导游英语教材

二、主要特点本教材主要具有以下特点：1．教学理念的先进性以后现代主义教育理论为指导，打破传统的学科体系，从典型的工作场景和工作任务出发，组织教学内容；同时运用建构主义学习理论的基本原理，以教学设计和教学资源为手段，创设学习者自主学习环境。同时要求教师或培训人员采用任务教学法，以项目为驱动，组织教学或培训。2．教学设计的开放性开放性主要体现在教材内含的教学环节和教学活动的设计等方面。有利于涉外导游从业人员和导游相关专业在校生之思维培养。3．教学素材的立体化本立体化教材分上、下两册，由纸质教材、多媒体教学课件、网络教学平台和课程教学资源库四部分组成。4．教学指向的职业化本教材教学目标直接指向涉外导游工作岗位要求，从典型工作场景和典型工作内容出发，序化教学内容，从而使教学或培训达到涉外导游职业标准。

《旅游英语》：根据涉外导游工作对英语口语的需求编写，分为入境旅游和出境旅游两部分。 内容涉及办理乘机手续、出入境、过海关、乘机、住酒店、货币兑换等方面。每个单元包括本课导读、专业词汇、情景对话、必学句型、阅读材料和练习六个部分。为了方便读者查阅，书后附有练习答案、世界各国主要航空公司代码表、飞机型号表和总词汇表。《旅游英语，看这本就够了》：涵盖在旅行途中涉及的交通、购物、观光、用餐、住宿、交友等问题需要使用的相关英语表达法，能满足出国人员旅行途中的会话及各种英语应用需求，避免了艰深的单词和难以学习的句子，精选了最浅显易懂的英语。《带着英语去旅行》：本书23个章节，涵盖机场、交通、旅馆、购物等实用主题，依照一般旅游行程排列，贴近实际使用习惯。收录途中可能用到的各种例句，例句丰富，数量大，应用范围广，加上提示词，更方便搜寻。《出国旅游实用英语对话及词汇手册》：本书适合准备出国旅游并有一点英文基础的读者作为旅游对话的必备宝典使用，也可作为出国工作或学习的读者在国外生活的基础英语对话使用。更多关于选哪本旅游英语教材比较合适，进入：查看更多内容

导游基础知识、导游实务、旅游法规、导游词、道德规范1．思路敏捷。思路敏捷是解决问题的必备要素。一个能成功处理繁杂事物的人必须思维清晰，反应敏捷，能够很快抓住事物的本质，做出判断，使问题迎刃而解。 2．谈吐得当。谈吐应对能够表现一个人的学识和修养。个人修养不是一朝一夕完成的，需要不断努力和完善。 3．身体健康。竞争压力越来越大，管理者要在竞争中取胜，健康的体魄是保证。身体健康的人不仅精力充沛，而且心胸宽广、态度乐观，在压力面前不会轻易败下阵来。 4．团队精神。不要以为当领导就是一个人说了算，一意孤行必将众叛亲离。善待他人，尊重每一个人，是做好事情的关键。协调、沟通、协商才是管理者需要做的事。 5．领导才能。领导才能不是专业技能，不是学历和文凭，而是学识修养、人生经验、世故阅历等多方面综合素质的反映，集中表现在识人、用人、容人的能力上。 6．敬业精神。 人与人能力上的差别，有时就在于99步与1步之间，有毅力走完最后一步的人往往是成功者。成功取决于高度负责的精神和锲而不舍的精神。一个有成就的人一定是个乐观进取、百折不挠的人。 7．好学创新。竞争瞬息万变，社会高速发展，满足现状就是落伍。所以，要不断接受新事物、新观念，善于创新进取，才能求得不断发展。 8．个人操守。一个人再有学识，再有能力，操守把持上有问题，久之必酿成大措。越是成大事者，越要拘小节。 9．生活习惯。一个生活习惯良好而有规律的人，才能做事认真讲原则。从一个人生活上的点点滴滴，能够观察到他的未来发展。 10．适应能力。适者生存的法则不光适用于自然界，人类更是这样。一个个性极端的人，即使很有天分，也不一定适合当管理者。一个成功的管理者能够很快适应各种环境，使企业发展壮大。