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英语笔记的整理取决于英语这门课本身的一些特点，英语在于反复的熟悉和记忆，所以英语笔记的整理需要花许多的心思进去，换句话说就是要很多的时间。一个星期或者一个月的笔记需要你周期性的回顾整理，把自己认为已经掌握的留下，把没有掌握的或者说自己认为比较重要的摘录到另外的笔记本上，并且对一些知识点进行必要的补充，尤其是相关词汇在词典上的例子。如此反复，可以不至于是自己的笔记本超重，要知道，看着那厚厚的一本子就没有心思从头看到尾了，不断的更新减肥会让你在反复的记忆中熟悉知识，并且，瘦身下来的笔记也便于你在考试前突击复习。英语这门课的考试真的是投机，别把任何一个小的知识点当成小儿科的，因为英语的等级界限真的是可以跨越的，只要你爱英语，英语考试不成问题，何况坚持整理笔记呢？
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记录形式—表格。以表格的形式对知识点进行分类和整理,具有条理清晰、方便记忆等优点。记录内容:将知识点分为单词、短语、句型、语法四大部分,并附带例句。侧重疑点与难点。在笔记上,对重难点用不同颜色的笔作醒目的标记,其意在于提醒此处的重要性,便于复习。课堂上老师对教学中的重点和难点,会反复讲解并进行巩固性操练。同学们应将老师讲述的重点、难点，特别是板书的要点，连同有代表性的例词、例句记在课本上。课后进行整理，整理工作最好能在当天完成,其中应该注意整理方法。一站式出国留学攻略
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词，记词性和字典上前三个中文意思，必要的化记上一个例句。短语，记中文意思和响应例句。住意介副词，另外一些固定搭配要死记，没有其他办法。句型，记结构和意思及所用场合，记上一个例句，其他的就按此句型往里套。语法点，按照语法项目一条一条弄。比如非谓语动词这部分就记什么叫非谓语动词，主动和被动的不同点，然后个自记上一个例句。记一些特殊的用法。一般情况，高中语法主要有几大项目：非谓语动词、主谓一致、宾从、定从、状从、（主从、同位语从、表从，现在要不要求我也不清楚，一年前我考的时候还不要求）、虚拟语气、时态、情态动词,这几个大部分，一个一个来，因为彼此没有什么太大联系，所以条分缕析的整理就可以了。
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