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英语属于语言类学科,勇敢的发声,多读多听。学习英语是一个勤能补拙的学科,只要坚持用正确的方法学习,成绩会有明显的提升。很多家长会问,学好英语,只要—本教材就足够了吗?教材只是语言学习的一个起点,应对低年级的语言考试,基本足够。但想要深入学习语言,仅仅使用教材—本书是完全不够的。我们学了很多本教材,却依旧有不少人不敢开口说英语。语言学习要达到好的学习效果,要想方设法给孩子设置一个母语语言环境,尽力调动孩子学习英语的兴趣。接下来小畅将从三方面讲解如何为孩子营造轻松的英语语言环境。1. 听力英语语言学习的四大领域: 听说读写,其中听和读作为语言的接收部分是语言学习的基础。选择什么样的资源来帮助孩子拓展输入呢?教材里除了课文还有歌曲资源可以利用上,歌曲在哪里找?孩子听不懂歌曲里的单词怎么办?人教畅读智能笔内置了课本所有语音资源,教材原声发音歌曲自然也是标准的。如果孩子听不懂单词,先用智能笔的词典扫描功能,查出单词的意思,模仿音频的发音,在此基础上多次重复听。孩子用智能笔听歌,也不怕伤眼睛或是分散注意力了。2. 阅读家长可以给孩子准备孩子喜欢的绘本故事以及同课文内容高度相关的英文材料。如何选择难度相当的绘本呢?孩子在读英文绘本的时候,有个five finger rule的标准,也就是说保证孩子看书的时候一本书一页的生词不超过五个。这样这本书跟孩子的阅读水平比较一致,孩子读起来才会更有兴趣。孩子读的时候出现不认识的单词,可以有几个方法来解决。1)根据上下文,根据图猜词。2)使用智能笔查词。在孩子读书的时候要鼓励孩子猜词,猜词能力也是非常重要的一项语言学习能力。猜完之后用智能笔查词确认是一个比较好的办法。查词之后可以把单词存到生词表里面供后面的复习使用。3. 设置母语语言环境其实生活中有很多母语环境,比如产品说明书、超市标识、机场指示牌,孩子想学习英语其实到处都是语料。孩子可以随身携带人教畅读智能笔,看见英文的时候随时学习。语音翻译功能可中英文无障碍翻译,做到有问必答,像是给孩子配备了一个全时服务的同声传译。家长也可以开启疑问模式,唤起孩子对英文表述方式的好奇。比如,我们看到草莓,可以问问孩子,草莓用英语该怎么说呢?让孩子成为爸爸妈妈的小老师。孩子会的可以直接教,让孩子增强自信心,孩子不会的可以用智能笔把中文翻译成英文跟爸爸妈妈一起来学习。英语学习需要在兴趣的引导下将课堂学习同课下的拓展有效结合起来,无需课外补习班,无需英语专业的爸爸妈妈,只要使用合适的工具,利用好每一个能创造母语语言环境的机会,每个孩子都可以学好英语!
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首先熟练掌握二十六个字母的读音,能够正确背写、读出所有字母。三年级学习英语的第一步便是认识二十六个字母,这也是学习英语的开端。二十六个字母虽然看起来十分简单,但对于初学者来说,需要深刻记忆,以便今后的熟练运用英语字母和汉语拼音有着异曲同工之妙,对于刚学习拼音没几年的三年级同学来说,需要注意将字母和拼音分辨清楚。在能够准确无误地读出字母之后,学习背写,可以让家长听写,家长随意说出一个字母,学生需要及时地写出听到的字母。跟随任课老师的教学步伐,在课堂上认真听讲,循序渐进地学习英语。三年级学生刚刚接触英语这一门学科,会有诸多不适应。但是老师也会顾及学生的接受程度,都会从简单的教起,使学生能够接受。对于新课程而言,学生自身不可以掉以轻心,认为这门课程太过简单或者毫无意思就不听讲,后来想要再学习,就为时已晚了。所以跟紧在课堂上认真听老师讲课,理解老师所讲授的知识点。除此之外,在课下也需要付出时间来学习英语,多看看学习过的单词,如何写如何读。如果有不理解的地方,及时请教家长和老师。
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很多孩子都是在三年级才算真正开始学习英语,因此在三年级必须打下良好的英语基础。下面就来说说三年级入门英语怎么学,一起来看看吧!1.上课认真听讲优秀的学生都有正确的学习态度,在教室里精神专注,目光高度集中,认真听讲。在深刻理解内容的基础上,积极思考、大胆提问。2.认真完成作业作业应该独立认真地完成。听力和口语作业应充分利用录音带来完成。此外,课文上的英语歌曲哼一声,唱一唱,也可以增加孩子的学习兴趣。3.写作应该标准化与语文科目相同。英语写作是学生学习的一个模块。学生应该注意老师在黑板上写的东西,同时注意英语的笔画和笔画。4.做好复习工作复习的方法要多样,它不等于简单的重复,要适当变换形式,力求生动、形象、有趣、有效。在复习的时候,学生要不断地对所学的知识进行处理,使之系统化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来,以增强记忆力。这样,学生的知识结构才会牢固。5.背课文记忆课文能使学生全面地学习单词和语法,不仅能学习每一个单词和句法现象本身,还能了解它们在实际使用中的用法、搭配等特征,从而更好地实现学与用的结合。背诵课文时可以督促孩子多读,大声朗读,这对孩子形成良好的语感是非常重要的。背诵课文可以帮助幼儿加强语言的流畅性、语速,迅速提高英语口语水平,增强学习英语的信心。选择的文章要典型地道,由浅入深,循序渐进,一步一步来。早上是练习英语口语和背诵课文的黄金时间,要充分利用。每天早起半小时大声朗读不仅对英语有好处,对孩子一天的心情和状态也有好处。
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