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学英语最好的办法是1.有良好的语言环境,能和母语是英语的人进行交流,如果条件不允许的话可以参加英语角,和志同道合的朋友一起用英语交流。2.多听,练习听力最好是听VOA、BBC这样能使自己的语音标准化。3.多读,经常读一些原版的英文报纸,杂志,学会用英语思维。4.多看,看一些美剧,对于英语的初学者,《六人行》是非常好的选择!还有就是要持之以恒!~方能成功、
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一、科学系统找规律,循序渐进学语音 语音教学是一个需要时间让学生慢慢内化的过程,因此我遵循学生的学习规律,让学生循序渐进学语音。在教三年级学生时,我注重了字母的读音和书写的教学。在学习字母读音时,让学生模仿原声录音学习正确的发音,通过唱字母歌曲、拼读单词、用升降调读字母等活动练习字母的正确发音,初步了解26个字母的音标;练习字母书写时,用歌谣练习字母书写、用笔顺练习字母书写、用字母所占位置练习字母书写。在学生掌握好字母的基础上,到四年级上学期,主要渗透元音字母和辅音字母在单词中的发音,并了解句子有连读、停顿等现象。四年级下学期,用音标教学法集中教学音标。到五年级主要强化音标语音练习,要求学生在词汇方面尽量达到听音知形,见形知音的能力,在朗读课文和日常会话中做到语音语调正确、流畅。语音教学做到了由散到整,由部分到整体,学生容易接受,方法比较系统科学。 二、创编儿童双语书,快快乐乐练语音 语音的学习及练习应该从学生张嘴说英语开始。为了给孩子创造练语音的条件,我创编了儿童双语书“口袋英语”。“口袋英语”的尺寸设计成口袋大小,目的让学生放在口袋里携带方便,可以随时阅读,分为《一日一句》《三日一诗》《一周一篇》。《一日一句》由三年级学生使用,内容是一些名言警句、古语、俗语、谚语的英语句子和相应的汉语意思,英汉的结合互为补充,让学生根据汉语意思领悟英语句子的含义,做到东西方文化的交融,在情感上起到了潜移默化的作用,在课前学习一日一句,临近下课再复习一遍,课后再巩固、展示。《三日一诗》由四年级学生使用,内容是简短的朗朗上口的英语Chant和Poem。优美的诗歌增强了学生张嘴说英语的自信心。《一周一篇》,由五年级学生使用,图文并茂,趣味性比较强,适合小学生的年龄特点,一周学习一篇,然后用朗读比赛或讲故事的形式开展活动。 三、融入星级评价机制,激发学习兴趣 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”有了兴趣才会有学习动力,才会感受到学习英语语音的乐趣。为了激发学生学习兴趣,我采用了“星级评价”机制,用“小红星”替代“分数”。对学生掌握语音的情况用“小红星”进行奖励,评价手段简洁明了,一周一总结,一月一表彰,及时表扬鼓励学生,给他们学习英语语音增添了无穷的力量。
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学习雅思主要是自己的基础情况如何。所以只能给你一些选择学校要注意的点:1、雅思考试由听说读写4个部分构成,课程一定要系统,那种所谓随到随学的不是您的首选,这类培训不够完成系统,学习效果不扎实。2、班级人数不能太多,建议维持在10-15人之间,人多了老师根本不能照顾到你你好,你只有听的份,学的好坏只能靠自己了。3、一定要有辅导老师进行课程辅导,主讲课讲完后,课后练习,疑难问题都需要辅导老师进行指导。4、要免费试听,和授课老师沟通过,并能为你制定学习计划的;教师参加过IELTS培训课程设计及教学的培训吗?(检验老师的专业性)5、学员有入学测试吗?有无不同的分班以适应不同层次的学员(阶梯式学习制度,将学员按基础分班,更快的适应学习环境。)最后也就是最多学生最关注的,就是学完后是否能够保证达到好的成绩,一般学校都是说没有达到报分,交点钱学一个10天的课程,这点一定要看好,一定要有进一步的保证承诺才可以。 满足以上条件的学校,是个可以信赖的学校。学习雅思不难,只要有合理的雅思学习计划和有效的训练,一定能拿到理想雅思成绩;首先,我建议到我们这做个免费的英语测试;因为,老师可以给你批改测试外,还能给你做个适合你雅思学习计划