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青木震雷
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腊肉炒豆丝

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以科室为单位开展专科护理继续教育,培养具有专业才能的护士。下面是有医院科室培训计划实施方案,欢迎参阅。   医院科室培训计划实施方案范文1   为不断提高全院职工的整体素质,适应日新月异的社会需求,我院将制定多种形式的职工培训计划。具体安排如下:   一、管理人员培训   1、院级领导:安排参加上级部门组织的学习班,学习政治理论、专业知识和管理知识,注重培养和提高领导干部的整体素质,计划每年参加一次培训,每三年进行一次较系统的学习提高。   2、中层干部:轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修,学习专业知识和管理知识,培养和提高干部的综合管理能力。每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训,内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。对每一位新干部就职前,进行上岗前培训,培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。   二、安全医疗和医疗法规教育   安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。结合医院实际情况,医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育,拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次,使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识,更好地适应社会发展的要求。   三、上岗培训和低年资医师的业务考核   进一步完善新职工为期5天的上岗前教育,要求培训率达到100%,培训后统一参加考试,考试成绩达60分以上为合格,合格率须达到100%。进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制,医院将不定期检查执行情况,有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练,提高实践操作能力,每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试,对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。   四、住院医师规范化培训   继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施 细则》执行,坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则,其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担,临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组,对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分,考核采取无记名评分方法,并将成绩及时填入培训手册,作出科室鉴定意见,经科主任签名后,按规定提交科教科核实盖章。   五、各类技术人员继续教育   中高级卫技人员除参加本院相关学术活动外,医院将根据省卫生厅关于2006年度国家级和省级继续教育项目安排及本院学科发展的具体需求,继续对短期外出参加正规医学继续教育实行宏观计划和调控,重点支持市级、院级重点学科的专业理论培训,全年总安排80次左右。并将严格按照浙江省卫生厅浙卫发(2003)64号文件《关于全面实行继续医学教育与职称晋升挂钩的通知》精神执行,即中级以上职称每年须取得Ⅰ类学分5-10分,Ⅱ类学分15-20分,5年内须取得国家级继续教育学分10分以上,未取得规定学分者,不得申报评审高级卫技职务任职资格,正高级卫技职务人员未按规定取得相应学分者,不得续聘。   六、专业进修   赴上级医院进修人员须具备较高的思想素质、较好的相应专业基础理论和工作能力。专业进修由科主任提出,医务科审核,报分管院长审批。时间以3个月至12个月为主,要求科室及进修人员有明确的进修目的、进修回院能开展预期项目,并对项目的先进性、社会及经济效益进行评估。本年度计划外派10人左右。   七、学历教育   鼓励职工参加包括自大、夜大、远程教育等多种形式的学历教育,原则上以在岗学习为主,具体办法按鄞医(2001)33号文件《鄞州人民医院各类人员继续教育有关规定》执行。报考在职研究生的职工必须参加医院组织的外语水平测试,具体办法按鄞医(2002)38号文件《关于各类人员继续教育的补充规定》执行。   八、医院学术活动制度   为提高学习效果与学习质量,做到工作、学习两不误,医院仍将学术活动制度定为每两周一次,时间仍为星期二下午,全年安排学术活动30次左右(其中护理方面10次左右),主要内容为现代医学进展,听课者每参加一次活动记Ⅱ类学分0.5分,并与职工外出学习和晋升晋职挂钩。   九、科研能力培养   科研能力是医院发展的动力和潜力,积极鼓励专业人员参加省、市级科研项目申报,不断提高本院科研水平。根据本院本科实际情况,努力开展新技术新项目,规范科研活动,进一步完善立项课题的随防、总结(验收)制度,完善科研档案。拟邀请专业人士来院进行科研项目的相关培训,提高职工的科研能力和水平。具体实施根据鄞医(2006)48号文件精神执行。   十、后勤保障人员的技术培训   医院继续鼓励后勤保障人员参加与现从事职业有关的各种形式的短期培训。有专业技术职称的人员按鄞医[2001]33号文件规定的具体办法执行;无专业技术职称的人员原则上每3年参加一次,逾期不累积,报销费用及范围参照初级职称人员。后勤保障人员的学历教育参照医院有关规定执行。因工作需要,由医院指定参加的临时性工作培训,则按上级有关部门及医院相关规定执行。与此同时,医院将对全院职工每年举行1-2次的治安安全、生产安全等方面的知识培训。   医院科室培训计划实施方案范文2   【学习收益】   1、通过培训使中高层管理干部掌握基本医院科室管理的重点管理知识   2、通过培训学员基本掌握战略管理的基本工具与改善执行力的落实   3、通过培训让学员提高质量意识、掌握质量管理的工具和方法   4、通过培训后的工作监管.使培训目的得到落实,加快医院又快又好地发展。   【培训内容】   一、 现代医院科室管理新思考   1、 医院科室的发展趋势   2、 医院科室的管理要点   3、 医院科室领导的角色定位   4、 科室领导力与医院执行力   5、 科室质量管理与科室文化   6、 科室学科建设   二、医院科室的战略管理   1、南方医院惠侨楼的崛起与启示   2、战略与战略管理的内涵   3、“5234环”战略管理模型   (1)战略管理的五个基本环节   (2)战略目标制定的原则与方法   (3)战略分析   (4)战略选择   (5)战略实施   三、 向解放军学执行力----提高医院执行力的操作务实   1、什么是医院执行力   2、医院执行力差的几大表现   3、解放军执行力的特点   4、提高医院中层执行力的具体操作   5、提高科室执行力的策略   四、 医院质量管理   1、对质量管理的认识   2、质量管理的新概念—循证管理   3、对医疗行为和质量管理的再认识   4、质量管理是一种文化精神   5、质量安全管理需要全面提高标准意识   6、“第一次把事情作对”“持续改进”是医疗质量和安全管理的灵魂   7、把有效管理指向不断发现问题,解决问题   8、反思现代医疗行为上的缺憾   9、典型案例介绍   五、 培训效果的落实   1、 结合培训主题总结如何做好中层干部、打造高效执行力、提升医院科室医疗质量   2、 结合培训主题提出科室管理方面的改进计划   3、 指导与监督各科室管理改善。   医院科室培训计划实施方案范文3   为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平,根据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情况,我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定,以使各级护理人员能掌握不同的内容,更好地运用于临床。   一、新毕业护士上岗培训   (一)培训目标通过上岗培训,使新护士了解我院的基本概况,树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念,自觉遵守职业道德和护士行为规范,履行护士的职责,努力学习、刻苦钻研护理知识和技能,以良好的职业素质走向护理岗位。   1、培训时间:护理部上岗培训半天   2、培训内容   (1)致欢迎词,介绍院史。   (2)爱岗敬业系列教育:内容为护士职业道德规范教育,院规院纪、各项制度教育等。   (3)护理规章制度及医疗安全系列教育:内容为护理规章制度、护理安全管理制度、查对制度等。   二、各级护士规范化培养   (一)一级护士(毕业后工作1年以内或所有不能独立承担护理工作、未取得执业证者)的培训   1、教育内容   (1)专业知识:了解护理职业道德,护理工作的组织,规章制度,护理质量监控等方面的知识,巩固所学的护理理论知识,掌握所在科室专业理论知识,了解本学科的发展状况,学习现代知识,了解护理专业的最新发展。   (2)技能:掌握临床护理基本操作技能,掌握急、危重病人的抢救配合及监护,学会使用临床各种仪器设备,独立完成各班次工作,掌握各种护理文件书写,初步学习临床护理教学工作的方法和技巧,了解病房管理工作。   2、教育形式   (1)由各病区带教干事或护士长进行统一教育。   (3)举办各类科内讲座和自学相结合。   (二)二级护士,(取得执业证,毕业后工作2~4年的护士)的培训   1、教育内容   (1)专业知识:掌握所在科室的专业理论知识,掌握重症监护病人的护理知识,了解本专科的发展状况,鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。   (2)专业技能:熟练掌握临床护理基本操作技能,掌握本、专科的各项操作技能,掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察,掌握临床各种仪器的使用,能运用护理程序对病人实施整体护理,熟练掌握各种护理文件书写,了解临床教学工作,参与中专护生的实习带教工作。   2、教育形式   (1)每年考核1次。   (2)由各病区教育干事、主管护师、护士长作具体指导。   (3)参加全院性的各类讲座和科室业务学习,与护理查房和自学相结合。   三、三级护士(护理师、工作5年以上护士)的培训   (一)培训目标   1、具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)。   2、具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识,掌握专业的新知识和新技术。   3、熟悉危重患者的观察方法,掌握急救技能,掌握配合专科抢救的知识和技能。   4、具有一定的带教临床实习生的工作能力。   5、能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。   6、参加护理继续教育学习,继续提高学历层次。   (二)培训方法   1、参与临床护理工作2、参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。   3、参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。   (二)考核方法   1、完成基础护理理论考试每年1次,操作考试1次,成绩达标。   2、参加院护理部组织的、科内业务学习。   3、能胜任本护理单元的各岗位工作,能应用护理程序对患者实施整体护理。   4、通过主管护师晋升考试,达到主管护师任职资格。   四、四级护士(主管护师、专科护士)的培训   (一)培训目标   1、具有本专业系统的基础理论和专业知识,掌握国内本专业先进技术,并能在临床实践中应用。   2、具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能力。   3、具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。   4、参加护理继续教育学习。   5、具有指导和组织本专业开展护理科研的能力,具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。   (二)培养方法、   1、参与临床护理工作2、承担临床护理管理工作,如承担护士长、教学干事等工作。   3、参与临床护理带教工作,如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。   4、参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。   (三)考核方法   1、完成基础护理理论考试每年1次,成绩达标。   2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。   3、承担院内、科室内教学工作,至少每年3学时临床教学工作如小讲课、示教等。   4、能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。   5、完成大专或专升本的学历教育。

医院英语培训实施计划方案

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时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是我为大家收集的培训计划方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 培训计划方案 篇1   加强对职工代表的培训,是提高职工代表素质,提高职工代表质量,充分发挥职工民主管理作用的一个重要环节。通过培训,提高职工代表的思想政治水平、科学文化水平和参加管理的能力水平。   一、职工代表营具备的素质   职工代表的素质是指职工代表行使职工代表权利,履行职工代表义务所必备的各种内在的要素。   1. 文化素质   2.政治、法律素质   3.责任感   二、职工代表培训的内容   加强对职工代表的培训,是提高职工代表素质的重要途径。从一定程度上讲,职工代表培训是提高职工代表大会质量和效果的关键。   (一)增强责任感和行使民主权利的教育:   1.对职工代表进行权利和义务教育;   2.正确处理国家、集体和个人三者之间关系的教育。   (二)党和国家的方针、政策以及法律法规教育:   1.《宪法》、《职工代表大会条例》;   2.《民法》、《劳动法》、《经济合同法》、《劳动合同法》等法规关系职工劳动者合法权益的规定;   3.单位职工奖惩条例和有关行业颁发的条例等等;   (三)管理基础知识和有关生产专业知识的教育。   三、职工代表培训的方法   培训职工代表的形式和方法都要从单位实际需要出发,结合职工代表的工作实际,决定培训的方法。   (一) 举办职工代表培训班   培训内容比如职工代表的权利和义务、职工代表大会的职权及行使中注意的问题等。对职工代表进行集中培训,使职工代表受到比较系统的教育,具有提高整体水平和收效较快的特点。   (二) 专题培训   培训的目的在于掌握政策、明确任务、学习方法、统一思想。召开职代会之前,围绕职工代表大会准备审议的重大议题,或者准备开展的某一主题,对职工代表进行专门的培训。   四、职工代表培训的计划时间   1.3月:对职工代表进行权利和义务教育;   2.6月:职工代表大会的职权及行使中注意的问题;   3.9月:《职工代表大会条例》的详细解读;   4.12月:《民法》、《劳动法》、《经济合同法》、《劳动合同法》的解读。 培训计划方案 篇2    一、现状分析:   我园35名专任教师中有4人本科,20人专科,专科及专科以上学历达标率为68%,现在已取得专科学历的教师全部在进修本科,学历合格率100%。现在所有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件,教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透,基本功不扎实,缺少保教经验,没有真正树立起正确的教育观、儿童观,运用现代化设备的能力还不够,对新教材的`理解和运用不到位,不会灵活处理教材。    二、措施:   1、加强对新《纲要》的学习培训,通过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要内容,用新理念指导自己的教育行为,努力实现新形势下教师角色的转变。   2、采取“走出去,请进来”等多种形式,加强对教师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训,并充分利用本园教育资源,搞好园本培训。   3、继续实施名师带动工程,实行骨干教师与年轻教师结对子,大家相互学习,相互促进、共同提高。   4、加大对骨干教师的培养培训力度,争取培养出一部分在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的教师。   5、创设机会组织教师外出观摩先进幼儿园的活动,提高教师对实践活动的操作能力。   6、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。   7、对教师进行学前教育理论及专业技能考试,考试结果纳入年度教师考核。   8、继续鼓励教师参加对口专业的学历培训,力争年内专科学历达标率达到60%。   9、加大教育宣传力度,出台奖励政策,鼓励教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。    三、具体安排   二月份:   (1)聘请计算机专职教师来园对全体教师进行多媒体课件培训,学习flash动画制作,使教师在原来制作简单课件的基础上提高一步。   (2)聘请山东省现代幼儿英语培训部老师来园对全体教师进行英语基础知识、日常口语及活动设计技巧等培训。各班英语教师每人组织一个教育活动。   (3)对教师进行口语五百句现场测试;   三月份:   (1)带领明集、虎滩、北岭、盐窝四个乡镇结对园的园长、教师及园骨干教师到省十佳幼儿园——济南市经五路幼儿园和育贤幼儿园参观学习。   (2)派出两名英语教师赴北京学习剑桥playway英语,以期在原有英语教材的基础上,博采众长,突破创新;   四月份:   (1)多元智能课题组教师参加省课题组在泰安举办的研讨培训班。   (2)业务园长和资料室分管人员到山东科技大学幼儿园就档案管理进行学习   六月份:   (1)园长参加省课题组组织的赴香港考察。   (2)派出教师到潍坊参加省教育厅基教处组织的婴幼儿早期教育研讨会   (3)对省编教材进行培训。   七月份:   (1)教师优质课评选   (2)派出教师到青岛参加省教育厅组织的幼儿英语培训   (3)派出教师到烟台参加家庭教育培训   八月份:   (1)英语教师培训   (2)科学课题优质课评选   九月份:   (1)组织教师到省十佳幼儿园外出参观学习   (2)教师舞蹈比赛   (3)新分配教师岗前培训   十月份   (1)省编教材优质课评选   (2)教学能手评选   (3)参加省里组织的通讯员培训   十一月份:   (1)教师理论技能考试   (2)讲课评课   (3)参加多元智能课题在济南的培训   十二月份:   (1)教师英语培训   (2)教师技能培训   (3)实验课题汇报总结、交流。 培训计划方案 篇3    一、概况   项目名称:职业健康教育专项培训   项目任务科室:办公室人事办   项目负责人:   项目承担人员:   项目起止时间:20xx年1月至20xx年12月    二、工作目标与任务   (一)项目背景   我公司共有驾驶员   (二)目的   ⑴通过对相关人员进行培训,普及《中华人民共和国职业病防治法》认知度和提高其应用水平。   ⑵在培训过程中,开展互动教学,加强我中心对各单位的职业卫生状况的了解和掌握,便于更好地开展实际工作。   ⑶通过该培训工作,加强我中心与相关单位及其负责人的职业卫生方面的沟通。⑷通过该培训工作,增强我工作人员自身素质和提高实际工作能力。   ⑸通过被培训人员的工作,将其所获得知识普及给更广泛的劳动人群,促进我区职业卫生事业的发展。   (三)项目内容   ⑴计划开展宣传活动≥2次。   ⑵印发宣传品≥3种。   ⑶宣传栏出刊数≥3次。   ⑷举办对企业管理人员或职工培训班≥2次。   ⑸采用科普稿件的形式通过报纸、网络等传播媒体宣传职业病防治知识,≥3篇。⑹工作过程中做好工作记录,工作结束要及时做好总结分析。   (四)阶段计划及阶段目标   ⑴五一前后开展职业病防治法宣传周活动,通过固定宣传栏、工业区、社区设点宣传、宣传车流动宣传等多种方式多方面宣传职业病防治法。   ⑵大运会前结合全市大运会安全保障的总体部署,会同监督所对辖区重点职业病危害企业开展职业病防治宣传活动,加强职业病防治宣传和监管。   ⑶配合基本职业卫生服务工作,印制各种职业卫生宣传折页,小物品等,免费发放给接触职业危害的劳动者,提高他们防病治病的意识。   ⑷每季度以辖区常见职业病为内容做一期宣传栏,宣传内容应通俗易懂,图文并茂,以达到广泛宣传的目的。   ⑸充分利用报纸、网络媒体覆盖面广的特点,不定期的撰写职业病防治科普稿件,多渠道宣传职业病防治知识。   ⑹为配合基本职业卫生服务的开展,拟定于下半年对辖区内社康中心医务人员举办一期职业卫生培训会议。    三、预期成果及考核指标   (一)预期成果   ⑴通过职业病防治法宣传周多形式多层次的宣传,让更多的企业负责人和劳动者知法、懂法、守法,不断扩大我区职业卫生服务覆盖面,切实保障劳动者健康权益,构建和谐社会。   ⑵大运前对重点企业负责人和管理人员进行职业健康教育培训,可以使企业更加重视大运期间的职业病防治工作,减少职业卫生突发事件和职业病的发生,从而保证大运会更加安全、平稳的进行。   ⑶通过对社康中心医务人员的培训,增加医务人员的职业病防治知识,可以发现更多经由社康中心诊治的疑似职业病病人,减少误诊和漏诊率,及时救治职业病病人,提高医疗水平。   ⑷进入社区进行职业健康教育宣传,通过报纸、网络等各种渠道宣传职业病防治,让更多的人了解职业卫生,将可增加我区职业病防治的社会支持度。   (二)考核指标   为保证本年度职业健康教育工作的切实实施,将依照深圳市公共卫生服务质量整体评估操作手册(职业病防治机构)中对健康教育的相关内容和指标进行考核、评估。 培训计划方案 篇4    一、培训目的   为了及时有效地对所有人员进行安全知识的学习,落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求,提高广大职工安全知识水平和安全操作技能,减少和避免各类安全事故的发生,特制定本培训计划,以此来规范我公司安全培训的管理,保证安全培训教育工作有序地开展和落实,确保培训效果及质量。    二、培训对象   1、集团公司领导及工作人员;   2、各煤矿“五职矿长”;   3、各级安全生产管理人员;   4、特种作业人员;   5、新员工及其他从业人员。    三、培训目标   1、提高各级管理人员的安全生产法律意识和安全管理水平,牢固树立“红线”意识和“底线”思维;   2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能,增强岗位责任心;   3、减少“三违”作业行为,预防和减少事故的发生;   4、五职矿长及安全管理人员持证上岗率为100%;   5、特种作业人员持证上岗率为100%;   6、新职工参加三级安全培训合格上岗率为100%;   7、职工每年安全再培训参训率为100%。    四、培训内容   1、国家及地方安全生产法律法规、行业标准及新出台政策文件通知;   2、安全管理制度、安全技术操作规程、作业规程(或安全技术措施);   3、安全管理方法知识;   4、民用爆破物品、电气设备等安全技术知识;   5、职业卫生安全防护知识;   6、劳动防护用品使用、操作、维护知识;   7、事故应急救援知识及事故模拟演练;   8、事故安全分析总结。    五、培训形式   为了最大限度保证培训的实效性,在进行培训时要以激发职工的学习兴趣为导向,以提升职工的安全素养为目标,尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式,让职工在无形中受到启发,受到教育,进而达到培训目的。   可采取的培训形式有:   1、外派培训;   2、邀请相关专业人士来公司授课;   3、公司内部培训   ⑴会议形式。主要有:安全知识讲座、安全学习会、安全座谈会形式、事故案例分析讨论、班前会、事故现场会等。   ⑵宣传教育形式。主要有:安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。   ⑶观看音像形式。主要有:事故案例光碟、安全讲座录像等。   ⑷集中上课形式。主要有:新职工岗前“三级”教育培训。   ⑸现场操作演示、展示。   ⑹事故应急处置模拟演练。    六、培训安排    七、培训要求   1、各单位要充分认识到安全教育培训工作在安全生产管理工作中的重要性,安全教育培训是端正职工安全态度、强化职工安全意识、提升职工安全知识、提高职工安全素养的重要手段。因此各单位务必按照计划要求,如实参加和开展安全教育培训工作。   2、每次培训前,责任部门需要提前做好培训所需的准备工作(如:培训教材、电脑、投影仪、教学器材设施、相机、培训场所等),同时明确培训讲师,培训讲师也要做好授课各项准备工作。   3、每次培训后必须对培训效果进行考核。考核形式有:答卷、现场提问、现场操作演示等,考核后必须形成考核记录及总结性评价。   所有安全教育培训必须做好相应的记录档案管理,相关要求如下:   ⑴每次培训必须有培训教材、培训照片、签到表、记录表; ⑵培训教材要结合本次培训内容进行编写,内容要充实全面、实用易懂;   ⑶培训实行现场签到制,参训人员必须本人在签到表上签字确认参训;   ⑷以上培训资料需认真保管,以备检验。 培训计划方案 篇5   为加强安全教育培训工作,根据相关法律法规要求,结合我司实际情况,公司近日制定了《南京连润运输贸易有限公司员工培训计划方案》。   一、总体目标   安全教育培训工作旨在围绕公司关于建立安全教育培训体系的总体目标,通过教育培训,加强公司员工的学历培训,加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,进一步提高决策层安全生产的决策能力、管理层的管理水平、操作层的安全意识和操作技能,建立满足法律法规要求且具南京连润公司特色的安全教育培训体系,培育良好的企业安全文化。   二、培训对象   方案对有关部门的职责分工、培训对象进行了明确。岸基的培训对象包括企业主要负责人(决策层)、安全生产管理人员(管理层)、生产从业人员(操作层)和其他员工等;船舶分为船舶管理层(船长、轮机长、大副)、操作级(驾驶员、轮机员)、驾驶支持级船员、轮机支持级船员等。培训类型包括入职安全培训(新聘)、职务变更安全培训(转岗)、在岗安全培训(在岗)等。   三、培训原则与要求   1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。   2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。   3、坚持“公司 院校”的联合办学方式,业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关航海院校进行联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。   4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年,高管人员   参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。   三、培训内容与方式   (一)公司领导与高管人员   1、中央、国家和政府的大政方针的学习,国内外政治局势、经济形势分析,国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。   2、开拓战略思维,提升经营理念,提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。   3、学历学位培训、执业资格培训。参加mba及其它硕士学位进修。   (二)中层管理干部   1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。   2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加mba及其它硕士学位进修;组织经营、采购、财会专业管理干部参加执业资格考试,获取执业资格证书。   3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到关联企业学习参观,了解生产经营情况,借鉴成功经验。   (三)操作技术人员   1、加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。   2、对会计、采购、等需通过考试取得专业技术职务的专业人员,通过计划培训和考前辅导,提高职称考试的合格率。   (四)职工基础培训   1、新工入司培训   20xx年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;   2、转岗职工培训   要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建,内部就业渠道的增加,及时进行专业技术培训,培训时间不得少于20天。   3、加强复合型、高层次人才培训。   各部门和基层单位要积极创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训,实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;   4、船员培训   船员安全教育培训要求,一是船员安全教育培训包含船员入职培训、上船前培训、船上培训以及职务变更培训。入职培训时间不少于32 学时,上船前培训不少于8 学时,同一职位船上培训时间不少于32 学时,职务变更培训不少于24 学时。二是船上培训要将理论培训与实际操作、高级职务带低级职务、应急演练与技能竞赛等方式有机结合,充分发挥现场培训的优势,提升船上培训的针对性和有效性。三是船长、轮机长、政委作为船舶管理层初次任职安全教育培训不低于32 学时,尤其要做好船舶政委作为船舶安全动态监督第一责任人的培训工作。四是船员安全教育培训要有记录,可作为职务提升的重要指标。   四、确保培训效果   确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度,完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及场所,并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著,扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励;对培训计划落实不到位,员工培训工作滞后的单位予以通报批评;三是建立员工培训情况反馈制度,坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

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