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随着经济全球化进程的进一步深化,家长们的教育意识也随着改变,都希望孩子能走出国门,成为具备国际竞争力双语人才。然而作为国际化人才,首先就要掌握国际化的语言,尽量让孩子在语言方面懂更多的外语,而英语是应用最广泛的通用语言。
学科英语,就是让英语的学习不再局限于单纯的英语学习,还有数学、科学等课程的学习,就像学习母语那样去学习英语,除了日常沟通,还能用英文来思维。
将英语作为专业工作语言,无障碍地与另一种文化背景的人讨论深奥的数学、科学等领域的话题,甚至完成全英文的学术项目。
搜英语周报答案的app神器有以下几个:
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答案网也是专门解决学生作业问题的网站,在答案网上可以找到暑期作业和寒假作业的答案,里面有知识总结、写作技巧、句子大全等功能。同样在答案网上也能找到英语周报的答案和答案的解析,比较详细。
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英语同汉语一样,它是从生活中来,回归于实际运用的语言工具,它是有历史渊源的,是一个民族思维范式的语言表现形式。学科英语就是用英语来学习语文,数学,科学等科目,而不是仅仅学习简单的日常口语对话。通过学科英语的学习,可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力;达到将来真正能够使用英文进行工作的水平。

monica的私人花园
2020-2021学年英语周报高一课标版第8期答案及试题(第八期),将发布在下图中,扫码即可查看! The Yangtze River, __61__ (know) in China as the Chang Jiang, is the longest river in Asia and the longest in the world to flow entirely within one country. Flowing from the Tibetan Plateau to the East China Sea, the Yangtze is a natural division __62__ north and south. Driven by the __63__ (curious) in my heart, I came to China and took part in a cruise (巡航) along part of the river last year. Life on board was relaxed with plenty to occupy the time and mind. We passed Wuhan __64__ in 1966 Chairman Mao, then in his 70s, famously swam across the Yangtze. Glorious temples rise over industrial ports while, high above the rocks, ancient coffins are hung in caves, without being disturbed for __65__ (century). We also visited The Three Gorges Dam, __66__ symbol of Chinese pride and power. As well as enormous hydroelectric output, __67__ (it) increasing shipping ability benefits Chinese people quite a lot. As a foreigner, I __68__ (absorb) and charmed by the genuine warmth of welcome and unique culture during the trip. __69__ (rare), if ever, have I enjoyed such a culturally rich and historically interesting trip. Now I am looking forward to __70__ (visit) China again! 61.答案与解析:known主语The Yangtze River与know之间存在逻辑上的被动关系,故应用其过去分词形式known作状语。 62.答案与解析:betweenbetween... and...“在……和……之间”,为习惯搭配,故填between。 63.答案与解析:curiosity作介词by的宾语,且有冠词the修饰,故应填其名词形式curiosity。 64.答案与解析:where先行词Wuhan表示地点,关系词在从句中作地点状语,故用where引导定语从句。 65.答案与解析:centuries根据句意,表示“数世纪的时间”,应用其复数形式centuries。 66.答案与解析:a表示泛指“一个象征”,应用不定冠词a修饰symbol。 67.答案与解析:its修饰名词ability,表示“它的”,应用其物主代词形式its。 68.答案与解析:was absorbed主语I与absorb和charmed之间存在被动关系,故应用被动语态,根据时间状语“during the trip”可知,应用一般过去时态,故填was absorbed。 69.答案与解析:Rarely空白后边有逗号,且句子主语、谓语“have I enjoyed”存在倒装现象,因此应用其副词形式Rarely作状语。 70.答案与解析:visitinglook forward to doing sth.“期望做某事”,为固定用法。其中,to为介词,故填visiting。
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