晴空，朗照
观点：小孩子过早学英语，是否有坏处，完全取决于父母的教育方式。如果父母的教育方式得当，好处多多，基本没有坏处。
1、功利性太强。现在的父母，往往都是将孩子的各方面教育前移，爱之深，责之切，恨不得很快就掌握每一项技能，造成拔苗助长，对孩子的积极性造成严重的打击。英语学习是一个漫长的过程，切不可有太强的功利性。
2、给孩子报辅导班，占据孩子时间。小孩子过早的接触英语，实际是对英语的启蒙，但英语启蒙不等于英语学习。英语启蒙的目的在于培养宝宝对英语的兴趣，让宝宝在日后的学习过程中减少阻力，是授之以渔的过程。
3、让孩子死记硬背，失去兴趣。不少孩子家中的墙壁上，贴满了中英文各种词汇表，指什么孩子就说什么，中英双语说得特溜，大家都觉得孩子特棒。其实，这是一种违背语言学习发展规律，拔苗助长的做法。
学英语的注意事项：
第一、多听多看
想要加深对英语的印象还是要多听多看，创造一个好的英语教育环境，如此才可以加深对英语的印象，除了一般的上课时间锻炼英语，家长也需要多加配合，让孩子在家的时候也能够接触到英语。
第二、寓教于乐
用孩子喜闻乐见的方式来锻炼孩子的英语能力，一些益智记忆的英语小游戏对于提高孩子的英语能力有着很好的作用。
第三、归纳记忆法
英语相对于中文来说学起来更加轻松简单，也具有明显的规律，很多词根都是高频率出现的，家长不妨给孩子归纳一些常用的词根，将有同样词根的词汇放在一起，让孩子能够更好的记忆，通过分析，归纳，总结等形成系统的记忆顺序，加深对于单词背诵的印象。
第四、重视词汇的积累
词汇量需要逐渐的累积，在学习过程中如果遇到不是很熟悉的词汇，可以将它特别的罗列出来，之后再反复的翻阅，孩子对于一些不熟悉的词语若是能够经常的过眼，那么渐渐的就能够记住了，词汇的累积对于学好英语很重要。
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关于孩子学英语越早越好这个话题，很多专家还展开讨论过。其实这个是没有什么科学依据的。但是根据社会调查以及孩子自然成长规律来看，婴幼儿时期对于语言的敏感性比成年之后要高很多，儿童时期的记忆力也比青少年要好很多。恰巧，对语言较高的敏感性，和较强的记忆力，正是学好英语必备的条件。特别是幼儿时期，对周围的一切都有着浓厚的兴趣，这个时候学习一些英文歌，英文口语，会让孩子觉得很新鲜，想要学习的意愿很强烈。所以现在很多幼儿园都打着双语教学的宣传语，但是孩子在幼儿时期，刚开始接触英语，必须要请专业的英语老师来教导。要让孩子从刚开始学的时候，就不断的练习正确的发音，不然在长大之后，不标准的发音是很难改正过来的。如果没有专业老师来教的话，还不如不学。
过早的学英语，并不适合所有的孩子，特别是男孩子。从人体科学的角度来说，男孩子和女孩子天生大脑发育就有所不同，女孩子大脑负责语言的区域比男孩子要发达，表达能力强，学说话也要早一些。在语言敏感期是比较适合接受双语教学的。但是对于男孩子来说，男孩子天生调皮，爱动，学好中文就不是一件简单的事情，如果再加上英语负担，可能会有些力不从心。如果家长能够放平心态，让孩子从兴趣的角度出发，不额外增加学习成果的考核，早一些接触英语，当然是对孩子有好处的。只要教孩子学英语的方式够生动，够贴近生活，教孩子英语的人发音够准确，大部分孩子都会对英语产生浓厚的兴趣，并愿意主动的学习。早些让孩子接受正规的英语熏陶，对孩子在长大之后学好英语是有很大帮助的。当然，如果选择让孩子很早的接触英语，一定要牢记，不要增加学习成果的考核。让孩子从兴趣出发，家长一定会收获额外的惊喜！
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