zdx82627811
随着新学期的到来，同学们走出了快乐的暑假，又将继续回到学校投入到紧张的学习中去。在开学之初，一定要给自己设定一个目标，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。
想使小学生学习英语养成一些好的习惯，老师要指导学生勤听、敢说、多读、写的习惯，带着问题进行课前探索性预习，课上积极参与学习，课后及时复习和运用。下面是适合的小学生英语学习计划：
一、单词卡记忆法
1、制作单词卡。
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2—3个单词，不允许积累。
3、当天晚上复习一次。
4、周三和周六找老师考核单词卡。
5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习。
6、一个月考试一次单词。
7、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。
二、朗读计划
1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文。
2、一天只允许朗读一篇，做到认认真真去读。
3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言。
4、一篇作文通过三遍朗读达到的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读。
5、用心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。
光阴似箭，日月如梭，新的学期又要开始了。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下：
一、指导思想：
学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。
二、摸清底子，做到有的放矢。
学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。
三、扎实做好培优工作
1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。
2、做好优良学生的“补差”工作
因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。
四、认真落实补差工作
1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。
二、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。
三、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。
五、坚持不懈地关爱后进生。
1、多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。
2、组织互助小组进行帮助。本学期，学校计划继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。
另外，本学期初，学校将组织献爱心捐助活动，帮助生活上有困难的`学生解除后顾之忧，使他们能够全身心地投入到学习中去。
英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。教无定法，同样，学习方法也因人而异。学习策略不同，学习效果也会不同。英语学习策略的差异，必然也会导致两种截然不同的结果。在小学英语教学中，教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略，从而让学生学得轻松，学得快乐，享受学习英语的乐趣，为将来的英语学习打下扎实的基础：
一、单词
大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。
单词要“随时”背。可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。
二 、语法
同学们要“多听、多读”。没有英语语言环境，要自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。
三、作文
较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。
一、学习目标
从听说读写四个部分，同时提高英语水平，最终使自己具有与人顺畅交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以及写作的能力。
二、总则
1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。
2、听说读写译五项都要练，以听说为主。
3、求质不求量，把听写的材料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材
5、每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
三、具体措施
1、听力
（1）重视精听。每天用一个钟头的时间练习精听。要听懂每个单词，并将材料大意记下来，听数遍，直到把材料补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
（2）周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。
（3）复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
（4）随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短材料短对话。
2、口语
（1）每天练习精听后复述听写的短文。
（2）每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。
（3）注意在朗读过程中纠正发音。
3、阅读
（1）每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等
（2）每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培养英语思维。
（3）早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复习。
4、写作
（1）每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。
（2）每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。
（3）每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之处。
四、特殊情况
如有临时事宜或意外情况耽误学习进程，打破原学习计划，那么根据具体情况对计划加以调整，但应遵循不轻易放弃学习，不找借口，尽量遵守计划的原则。培养足够的信心，相信自己一定能学好英语，学习过程中不断鼓励自己，甚至可以给自己阶段性的奖励以加强学习的动力。
1．复习：
（1）完成巩固已学知识的必要的练习题。
（2）听课文录音，跟读模仿—熟读—背诵—自己反串对话中不同人物表演。
（3）依照课文，编排设计新对话，为与同学合作做准备。
（4）试着在当天的日记里，用上所学的词句。例如：今天Wehave_____newfriendsinourclass．Oneis_____.Andtheotheris_____．Theycomefrom_____...
(5)生活中主动运用所学知识。
2．预习：
（1）听下一课录音（先不看书），了解自己能听懂什么，第二天听老师进行阅读的时候再矫正。
（2）打开书阅读，圈出生词及不理解的句子，并对照录音确定生词读音。
（3）根据上下文猜测生词、生句的意思。如有必要试着，确定词义。将没有把握的词句做出标记，第二天请教老师或同学。
（4）试着对新课文提出几个问题。
3．阶段反思：每周末自己总结本周学过的单词、短语、句式功能、语法项目，检查自己是否完成既定学习目标，评价自己的学习态度、课上表现、学习效果等。查漏补缺，及时调整，为下一阶段学习作好准备。
一年之计在于春，同学们为自己做好新规划了吗？
每天坚持背单词，攻克英语阅读难关
1.单词，来自你的课本，来自你的学习资料。第一步先找到单词，可以选择背你书本上的词汇表，也可以选择培训班上发的词汇表。
2.定量，1年级每天背1-2个单词，一周5-10个单词，周末进行巩固复习。主要根据发音规律掌握认读及重要字母的填空拼写，如c_t，可以根据发音进行填写。
2年级每天背3-5个单词，一周15-25个单词，周末进行巩固复习。除了根据发音规律来掌握单词外，可以开始尝试增加运用已经学习过的英文从句来进行英文互译的练习，如Thisisaplacewherewecanplayfootball.学生要求写出playground.
3年级每天5-7个单词，一周25-35个单词，周末进行巩固复习。通过国际音标来进行记忆，增强孩子对陌生单词的拼读能力。
4-6年级的学生，每天至少背15-20个单词，30天就是450-600个单词量。
3.反复，不要指望背了就会了，也不要指望背一遍就能记住。我们一开始学说话，也不是听一遍就会了的，那么，我们现在开始学英语，也是一个道理。
4.方法，背单词的好方法没有捷径，也不要听信什么奇思妙法，所有的方法都是基于踏实去读、去运用的。切忌不要去按照中文来发英文，没有一个中文发音可以完全对应英文的发音。
老师建议小学生：每天坚持听听力，跟着模仿
1.选材，选择适合你的听力材料，不要听到什么教材就去听，也许不适合孩子，反而打击孩子。1-3年级的孩子可以从最简单的彩绘故事读本、小段故事、儿歌开始，简单易懂，孩子也喜欢，比如床头灯英语读物，或者去一些网站搜索一些英文儿歌；4-6年级的孩子，可以选择市面上的各种喜欢的读物，带听力光盘的就可以。或者可以买些KET、PET相关的听力题作为好的听力材料，耳濡目染多了，也就适应了英文，适应了那个语速、语音。
2.动画，除了看书之外，看动画无疑是最佳的消遣方式，有视觉冲击，会使人印象深刻，也能领略英美文化，看看美国人和英国人是如何教育孩子的，因为动画大片会有大批美国家庭带着孩子观看，所以还是很有教育意义的。褚连一老师认为，比喜洋洋灰太狼有意义多了，至少不仅仅是纯粹的娱乐，还有很深的道理用简单平实的故事来诠释。
温馨小建议：开卷有益，多读书早积累
开卷有就有益，对于1-3年级的小盆友，可以选择很精美的彩色英文绘本，有彩图加小段英文，看图就能知道意思了，不用买很难、很长的书。目的是养成喜欢看书的习惯，同时不要带中文，否则这本英文读物就废了，孩子一定不看英文，就没有意义了，看不懂可以问，问了就自然学习了；对于4-6年级学生，已经学了这么多年英语了，多少也算有基础的了，可以开始读一些书了，经典的TheLittlePrince《小王子》，要多看几遍，还有Charlieandthechocolatefactory《查理和巧克力工厂》等，里面还有很多好听的适合孩子英文小插曲。
熟练掌握音标，从词汇相对简单的阅读材料开始学习，每天通读1-2篇文章。遇有不认识的单词可以先空下，继续向下读。第一遍阅读结束后，查词典，在单词旁边记下其音标和词义。
细读、精读文章，理解每句每段的含义。根据基础不同，所需时间也不同。在此过程中，不熟的单词词义会被得到很好地理解，发音不再生僻。阅读的遍数越多越好，最终应根据自己理解的句意，将英文句子默写出来。
将重点单词记在笔记本上，复习时思考其发音和用法，如有遗忘，可去查原材料的笔记。此步骤的目的是对新词强化记忆。
找出文中的固定搭配用法，查词典了解一些典型单词的同义词、反义词和其他含义，记在笔记本相应位置，并常加复习。
所选材料应涵盖政治、经济、文学、历史、哲学、科学等多个领域，拓展词汇量。每天抽1小时左右时间看英文影视，培养口语语感，并熟悉常见的生活用语，激发学习兴趣。
语言学习需要大量积累，学习态度很重要。要长期坚持不松懈，定期复习。经过半年的积累，整体水平必定有所提升。
怎样高效学习英语
一、一定要学好音标。
英语的音标一定要学好。如此拼读发音才能准确。且英语是种拼音文字，能准确的拼读发音，单词的拼写也就简单得多了。
二、词不离句。
单词是建筑语言大厦的材料，材料再多，如果只是杂乱地堆在那，也不能变成楼房。识记单词的目的是要能正确地运用它，使其排列组合成有意义的语句。所以，英语单词的识记一定要放在完整的语句里，连同语句一起拼读记忆。
三、注意循环渐进的妙用。
识记英语单词以及在例句的选择上，还有注意有意地循环渐进。比如前一单词识记时所选例句，其中所用的单词，在下一个识记的单词所选的例句中，最好能重复出现。这样，在识记新的单词的时候，就能同时又复习前一单词或前一例句中的某些单词。
四、首选常用句式。
运用循环渐进的方法记忆单词的时候，在例句的选择上，要注意选择常用句式。如此反复，在词汇量不断增多的同时，常用句式的语法特点也自然就能深刻明悟了。最难得的是，语感也会因此悄然形成。
五、要有规律，持之以恒。
做任何事情都忌讳三天打鱼两天晒网，识记英语单词自然也不例外。识记英语单词不能随意而为之，一定要制定计划养成规律。这样坚持下去，量的积累到一定时候，就会发生惊人的质的蜕变。但那时，再要怎么学英语，你自己自然就有了更适合自己的办法了。
初学者如何快速学好英语
初学英语要先认识英语的二十六个字母，它们分别是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z、。掌握它们的读音并牢记。
其次我们要掌握英语的音标及读法，只有掌握音标了才能看音标拼读成英语单词，音标就像我们的汉语拼音一样，它们是元音：单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]辅音：[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
学会了以上这些后，就需要我们开始学单词、拼读单词、背单词了。英语的词汇量决定学习英语的难易程度。词汇量积累的越多，学习英语的困难程度越小。所以，要大量背单词才可以。
背单词要掌握方法。许多人学习英语没有方法，背单词靠死记硬背，这样是不会学好英语的，因为英语单词有很多，靠死记硬背背下来的单词遗忘的会很快，要靠技巧背单词才可以。
背单词的方法有很多。但每个人的方法都不一样，使用最适合自己的方法去背单词才最有效。我的背单词方法是根据英语音标来背的，背单词背得多音标看得多自然就会发现规律。
英语学习后就会发现它并不难，但需要日积月累、循序渐进。不能急于求成，更不能半途而废。要坚持每天的复习，最后希望大家都努力学习、学好英语、早日成才。
学习英语最快的方法
学好音标
英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词!所以学习英语的第一步就是学习音标!
多读文章
在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦!
每天记几个单词
一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!
早上读课文
每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得!
没事写写文章
记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的!
君和家人
1、absence from 缺席，离开 2、have access to 可以接近；可以利用 3、make the acquaintance of sb. 结识某人 4、have a nodding acquaintance with 与...有点头之交 5、take action 采取行动 6、admission to 准许 7、take advantage of 利用，趁...之机 8、make an agreement with 与...达成协议 9、make/offer an apology to sb. 向某人道歉 10、make an appeal to sb. 向某人发出呼吁 11、application for 申请 12、make an appointment with sb. 与某人约会 13、approach to 通往...的方法；接近 14、come to sb.'s assistance 帮助某人 15、make an attempt to do sth. 试图做某事 16、pay attention to 注意 17、have an arthority over 对...有（行使）权利 18、keep one's balance 保持（身体）平衡 19、set up a barrier between 在...中间设置障碍 20、belief in 相信 21、do/try one's best 努力，尽力 22、make the best of 充分利用 23、catch one's breath 喘气 24、take care of 爱护，照料 25、give a challenge 挑战 26、rise to the challenge 接受挑战，迎战 27、take a chance 冒险；投机 28、take charge of 管理，接管 29、lay a claim 要求；主张，自以为 30、set up a claim to sth. 提出对某事物的要求 31、combination with 与...结合 32、seek comfort in 在...中寻找安慰 33、take comfort in 在...中得到安慰 34、get command of 控制 35、take command of 开始担任...的指挥 36、communication with 与...通讯；与...交流 37、keep company with 和...结交；和...亲热 38、keep sb. company 陪伴某人，陪某人同走 39、make a comparison between 把...进行比较 40、competition with/against sb. 与某人竞争 41、keep competition between 在...之间进行竞争 42、complaint about/of 对...抱怨 43、make a complaint against 控告 44、come to a conclusion 得出结论 45、have confidence in sb. 信任某人 46、leave sth. out of consideration 对某事不加考虑 47、take into consideration 考虑到 48、be in contact with 与...接触 49、be out of contact with 与...失去联系 50、have contact with 和...接触 51、lose contact with 与...失去联系 52、present a striking contrast between 使两者形成鲜明的对照 53、have control over/of 对...控制 54、lose control of 失去对...控制 55、have/hold a conversation with 与...谈话 56、commit a crime 犯罪 57、arouse sb.'s curiosity about sth. 激起某人对某事物的好奇心 58、lay a curse upon sb. 诅咒某人 59、do damage to 损害... 60、come to a decision 决定下来 61、arrive at a decision 决定下来 62、make a decision 作决定 63、take a delight in 以...为乐 64、take delivery of 提取 65、take one's departure 动身，出发 66、give a description of 描写 67、drive sb. to despair 使某人陷入绝望 68、have the determination to do 决心干... 69、make a difference between 区别对待 70、make a difference to 使...产生变化 71、have difficulty in doing sth. 做某事有困难 72、draw a clear distinction between 分清 73、come into effect 生效，实施 74、put into effect 实行，使生效，使起作用 75、take effect 生效，起作用 76、put emphasis on/upon 着重于，把重点放在 77、make one's entrance 进入 78、make an error 犯错误 79、give evidence of 有...迹象 80、set a good example to sb. 为某人树立榜样 81、make no exceptions 不容许有例外 82、catch sb.'s eye 引人注目 83、keep an eye on 留意，照看 84、have faith in 对...信任 85、lose faith in 失去对...信任 86、keep faith 忠于信仰 87、farewell to 对...永别了；不会再... 88、make one's farewell 道别，告辞 89、come into fashion 开始风行 90、follow the fashion 赶时髦 91、make fashion 作作样子 92、set the fashion 创立新式样 93、find fault (with) 抱怨，找岔子 94、catch fire 着火 95、set fire to 使燃烧，点燃 96、come into a fortune 继承一笔财产 97、make a fortune 发财 98、try one's fortune 碰运气 99、make friends (with) 交朋友 100、make fun of 取笑，嘲笑 101、give/take a glance at 对...粗略地看一下 102、catch/get a glimpse of 瞥见 103、come to a halt 停止 104、do sb. harm 损害某人 105、keep one's head 保持镇定 106、lose one's head 仓皇失措，慌乱 107、learn by heart 背诵，记住 108、lose heart 失去勇气，丧失信心 109、get hold of 抓住，得到 110、hunger for/after 渴望 111、attach importance 重视 112、have an influence on/upon 对...有影响 113、make inquiries of sb. about sth. 向某人询问某事 114、hold an inquiry into sth. 对某事进行调查 115、play a joke on sb. 开某人的玩笑 116、come to sb.'s knowledge 被某人知道 117、throw light on/upon 阐明某事，使人了解某事 118、fall in love with 爱上 119、make mention of 提及... 120、have mercy on/upon 对...表示怜悯 121、bring/call to mind 想起 122、have sth. in mind 记得，想到 123、keep/bear in mind 记住 124、make up one's mind 下决心，决意 125、keep one's mind on 专注于 126、make the most of 充分利用 127、come to sb.'s notice 引起某人的注意 128、take notice of 注意到 129、make/take an objection to 对...表示反对 130、obstacle to 成为...的障碍 131、bring/put into operation 手术；操作，运转，运算 132、come/go into operation 实行，生效 133、place an order for sth. with 向...定购某物 134、keep pace with 与...并驾齐驱，共同前进 135、take pains 努力，尽力，下苦功 136、play a part (in) (在...中)扮演角色，参与 137、take part in 参加 138、take place 发生，进行，举行 139、take the place of 取代，代替 140、come to a point 变尖锐；到紧要关头 141、keep to the point 扣住主题 142、make a point 立论，证明论点 143、hold the position of(as) 担任...职务 144、come into possession of sth. 占有某物 145、take possession of 占有，占领 146、make a practice of 经常进行 147、put in/into practice 实施，实行 148、have a preference for 偏爱... 149、have a prejudice against sb. 对某人有偏见 150、make preparations for 为...做准备 151、take pride in 以...自豪，对...感到得意 152、enjoy privileges 享受特权 153、grant sb. the privilege of doing 赋予某人做...的权利 154、make a promise 许下诺言 155、keep a promise 遵守诺言 156、carry out a promise 履行诺言 157、break a promise 不遵守诺言 158、recovery from 从...中恢复 159、make a reduction 减小，缩小 160、make reference to 提到 161、have no reference to 与...无关 162、give one's regards to sb. 向某人致意 163、make/offer resistance to 对...抵抗，抵御 164、take the resolution 决心干某事 165、have resort to sb. 求助于某人 166、make a response 对...做出响应 167、take the responsibility for 负起对某事的责任 168、get/take a rise out of sb. 惹得某人恼怒 169、give rise to 引起，使发生 170、run/take a risk 冒险 171、play a role in 在...中扮演角色(起作用) 172、express one's satisfaction at/with 对...表示满意 173、make satisfaction for 赔偿，补偿 174、throw a scare into sb. 吓坏某人 175、come to one's senses 苏醒过来；恢复理性 176、make sense 讲得通，言之有理 177、throw/cast/put into the shade 使逊色，使相形见绌 178、cast a shadow over 蒙上阴影 179、catch at shadows 捕风捉影 180、put sb. to shame 羞辱某人 181、do one's share for sth. 为...贡献一份力量 182、go shares 合伙经营；分享，分担 183、take/bear one's share of 承担一份 184、catch sight of 看见，发现 185、lose sight of 看不见，在视野之外 186、take the firm stand 站稳立场 187、take a stand for/against sth. 表示赞成/反对某事 188、follow/tread in sb.'s steps 踏着某人的足迹；效仿 189、take stock 清查存货，盘存 190、take stock in 购买(公司)；相信 191、take stock of 估量，观察 192、lay/place/put stress on/upon 把重点放在...上 193、substitute for sth. 替代物 194、exptrdd sympathy for/with sb. 对某人表示慰问 195、have a talk with sb. 与某人交谈 196、make talk 闲谈 197、get/go into a temper 发脾气 198、lose one's temper 发脾气 199、have/run a temperature 发烧 200、take one's temperature 量体温 201、fall into temptation 受诱惑 202、resist temptation 抵制诱惑 203、give/yield way to temptation 受诱惑 204、have a terror of sth. 对某事感到恐怖 205、thanks to 由于，多亏 206、no thanks to 并非由于 207、do a threat to 对...形成威胁 208、tske one's time 不着急，不慌忙 209、keep in touch with sb. 与某人保持联系 210、keep track of 记录；保持与...联系 211、lose track of 失去...的线索 212、set a trap 设陷阱 213、play a trick on sb. 捉弄某人 214、get into trouble 陷入困境，招致不幸 215、make trouble 闹事，捣乱 216、have trouble with 同...闹纠纷 217、make use of 使用，利用 218、put to use 使用 219、give way to 让路，让步 220、lead the way 带路，引路 221、make way 让路，腾出地方/位置 222、keep one's word 守信用
玉子狗尾草
重点词组及译句 8B Unit 1 一、重点词组：1.in fact 实际上2.get married to sb./ marry(vt.) sb 与…结婚/ 嫁给（娶）某人3.move to / into / out of … 搬到/进/出…4.in the past (two years) 在过去(的两年中)5.turn/change into a park 变成一个公园6.miss my old friends / miss the train 怀念我的老朋友/错过火车7.play cards and Chinese chess 玩牌和下中国象棋8.take off / land safely 安全地起飞/降落9.in some ways 从某种意义上/程度上讲10.feel a bit lonely from time to time 时不时地觉得有点孤独11.change a lot 改变许多12.have an interview with sb./interview sb. 访谈/采访某人13.hear of 听说14.be in service/ in use 投入使用15.changes to Lantau Island 大屿山的变化16.go on holiday 去度假17.be surprised by the tall buildings 惊讶于周围的高楼18.over the years 几年来19.on one’s own 独自20.agree with sb. 同意某人21.bring many advantages 带来许多好处/优势22.cause many problems 导致许多问题23.win many awards 获许多奖24. have the same feeling 有同感
