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amy20060207
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众有情殇

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第一是课程需要。第二学习外语已经成为当代新潮,外语电脑汽车这些都是。第三有利于和别人交流,使自己也变得国际化专业化

外籍培训目的是什么英语

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realnextgen

学外语是基本素质教育,现在有些大城市入户、工作什么的会要求过四六级,学个外语出去旅游也方便么。

286 评论(8)

傻兮兮的呆呆

为什么要学会说英语 1、中国已加入世界贸易组织,全球经济一体化,大量的外国企业涌进中国,雇用中国员工。到外企工作要学会说英语。 2、中国人聪明,勤奋,出国做生意,开餐馆很有前途。现在办护照很容易,只要学会说英语,就很容易出国创业。 3、中国申办2008年奥运会成功,政府要大力提高国民的英语水平,学会说英语能找到好工作。 4、今年高考已把听力考试列入总分成绩,升学、晋级都要学会说英语。 5、学习英语已成为时尚,学会说英语、提高素质会受到尊重,特别是成功人士、企业家如果不会说英语,在很多场合是很尴尬的。 二、能不能学会说英语 很多朋友,虽然在初中、高中、大学都学习了英语,但毕业后长时间不练习,英语单词都忘了,拿起英语文章不会读,更谈不上用英语对话,英语水平又回到了零。一些朋友,多次下决心学会说英语,各种英语培训班参加了不少,虽然当时英语有些进步,但过后缺乏有效的练习方法,又慢慢遗忘了。下面我们一起来分析遗忘的原因: 比如我们学习新单词:congrat`ula’tion,祝贺,要学习它的字母拼写,还要学习它的发音符号即国际音标[k[ngrAtju’leiFi[n],然后把这个发音符号和拼写字母联系起来,从而记住单词的读音。当我们忘记这个单词时,看见单词的拼写字母不会读了,但看见单词的国际音标还是会读的。这说明忘记的是单词的字母和音标的对应关系,而不是忘掉单词音标的读音。 如果我们看见英文单词,就能直接朗读,把看见音标读单词的能力转化成看见字母读单词的能力,这样我们就不会忘记单词,从而迅速提高说英语的能力。 不用国际音标读英文,这是周恩来总理多年的夙愿。一九七零年,我们敬爱的周总理几次接见北京部分高校外语工作者,对外语教学作了许多重要指示。几次接见中,总理都谈到了国际音标。总理询问国际音标是什么时候兴起的?他们本国人学不学?总理讲到:“二十六个字母加四十八个音标,越搞越复杂;音标我总觉得何必摆在中间。” 根据周总理的指示,我国老一辈的外语专家开展了不用国际音标读英文的课题研究,但是没有研究出好的方法。 在以英语为母语的国家,如美国、英国、加拿大也存在英文单词不会读的问题。美国学生不学国际音标,直接根据英文字母朗读英文,有的是记忆整个单词的读音,有的记忆每个字母的读音,有20%至50%的学生存在阅读障碍。美国总统布什曾表示,要投巨资改善教育,消除学生的阅读障碍。 注音英语就是这样一把英语学习的金钥匙,它教会你直接根据英语字母朗读英文。英语学习的四项技能是听、说、读、写。许多学生经过刻苦努力,掌握了一定数量的英语单词。在阅读英文时,遇到生词,根据上下文意义,能够理解英文内容。但是不知道生词的读音。有许多英语教材,如《张士柏英语网.美语会话》,有中文译文,但没有生词表,所以只知其义,不知其音,不能朗读,只能默读。通过听英语广播、录音,听力有了一定的提高,但是由于缺乏好的说英语学习方法,很多学习了多年英语的学生不会说英语。 落后的英语学习方法是使人致残的武器,老师、亲友和周围人一句善意的批评是一把软刀子,使很多英语学习者成为哑巴英语、聋子英语,丧失信心,丧失自尊心,甚至有的人为此跳楼自杀。一些英语本科毕业的学生,不但不喜欢英语,还恨英语,因为他的英语水平没有达到足够的水准,又无其它专业知识,找不到合适的工作,因而产生了恨英语的情绪。审视这些情况,是否有着我们的罪过呢?因为在不经意中,也许我们充当了英语学习者的杀手。   人的年龄可分为生理年龄和心理年龄,其实还有一个英语年龄,学习英语的时间就是英语年龄。一个初学英语的人就好比一个英语年龄不足周岁的婴儿。对于婴儿,我们不但不责备他发音不标准,语法不正确,反而是鼓励他多开口说,积极引导他说,这对语言的提高是很有好处的。例如,一个呀呀学语的婴儿喊出一声模糊的“妈妈要苹果”时,母亲总是欣喜万分,给婴儿苹果,而不会批评婴儿“你语法不对,应该说:妈妈,我要苹果。”既然英语初学者就像婴儿,所以周围的人要对他们给予鼓励和肯定,使他们大胆开口说,并积极地多说,说得不对也没关系,因为语言有一个自然进化的过程,随着语言年龄的增长,他会自觉地改正错误。英语初学者自己也要以婴儿的心态来对待语言学习,只有心态归零,才会不怕丢脸,大胆地说,大声地说,迅速提高语言水平。   英语是一个工具,而不是学问,英语只有在使用中才能得到提高,才体现了它作为语言交流工具的本质。说英语是人本身所具有的功能,任何听力正常,发音正常,能说普通话的人都具备这种功能,都能学好英语,说好英语。   在英语学习过程中,正面的、良性的、积极的心理暗示对语言的进步有着至关重要的影响,反之则会阻碍这种进步。比如一个人认为自己能行,他就会坚持不懈地努力,实现自己的目标。反之,如果他处处认为自己不行,他就会灰心丧气,没有前进的动力,真的成为一个无用的人。语言学习中不但自己要坚定信心,还要自觉抵制周围的“杀手”,让语言能力不断得到提高。周围的亲属朋友也不要充当杀手,对于初学者,只要能说出英语,就是进步,就要鼓励。   英语作为一门语言,是有着自身的规律的,它的进步有着以下几个方面:    1、英语学习的进步是非显性的,非立即性的。    2、英语学习在最失望的时候,会出现猛烈的、爆炸性的,跳跃性的进步。    3、英语的基本功能是以交流来体现的,进步体现在交流方面。    4、英语学习的进步是可伸缩性的,可放大的。在进步过程中的某一个台阶,可以放大,向更高的台阶进步,也会后退,退到下一个台阶,并且退步也是非显性的,非立即性的。   初学英语者开始学习了一些英语单词,这些单词只是零星的,就象一片片雪花,要对这一片片的雪花进行加工,找到其中的规律,形成一个核心,并用这个规律、这个核心进行扩大、滚动,象滚雪球一样,最后形成一个有共同核心的大雪球,大量的单词、雪花都与这个核心有着密切的联系。 英语学习的最好方法是朗读,如果有一种英语学习方法,可以放弃国际音标,只要在英文字母上作一些简单的标记,就可以读出英文的语音,把读音的注意力和拼写的注意力全部放在英文字母上,这种方法一定能极大地提高英语学习效率,提高说英语的能力。

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阿满思密达

不可否认的一点是,优秀的外教对英语学习确实有促进作用。外教的英语地道自然,很容易吸引学生的注意力,能够增强学生学习口语的兴趣。此外,他们往往能用简单易懂的语言解释抽象的或难以理解的词汇和句子,对学生容易误解的文化背景知识也可以比较清楚地给出解释,这对于提升学生的英语理解和表达能力大有裨益。然而,外教的作用也并没有某些培训机构或广告宣传的那样神奇。从实际情况来看,目前在中国的外教存在一些问题。最常见的有以下两点:1.水平参差不齐会讲英语跟会教英语是两回事。正如不是所有中国人都能教汉语一样,并不是所有外国人都有资格教英语,能教好英语。现实情况是,目前在中国的外教水平参差不齐,虽然也有优秀的外教,但人数太少。不少学校和培训机构都有“外来的和尚好念经”的想法,在招聘时没有严格审核资质,只要是个外国面孔就行(有些外教的母语甚至都不是英语)。很多招来的外教没有受过正规的师范教育或者相关的教学培训,缺乏从事语言教育的基本知识。还有一些外教来中国并不是为了教书,仅仅是为了旅游赚点路费,对教学并不上心。这样的教师对学生英语能力提升的帮助并不大。2.缺乏对中国学生的深入了解英语教学是一个有相当门槛的工作,外教仅仅会讲英语还不够,最好还要有至少一门外语的学习经历,这样才能深刻感知两种语言系统的差别,知道学生在语言学习过程中的难点在哪里。但能够坚持学习一门外语(不管是不是中文)的外教并不多,大部分人只会英语一门语言。这导致他们很难了解中国学生遇到的困难,实际教学效果并不如中国老师。比如外教口语课普遍存在难度过高或过低的问题。有些外教对学生期望过高,教学内容难度很大,结果上课学生不敢开口,口语课变成了听力课。更多的情况是课程难度设置过低,一些外教把成年人当成小学生来教,上课内容几乎都是“今天天气怎么样”“你家有几口人”等简单聊天,课程内容比较枯燥无聊,激不起学生的学习动力。此外,一些培训机构的外教教学也缺乏系统性,口语课安排散漫,缺乏主题,口语课完全变成了聊天课。有些外教上课甚至连教案也没有,上课全靠自由发挥,学生一堂课下来感觉学不到什么实质性的东西。相比之下,中国老师的授课会更加注重知识的内在联系和逻辑连贯,更加符合中国学生的需求。不少人对外教存在迷信,认为只要有了外教帮助就能轻松学好英语。但外教的帮助其实是有限的,在我看来,外教的价值更多体现在他们提供了一个“反馈”的机会。通过与母语者对话交流,我们能够找到自己表达当中存在的问题,比如发音和用词问题。对于英文写作来说,如果有靠谱外教批改,我们也可以发现一些自己发现不了的问题,比如用词、语法和逻辑等,这有助于我们进一步提升。外教对于听说读写的帮助并没有那么神奇,英语能力的提升还是离不开自己大量的练习。如果你想让你的孩子上国际学校,甚至想让您的孩子出国留学,也许你就是单纯的想让孩子学好英语,但是孩子在英语学习过程中却不敢开口运用,甚至不喜欢学习英语。那就来大嘴外教吧,这里有最专业的顾问老师,浸泡式母语气氛教学,让您的孩子爱上英语。

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馒头笑开了花

沃尔得国际英语学习效果还好吧,培训效果肯定是有的,但在交流方面就不知道了,这也是我找到睿思博的原因,刚开始感觉睿思博不太切合实际,毕竟我还没接触过这样一种全新的教学理念,3个月练好口语能和老外交流,刚开始也是不信,通过一段时间的学习,我发现,这套课程真的有它的实用价值,虽然我也付出了很多努力,但是毕竟效果达到了,感觉还是很满意的。

339 评论(10)

人参娃娃小辫子

价格不说。课程顾问用口头承诺骗你签合同,才是最欠揍的呢。教学不好也不改,虚假宣传另广大学员不满,有人找了媒体,工商局,教育局,消协才能退费。国家规定宣传虚假广告的,学员有权要求退全部学费。学校名气已经很不好了,可是他们还继续犯贱。课程顾问非常虚伪。我们这边的校区,每个课程顾问都用一样的套路。还有他们故意隐瞒合同条款,贷款条款,导致很多消费者在什么都不知道的情况下签合同。

169 评论(10)

V大米爸爸V

说实话不是很好。我在长沙上的,收钱又贵,但是我没学到什么。。。我反倒觉得新航道会好一些。。。

167 评论(13)

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