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小公主的小公猪
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yvette0112

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成年人学习英语,并不像学生时期学习英语那么简单,毕竟没有了老师的指导以及环境的影响。下面就来说说成人英语速成方法,一起来看看吧!1.从兴趣出发兴趣是最好的老师,这是真的。成人学习英语,你也应该从感兴趣的东西开始入手。例如,如果你喜欢看美剧,你可以从美剧中学一些简短有趣的对话。理解记忆和背诵也很重要。最好能做到脱口而出。下次当你遇到类似的情况时,就可以使用到脑海中的单词句子,因为这些知识已经成为了你自己的东西,永远不会离开你。要记住,英语学习是一个长期的过程,欲速则不达。2.敢说敢问中国人学习英语的一个共同特点就是难说、害羞、怕说错、紧张等等,所以大多数中国人学的都是哑巴英语。在认识到这一点后,我们应该尽可能放开去说。学了什么单词就说什么单词,发音错误、语法错误都无关紧要,学习就是在错误中慢慢改正。另外,有必要学会问,不懂就问,虚心请教别人这个字、这句话到底怎么用才更好。语言只有在语境中才能掌握。3.系统地学习英语学习英语是一个系统的研究过程,要想学好英语,重要的是找到合适的方法和手段。如果有一个专业的外教老师进行辅导,让他们更好地指导你正确学习英语,相信你的英语学习之路会更加顺利。4.学习英语要有连续性英语学习是一个漫长的过程,走走停停地学习很难把它完全掌握。学习英语不是一蹴而就的,要坚持每天复习,在完全忘记前及时复习,加深印象,让它形成永久性记忆。如果我们一直等到忘记了才去复习,就好像在学习新的知识,那么我们将永远是一个英语初学者,不会有进步。

英语速成法英语培训

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贝壳里的海221

英语学科从实质上来看是一个需要积累的学科,但是只要掌握一些技巧和方法,英语的速成也是可以做到的。下面我就为大家总结整理了一些英语快速学习的方法,供大家参考。 英语快速学习的方法有哪些 1.学习英语的首要理念:要努力去了解“是什么”,而尽量少去了解“为什么”。 因为英语是语言,是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲,没有“为什么”可言,人们就是这样用的,就是这样说的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释,但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期,我们学说话的时候,从来没有问过“为什么会这么说”吧,但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多,自然就记在脑子里了,即使不去分析这样说的原因和道理,一样可以说的很好。 2.学习英语的最好方法:背诵课文。 因为英语是我们的后天语言,所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射,不用关心为什么这样说。 几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的,结构是最严谨的,流传了好几代人,依然保持最为持久的生命力。 套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话),说明我们对于英语的“正”还很不够,“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵,长期接受了“正”的刺激,这个时候一旦遇到“邪”,自然会一眼看透,不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。 3.学习英语需要多种形式的神经刺激。 语言学习是没有捷径可寻的,现在社会上很多人将学英语说的很简单,可以速成,在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。 4.学习英语要善于利用零碎时间。 英语学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。 英语学习小技巧 第一是自信心。如何树立自信心有许多方法,在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己,不能看到别人叽里呱啦说英语,就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步,要想到的是积沙成塔,积流成河,而不是一步登天。 第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行动。所以大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。如制定周、月和学期计划,通过这些计划把决心变成行动。 第三是毅力。毅力就是说不能三天打鱼,两天晒网。达是学好外语的大忌。我们今天学到的新东西,都是贮存在我们大脑的临时记忆里。临时记忆的东西有的只能保留几秒钟,最长的难以超过三天。假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用,把它们从临时记忆贮存到长期记忆中,大脑就会把它们自动清除掉。所以,一定要有反复学习的毅力。这里说的反复学,不是说去机械地重复原来学的东西,而是创造性地使用学过的东西。如把原来的听力变成朗读。把原来的朗读变成听力等。 第四是自我管理。你们中的许多人都是一身数任的人,有工作上的责任,有家庭上的责任,有亲朋好友的人际关系上的责任。等等。这些责任如果处理不好,都将跟你们的学习发生冲突。所以自我管理的能力显得特别重要。 第五是自我约束的能力。你们中的许多人都是成年人,享有很高的自由度。在学习上你们没有上课时间的约束和老师的约束,这既可以变成有利的条件,也可以变成不利的隐患。关键在你有没有自我约束力。假如你是足球迷,你能抗拒住足球赛的诱惑而去做作业,你就有了自我约束力。

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