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英语培训机构老师的工资根据当地的工资水平以及老师的业务水平都会有所不同，最重要的是要有专业的授课方式，良好的教学成果，薪资水平就会得到提高。一个合格的英语老师应该具备以下几方面能力：1、丰富的知识储备量，老师自身专业水平足够，才有能力传授给学生。2、因材施教，每个学生的接受能力和适合的教学风格不同，教师的教学方式也不能一成不变。3、流利的口语。英语的学习不能拘泥于书面上的内容，学生可以流利的运用是英语学习的最终目的。4、大胆热情的性格。 性格对于教学风格有一定的影响，热情洋溢的课堂氛围更容易被学生接受。5、形成自己的教育风格。好的教育风格是老师的名片。想要了解更多关于英语培训老师的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语创立于 2006年，直营培训中心近100家，覆盖 15 个省份 24 个城市，累积毕业学员20余万。美联英语所有主修课均采用1-4人小班授课，并且具有灵活的上课时间，校区全天开放（早晨10：00-晚上21:00）不分节假日。【免费领取英语试听课】
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英语培训机构老师工资通常和培训机构的效益或者业绩有关系，实践中，培训老师的待遇通常是很高的，劳动者的工资通常和用人单位应当在签订劳动合同时协商一致确定，劳动者的工资待遇和工作岗位、工作能力、绩效考核、加班时间、用人单位补助等相关。 《关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》 一、日工资、小时工资的折算 按照《劳动法》第五十一条的规定，法定节假日用人单位应当依法支付工资，即折算日工资、小时工资时不剔除国家规定的11天法定节假日。据此，日工资、小时工资的折算为： 日 工 资：月工资收入÷月计薪天数 小时工资：月工资收入÷（月计薪天数×8小时）。 月计薪天数＝（365天-104天）÷12月＝21.75天 二、如果用人单位工作拖欠工资，有两个途径可以要求支付工资： 1、劳动者可以到当地劳动监察部门进行投诉； 2、劳动者可以到用人单位所在地的劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁 3.劳动者有欠条的，劳动者可以到用人单位所在地的人民法院提起民事诉讼。 《劳动争议调解仲裁法》 第二条 中华人民共和国境内的用人单位与劳动者发生的下列劳动争议，适用本法： （一）因确认劳动关系发生的争议； （二）因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议； （三）因除名、辞退和辞职、离职发生的争议； （四）因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议； （五）因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议； 《工资支付暂行条例》 第十八条 各级劳动行政部门有权监察用人单位工资支付的情况。用人单位有下列侵害劳动者合法权益行为的，由劳动行政部门责令其支付劳动者工资和经济补偿，并可责令其支付赔偿金： （一）克扣或者无故拖欠劳动者工资的； （二）拒不支付劳动者延长工作时间工资的； （三）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的。 经济补偿和赔偿金的标准，按国家有关规定执行。 第十九条 劳动者与用人单位因工资支付发生劳动争议的，当事人可依法向劳动争议仲裁机关申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。 第五条 工资应当以法定货币支付。不得以实物及有价证券替代货币支付。 用人单位必须书面记录支付劳动者工资的数额、时间、领取者的姓名以及签字，并保存两年以上备查。用人单位在支付工资时应向劳动者提供一份其个人的工资清单。 第七条 工资必须在用人单位与劳动者约定的日期支付。如遇节假日或休息日，则应提前在最近的工作日支付。工资至少每月支付一次，实行周、日、小时工资制的可按周、日、小时支付工资。
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就目前的参加工作的经历来看的话，我们国家目前所有的英语老师，不管是老外还是中教他们的待遇都还算是不错的，毕竟对于大多数中国人来说英语老师是一个吃知识饭的岗位，所以待遇肯定不会太低。总体范围来看的话，应该是中等偏上的，和互联网这个行业差不多的。关于招聘标准这块儿，我没有应聘这个岗位，我估计标准肯定也是不低的，毕竟是去做教育肯定是需要教师资格证书的，另外又是英语老师所以英语相关的资质还必须要有吧。管这两个条件，就能难住很多人。
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要有较高的本学科造诣，功底扎实，精通考试规律、有教学经验者优先。各科老师任职要求：英语教师任职要求（全职或兼职）：国外考试部，深入了解留学申请信息，有海外生活留学背景者优先 ，有教授托福、GRE、雅思、SAT等国外考试类课程经验者优先 。国内考试部： 熟悉四、六级、考研及PETS考试规律 ，掌握大学生心理，有相关大班授课经验者优先考虑。基础英语部综合能力项目：语言功底扎实，中英文切换自如，深入了解学生的语言需求，善于沟通 ，有大学精读或新概念二、三册教学经验者优先基础英语部听力口语项目：美语发音标准，表达能力突出，对英美文化有深入了解，擅长与学生进行交流， 活跃热情、有艺术特长者优先。中学英语部： 充分了解中学生心理，能调动中学生对学习的热情，有中学英语授课经验者优先。少儿部： 有丰富的儿童教学经验，表达能力强，性格活泼，富有亲和力，喜爱小孩，通晓少儿心理，形象气质佳；善于调动儿童学习的积极性和吸引儿童的注意力，授课条理清晰，重点突出，生动活泼，秩序井然。团体培训部： 熟悉成人英语学习特点，熟悉小班互动教学，熟悉理解企业基本运作及工作环境中的英语特点，熟悉西方文化、价值观及其在语言中的体现。
