黄小琼琼
四六级英语的听力部分总分为248.5分，整个听力又分为三小节，短对话，长对话和听力篇章，短对话共七小题，每题7.1分，长对话8小题，每题7.1分，听力篇章10小题，每题14.2分。
四六级听力的出题形式是，只给选项，不给题目。题目放到听力中，听完文章后，最后读出题目，这往往也是难点所在。想要提升听力实力的关键三个要素（也就是大家需要具体从以下几个方面提升）词汇量；单词的发音、语音现象和大量的练习具体的练习步骤如下：1.完整听音频1-2遍，理解大意.（注意！不要看原文！）2.逐句听写：①每句停顿 ②每句听5遍左右（最多不要超过10遍）③听不懂的地方，在纸上留下空间（刚开始的时候，可能有大片的空白，不要灰心，稳住！）（注意！不要看原文！）3.对照原文，补充没听出来的内容，理解、吃透文本 4.跟读音频，掌握单词发音、语音现象和语调。比如，连读规则，略音规则，爆破音等等（如果需要，我可以出一个发音规则教程）（这些规则学好了，相信你的口语也会上一个台阶，听说不分家就是这么个道理） 5.裸听听懂，试着复述或翻译。坚持下来，就会有进步。
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听力的程度分六级。
听力，拼音：tīng lì，英文：hearing，是指启动听觉器官，接收语音信息的一种能力。其能力运用的有效性一般取决于倾听是否专心。此外，听力还是英语考试的一项，考察考生对该语言的听话能力。
听力保护：
1、听耳机声音不宜过大，时间不宜过长。许多学生喜欢把MP3的声音调得非常大，而且喜欢长时间地听，这都是错误的。中学生听耳机的时间不能过长，每次不能超过30分钟，不能超过60分贝。”
2、不边听音乐边做作业。学生在学习的过程中，不应该边听音乐边做作业，要高度集中精力，提高效率，养成好的习惯。
3、听力受损应及早就医。中学生在听MP3的过程中，如果出现了耳朵发痒、耳鸣，说话不得不提高嗓门的情况，这就是听力受损的征兆，学生们应该及早就医，以免造成严重的后果。
4、噪音环境引起的听力损失应在三周内解决。市民应该在日常生活中采取适当措施保护听力，如避免长期待在喧嚣场所等。一旦发生因噪音引起的听力损失，应该立即到专科医院就诊，听神经受损伤水肿时间过长（超过三周），就会出现神经变性、坏死，丧失听觉功能等症状。
那一年里
四级听力的语速比六级要慢很多，词汇量也小，从难度上说，六级会比四级难；题型也不太一样，但大部分都是一样的。六级基本与四级一致.也有差别哦 四级和六级的差别是听力的语速越来越快，单词量也有所增大。
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听力的程度分六级：
1、正常听力： -10～25分贝对一般的声音及语言分析清楚。
2、轻度听力损失： 26～40分贝 对细小的声音难以分辨，如树林风吹声。
3、中度听力损失： 41～55分贝对日常语言有听觉上的困难，与人交谈感到模糊不清，开始需要借助助听器的帮助。
4、中重度听力损失： 71～90分贝 对于较大的谈话声?汽车声仍感模糊，助听器帮助较大。
5、重度听力损失 90分贝以 上对于叫喊声及洪亮的声音，如汽车喇叭声。鼓声才有反应，助听器帮助较大。
6、极重度听力损 失通常极难感觉声音的存在，需要靠助听器的辅助，才能感受到声音的振动力。
保护听力的方法：
1、在听音乐是不要经常使用耳机听音乐，如果经常使用耳机听音乐会让鼓膜开始有所松弛，从而听力下降。
2、不佩戴耳机睡觉，很多人在睡觉时，都喜欢佩戴耳机，一边听歌，一边睡觉，其实，这样做很容易让听力下降，甚至出现幻听。
3、定时清理耳部卫生，可以让听力更上一层楼，如果从来不清理耳朵，会让自己的听力因为阻碍而下降，当然，一个月清理2-3次即可，不可太过于勤快清理。
4、不经常待在噪音大的地方，噪音过大会让自己的耳神经时刻充血，久而久之，会让自己听力下降。
5、每天做一做疏耳运动，就是我们先用手掌按住耳朵，随后猛然放开手掌，这样做的好处在于会让鼓膜适当的放松，每天做5个循环左右，很利于保护自己的听力。
6、看电视影视剧，听音乐音量不必太大，音乐太大会让鼓膜充血，听力随之下降，音乐越小，对耳朵的损害越小，这个方法也算是无形的保护自己的听力。
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