英语课文讲解

第一步从宏观结构上首先:分析课文的背景知识比如作者的生平该文章的写作背景历史社会环境背景，接着是分析课文的体裁比如记叙文说明文议论文不同的体裁必然有不同的重点，这个要视情况而定，这里就不一一赘述了，不过建议您可以借鉴一些好的教育论文，看看有经验的英语教师是怎么说的第二部从细节上 ，毕竟英语不是母语，这部分要比较着重的看词汇句法，可以从这几个方面：语篇的连贯与衔接，语法衔接以及分析课文的词汇衔接，最后可以利用课后习题或是口头的复述来检验学生是否掌握其知识点

启动个人爱好！一旦你已确定最适合自己的个人爱好并以为它准备了装备、服装、工具等任何必需品，那么就是时候启动它了。起步阶段，特别是初学期间要慢，要有耐心。你甚至可以加入相应有共同爱好者的俱乐部（或现在流行的所谓“群”）。这是交朋友和分享兴趣爱好的最佳方式。该题未见特别复杂的难点，语法也很普通，只是有些长句。主要就是不要逐字死板地翻译即可。

第一.我们已经把英语阅读当成了语文课阅读，试问，我们的学生真正能向语文课一样理解课文吗？第二.尽量让学生读懂：1.理解句子，2.抄写其中的长句难句；3.掌握一些词的多义性；4.后设置一些问题检测理解程度。5.让学生朗读，欣赏文章。第三.请不要过分的解读其中的词的用法；不要过分的讲英语语法；不要过分地分析句子结构。