丁凤1217
Mary，一位年轻的英国女性，时任北京某幼儿园国际园的副园长，她有自成一套的孩子喜爱的英语教学方法，外教如何教孩子学英语。
一、“真实”的图书：
目前市场上的英语读物品种繁杂，有些儿童英语读物非常好，画面生动，意义准确，最关键的是是环境真实。她建议父母给宝宝接触20分钟到半小时这样的读物，孩子肯定大多听不懂，没关系，让他们边玩边听。同时可以配些字比较大的书。
二、边玩边学：
外语方面的玩教具特别多。但大多数都比较死板、吵闹、不够生动有趣，发音也不够准确。Mary只见到一种电子玩具，约120个词汇量，一按按钮会说简单的`英语(动物名称)，接着发出动物的叫声，很好玩。孩子能够在玩中记住动物名，兴趣盎然。
孩子接受英语是直接的、整体的。Mary除了用教材，还自己制作卡片、读物和声像资料，通过唱歌、跳舞、游戏、儿歌、动画片、律动等等来创造厚实的外语环境，幼教之友《外教如何教孩子学英语》。
三、纯英语环境：
孩子学母语从娘胎里一直听到1岁多才开始说话，所以不要着急让孩子表达，要给孩子更多的时间听，潜移默化地吸收。他能听懂了，自然就会说了。学语言重要的是环境，是运用。Mary要求所有老师不和小朋友讲一句中文，不会讲的可以用动作、画画、指认来表达。这里的环境对孩子学习并运用英语很重要。有个2岁小朋友会指着红色说red，却还不知道中文怎么说。有的小朋友中文才学到4以内的加法，却已经会用英文表达5个鸡蛋加5个鸡蛋等于多少。
四、全面教和学及小小的压力：
Mary教英语从不考虑让孩子写。但作为视觉训练，Mary又写又画。一段时间后孩子能认出一些字，如出现好几次的“&”。因为对于小孩来说，小时候学的不容易忘记，这时习惯看和说，没有负担。
“我也会给他们一点小小的压力，每周一次小考试，比如，念一首简单的儿歌。”对于教学来说，给小宝宝轻松的同时要有。“开心但要努力。”对于中国人的幼儿外语热，Mary认为是中国开放的需要，可以理解。但欧美幼儿园从不教第二语言，他们甚至会认为是不可思议的。比如在比利时虽然通用两种语，但孩子一直是在一个语言环境中长大。他们到了小学3年级才正规学习第二种语言。因此，自然、轻松的氛围对年幼孩子学外语很重要。
熊吃吃哒掌门猫
外教教英语的好处：
1.教学目标
外教主要注重提高口语表达能力，而中国教师更注重书面语言和语法。在很多课堂上，外教的表达都是幽默风趣的，把游戏和娱乐合二为一，孩子们会感到更加轻松;课程中教授的知识点非常清晰。孩子们对拼写、发音和短语有很好的掌握。
会注意学生的英语口语能力,教师在课堂上的教学,同日,用剪纸的“秘密”公开了,而且各种各样的服装,比如艾滋病,和学生的发音、拼写和做一些关键的教学短语搭配,整个类结构非常清楚,可以让孩子们在课堂上实现和巩固知识,词汇教学是显而易见的,更加注重句子主度。
2.发音
显然，外教的发音必须地道。例如，贝里英语的外教来自欧美国家。通过模仿他们的发音，停顿，节奏和重音，孩子们可以很快形成英语语感，奠定坚实的英语基础。
然而，中国英语的发音会相对生硬，因为毕竟他们大多数是土生土长的中国教师，在中国长大。除了英语字母，大多数中国老师不能像外国老师一样有美国本土口音。
3.语言环境
在外教的课程中，尤其是一对一的外教课程，都是英语授课，不再是模拟，而是真实的英语教学环境。而语文教学，无论语文教师多好，都将是中英文混合在一起的。学好英语的主要途径是形成英语思维和英语逻辑，这是我们经常说的英语的意义。
这种语感不是我们在学校课堂上学到的。不能离开英语思维,和英语思维的形成是严重依赖于环境,这就像和外国人交谈,都是英语和与朋友交谈,穿插着中国英语,语言环境非常不同,给人的影响也是不同的。这是一个很大的区别。
扩展资料
很多人都会进入一个误区，只要找个外国人就可以当英语外教教书，英语外教在中国教书要达到一定资质的，外教需要合法的工作手续，比如工作签证，教师资格证书，工作许可等。
参考资料百度百科_英语外教
大筷子93
外教老师会尽量说英语,避免说中文,即使偶尔说两句中文,也不会影响整堂课的英文教学质量,毕竟我认识的老外中,可以流利说中文的寥寥无几,大多数只能说你好,数字从一说到九这样的简单语言.
MyronKiven
幼儿时期学英语，对以后的学习是有好处的，尤其是拥有外教的教学，更是如虎添翼。下面主要来跟大家说说外教教幼儿英语的好处，千万别错过啦！1. 有利于培养地道的语言众所周知，一些国内的英语交流，甚至一些语法出现在试卷上，外国人都不懂。因此，在这样的语言环境中，即使学习得再努力，在真正出国与当地人交流时，也会遇到一些障碍，甚至会说一些不礼貌的话。外教的教学可以教给孩子纯正的英语口语和一些外国习俗，这有利于孩子摆脱应试教育的框架，学习外国先进的思维方式。2. 外教的教学方法独特新颖外国人和中国人有不同的思维方式，所以在教育孩子的方式上也有很大的差异。外教通常喜欢寓教于乐，喜欢调动孩子学习英语的积极性，培养孩子对英语的兴趣。只有对这门学科感兴趣的孩子，才会积极地去理解他，去学习他。3. 与外教交谈有成就感很多小朋友，包括我们自己，在街上看到外国人都想上前用英语打招呼，展示自己的英语，感到一种成就感。而外教教学可以给孩子们这种体验。在外教的指导下，孩子会变得越来越外向，越来越喜欢与人交流，而和外教经常交流，也有利于孩子的口语和听力的进步。4. 有利于英语水平的提高在孩子学习一门语言的最佳年龄，如果孩子被安置在国外，他就会说一口流利的英语;但是大多数中国人由于各种原因不能送孩子出国，所以外教是最好的选择。与外教相处的过程是一个全英语沟通的过程，有利于孩子在不知不觉中学会了很多新的名词、新语法、词汇;相比死记硬背记住得更牢固，更放松。学习英语是一个漫长而枯燥的过程，让孩子们每天早起背单词，语法，不妨送去有外教的学校。在日常沟通和交流积累更多的词汇和语法，不仅记得更牢固，而且还能练就地道的口语和听力，更能提高孩子们的英语阅读能力。学习方式也可以变得轻松有趣，激发孩子学习英语的兴趣，营造愉快的英语学习氛围。
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外教发音通常更加标准，语言学习就是要在不断地输入输出中对比，去发现以及做细微处的调整，以达到口语流利、口音标准的结果。当然，要达到这种效果，最好还是选择1对1教学，以保证孩子能拥有充足的开口说、用心听的机会。同理，选择优质的中教1对1教学其实也可以，但相关优秀中教人才或许比外教还要稀少。由于在线教育的存在，外教已经是大众可以获得的相对优质的英语教育资源。
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