足语用过去分词形式。eg.You'd better have the desk painted.你最好请人把课桌漆一下。I've never heard the song sung.我从未听见那首歌被人唱过。3.由名词充当。某些动词call, name, make, elect, think, find, consider, appoint后接名词或代词作其语,再接名词作宾语补足语,补充说明宾语的身份。eg.He made her secretary.他挑选她当秘书。Her parents died, leaving her an orphan.她父母双亡,使她成了孤儿。They considered Paris the brain and heart of the country.他们把巴黎看作国家的大脑和心脏。4.由形容词充当。某些动词如make,paint,keep,find,like,want等后接名词或代词作宾语,再接形容词作宾语补足语,补充说明宾语的状态、特征等。有的已构成固定词组。eg.Do you like your tea weak or strong?你喜欢把茶泡浓一点还是淡一点?You must keep the classroom clean.你应保持教室清洁。The boy was beaten black and blue.男孩被打得青一块紫一块。5. 由介词短语充当eg.I found everything in good condition.我发现一切情况都很好。追问find后能加哪几种?get呢? 回答find:1.现在分词:I found the dog running through our garden.2.过去分词:I found the vase broken.3. 名词:I find him a genius.4. 形容词:I found the movie interesting.5. 介词短语:I found everything in good condition.get:1. 不定式:The father got his son to do his homework before 6pm.2. 现在分词:You can get the car running when it's fueled.3. 过去分词:You can get the car fixed.4. 介词短语:I can get you out of here.

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想疯狂旅行

find sb doing;done动词不同后面的宾补不同,但基本上有动词不定式和非谓语(现在分词,过去分词)

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大能苗*

宾语补足语,(以下简称宾补)顾名思义,是对宾语的补充,使得句子的内容更完整更充足.句子中是否有宾补,是由谓语动词决定的.有些动词不但要求有宾语,而且要求有宾补,如果丢掉宾补,就不成为句子,或意思走样.宾补一般跟在宾语之后.请看下面的例句,并注意观察:哪些词或词组充当了宾补,把宾补去掉行不行: 1.We all call him Jack.我们大家都称他杰克.Jack 是宾补,用来说明 him.名词充当宾补. 2.He made me angry.他使得我很生气.angry 是宾补,用来说明 me,形容词充当宾补. 3.Put your book down.把你的书放下.down 是宾补,用来说明 your book.副词充当宾补. 4.Put your book into your schoolbag.把你的书放到书包里.into your school bag 是宾补,用来说明 your book.介词短语充当宾补. 5.I will help you to learn English.我将帮助你学英语.to learn English 是宾补,用来说明 you.动词不定式短语充当宾补. 6.Keep the water boiling for ten minutes.保持水沸腾10分钟.boiling 是宾补,用来说明 the water.现在分词充当宾补. 7.She had had the water delivered from the pump to her house.她让人把这水从泵那儿运到她家.delivered 是宾补,用来说明 water.过去分词充当宾补. 主语补足语,(以下简称主补)顾名思义,是对主语的补充,使得句子更加完整.请看下面的例句,并注意观察谓语动词的语态: 1.He was called Jack.他曾被人称为杰克.Jack 是主补. 2.I was made angry.我被人气坏了.angry 是主补. 3.The book was put there.那本书曾被放在那里.there 是主补. 4.The book was thrown into a dustbin.那本书曾被扔进垃圾箱.into a dustben 是主补. 5.The boy was made to work hard 10 hours a day.那男孩曾被迫一天干10小时的重活.to work hard 是主补. 6.The water was kept boiling for ten minutes.水被保持沸腾10分钟.boiling 是主补. 7.The cup was found broken.茶杯被发现已打破了.broken 是主补. 可以看出,这些含有主补的句子都是被动语态.也就是说,一个含有宾补的句子,如果转换成被动语态,那么原来的宾补就变成了主补.与宾补一样,主补也是不能丢掉的. 但是还有一类主补不是出现在被动语态的句子中,例如: 1.He left home a poor worker ten years ago and came back a rich business man.十年前他离家时是个穷工人,但回来时已是富有的生意人.a poor worker 和 a rich business man 均是主补. 2.His father died young.他的父亲死得早.young 是主补. 这种主补在语法界有争议,有的语法学家把这样的句子称为“双重谓语句”,这里就不多讲了.

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