咚董董动
shake中文发音类似于:是欸克音标:英 [ʃeɪk] 美 [ʃek] vt. 动摇;摇动;震动;握手vi. 动摇;摇动;发抖n. 摇动;哆嗦例句:This did not shake his resolve. 这事并未动摇他的决心。
Honeychurch
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是我收集整理的中考英语的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
Dreams and Reality
When we talk about dreams, we are so excited, we have many dreams, such as being a famous person, traveling around the world and so on. Dreams are what we pursue for a lifetime, with many dreams, we have motivation to fight for our life. The opposite side of dream is reality, we have to face reality everyday, reality is what we perceive in our life. Reality always frustrates us to be successful. We need to balance them. First, we need to face reality, though it is not ideal, we live in a world, we have to know exactly who we are. Second, to make our dreams come true, we need to adjust our dreams according to the reality。
译文:
梦想与现实
当我们谈到梦想的时候,会感到很兴奋,我们有很多理想,比如成为一个出名的人,环游世界等等。梦想是我们一生所追求的,拥有梦想,我们才有动力为生活奋斗。与梦想相反的另一面就是现实,我们不得不每天面对现实,现实是我们生活中所觉察到的。现实总是让我们在成功的路上受挫。我们需要平衡他们。第一,我们需要面对现实,虽然不理想,但是我们是生活在世界上,需要清楚地知道自己是谁。第二,为了实现我们的梦想,我们需要根据现实调整梦想。
My Favorite Subject---English
I like English most, because English is so popular these days. As far as I’m concerned, English is a well-known international language. If I could speak English well, I would be able to communicate with the people all over the world。
Nowadays, English is widely used in news, business, communication and tourism. Especially after China enters WTO, our country needs more genius who is good at English. Mastering English can help us find more job opportunities。
What’s more, some English speaking countries like Australia, New Zealand, America and Canada are very beautiful. I want to travel to these countries very much. So I must learn English well。
译文
我最喜欢的课程——英语
我最喜欢英语,因为英语在这段时间很流行。我觉得英语是总所周知的国际语言。如果我能说好英语,我就可以和世界各地的人交流了。
如今,英语在新闻,商务,通信和旅游上被广泛使用。尤其是在中国加入WTO之后,我国需要更多擅长英语的人才。掌握英语能帮助我们找到更多的就业机会。
更重要的是,一些说英语的国家如澳大利亚,新西兰,美国和加拿大都很漂亮。我非常想去那些国家旅行。所以我必须学好英语。
“叮铃铃',一位老师踏着铃声走进教室,清了清嗓子,喊道:"Standup。”没错,他就是我可爱的英语老师。他有一颗宛如“光头强”一般的锃亮的脑袋,两个眼睛不大不小,却因太过疲劳,带上了一对“迷你车轮”,他身材偏瘦,也不是太高,但看上去却很精神。
英语老师上课搞笑,幽默,却又令我们受益匪浅。瞧,他又开始讲作业了。“对,下一题。”他话音未落,我便开始插嘴了:“does,does,does。”我兴奋地大叫三声,一脸兴奋地望着老师,而他却一言不发,快步走到我身边,眼睛瞪得铜铃大小,望着我:“再说一遍。”还好我经验丰富,看到他似笑非笑的眼神,立马改口:“哦,不对不对,是is,is。”“呼,吓死我了,幸亏我反应快,要不就挂了。”我心中暗想道。
“哈哈哈……”,但还没等我喘口气,周围便传来了一阵哄笑,瞬间一种不好的感觉遍布全身,后背也不自觉地出了一身冷汗。只见老师一只手朝我脸伸来,轻轻捏住我的右眼皮,愠怒道:“呵,你自己好好看看。”说完,便把手缩了回去,轻拍了一下我的脑袋:“看清楚再回答。”唉,又错了。
有了刚才的教训,我便乖乖地把嘴巴闭起来,一言不发。不一会老师便注意到我的情况,又开玩笑说:“这会学乖了,不插嘴了?被揪一下就不敢说了,真是胆小。”我听了,鼓起勇气,又积极回答起来。就这样,英语课就在一阵又一阵欢笑声不知不觉地度过了。
这,就是我的英语老师了,一位幽默风趣而又善于开导学生的老师。
在我的眼中,我的初中英语老师是一个穿梭于课堂之中幽默的化身。
我的初中英语老师身材瘦小,一头卷发,头发上总是喜欢戴发夹。夏天,她喜欢穿休闲裙,下面往往搭配一双阿迪达斯的板鞋。
我的初中英语老师很严格。每当早读时,她一走进教室,我们便知道今天要听写英语单词了。我们拿本子的速度很慢,她就会说:“快点嘛!真的是,叫你们不把自己的听写本放好。”单词听写完后,我们总是要讨论自己听写得如何。这时她就会说:“你们能不能安静一点,再不安静的人,我就扣操行分了!”但是每次说完话后,总是会有同学还要说话,只不过把音量调小了很多。可是老师的耳朵尖,每次都能听见,便生气地说:“A和B,我用语言告诉你们不要说话,你们偏不听,你们是不是需要我付出行动?”A和B同学就使劲摇头,老师看见后会说“你们话多,上课时就多回答问题吧!”上课时,每当有同学太活泼,老师就会十分严厉地说:“X同学禁言十分钟!”
我的初中英语老师很幽默。记得有一次,老师教我们读“沙滩”的英语单词,老师教的很认真,说:“记住,要读长音。”我当时并没有搞懂长音和短音的区别,老师请我起来朗读时,班上许多同学都在笑,我十分茫然。老师说:“你读错了。”还告诉我,如果读成了短音,就变成了另外一个单词——“母狗。”如果说“我要去沙滩”人家外国人就会听成“我要去母狗”!听到这里,我的脸刷一下就变红了。从此以后,我明白了短音和长音区别很大,英语发音很重要。
亲爱的初中英语老师,您用您的幽默教会了我更多的知识,您用您的严格让我做更好的自己。
How to Improve Memory?
Memory is important for everyone in all ages. How to improve it? It is a complex question. I have several suggestions. Firstly, have enough rest. Enough sleep can make sure brain works normally, because when people sleep, their brain and other organs also can rest. Enough rest can provide enough energy. Secondly, keep always thinking. Do not get used to the current situation. Keeping thinking when meets things can exercise brain. Thirdly, eat some healthy food that is good for memory, such as, radish, cabbage and spinach. I think these are helpful to improve memory。
译文:
如何提高记忆力?
记忆力对于每个年龄段的人都是很重要的'。如何提高记忆力呢?这是一个复杂的问题。我有几个建议。首先,充足的休息。充足的睡眠可以保证大脑正常运作,因为人在睡觉的时候,他们的大脑和其他器官也得到了休息。足够的休息可以为它们提供充足的能量。其次,保持思考。不要安于现状。遇到的事情时要坚持思考可以锻炼大脑。第三,吃一些健康的、对记忆力有好处的食物,例如,萝卜,白菜,菠菜。我觉得这些都是有助于提高记忆力的。
初三中考在即。师生的复习应该进入一个非常专题化的时期。如何写好一篇60字的作文,争取18分的最大值,显然已经引起了师生极大的重视。原因很明显,本年度是中考有史以来作文分值最高的一年,要求也是最高、最细的一年,所以分差增大,原来最多不差三四分的作文,弄不好很可能差十分以上,十分!对于中考来说这可是个了不起的数字!那么如何提高作文得高分的能力?当然可以只回答一个字练。目标有了,最重要的就是方法了。至少我们应该注意作文的基本要求和基本技巧。
60字的作文,非常有限的文字里要说明白说清楚一件事或一个人物或者一个观点,并不是一件很容易的事情。所以更要注意结构、要求和技巧。
60字的作文最好先从结构上练起,一般要分这样五个层次:
1)开始句2)向主体过度句 3)主体叙述 4)向结尾过度 5)结尾。
第一层开始句起着点题的作用,60字的作文一定要开门见山。也就是第一句就能让人感觉到你将要写什么。但是往往是概括性地笼统地指出。所以往往是一句话就解决问题。第二层往往是在第一层的基础上具体指出某人或某事。第三层就这个某人或某事进行详细的叙述或议论或描写。但一般以3至4句为宜。因为中考作文的字数是60至80字之间。不足和超过都要扣分。所以应该及时向结尾过渡,完成第四层,多半以谈感觉为主。在主体叙述和结尾之间起着承上启下的作用。但也应该一句话解决问题。过渡的梯子搭好了,也就能够圆滑地圆满地结尾了。结尾的一句话往往是感慨、感想、感叹之类的句子。这样6至8句的作文,每句平均10字左右 (每个句子的字数根据含义的需要调整),最后写好的作文就应该是在60至80字之间了。
下一个路岔
英美人的点头,可以表示多种意思。to nod consent点头表示同意。to nod one's farewell点头表示告别to nod as a sign of agreement or as a familiar greeting点头表示赞同或打招呼Examples:He gave me a nod as he passed.他走过时向我点头。He nodded me into the room.他点头示意要我进房间。to hold one's head high昂首挺胸(表示趾高气扬)to shake one's fist挥动拳头(表示威胁)to shake one's head摇头(表示不知道)Example:He shook his head in answer to my question.他以摇头来回答我的问题。to show a V sign由食指和中指构成字母“V”,而“V”是victory的第一个字母。因此,这一手势是祝愿胜利或庆祝胜利之意。to wink at a person向某人眨眼睛—来自于网络
紫竹幽阁Nina
肢体语言又称身体语言,是指经由身体的各种动作,从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。广义言之,肢体语言也包括前述之面部表情在内;狭义言之,肢体语言只包括身体与四肢所表达的意义。 谈到由肢体表达情绪时,我们自然会想到很多惯用动作的含义。诸如鼓掌表示兴奋,顿足代表生气,搓手表示焦虑,垂头代表沮丧,摊手表示无奈,捶胸代表痛苦。当事人以此等肢体活动表达情绪,别人也可由之辩识出当事人用其肢体所表达的心境。现象人际距离肢体语言(interpersonal distance):人类学家观察发现,人与人之间在面对面的情境中,常因彼此间情感的亲疏不同,而不自觉地保持不同的距离:最亲密的人,彼此间可以接近到0.5米;有私交的朋友间,彼此可以接近到0.5~1.25米;一般公共场所的陌生人之间沟通时,彼此间的距离,通常维持在三米以上。此种因情感亲疏而表现的人际间距离的变化,在心理学上称为人际距离(interpersonal distance)。显然,人际距离的变化,是由双方当事人沟通时,在肢体语言上的一种情感性的表示;彼此熟悉者,就亲近一点,彼此陌生时,就保持距离。如一方企图向对方接近,对方将自觉地后退,仍然维持相当的距离。个人空间(personal space):与人际距离相似的另一现象,是个人空间(personal space)。个人为了保持其心理上的安全感受,会不自觉地与别人保持相当距离,甚至企图在其周围划出一片属于自己的空间,不希望别人侵入。在图书馆或公共场所内,经常看到很多人,自己坐一个位子之外,企图再以其携带的物品占据左右两边的空的座位。此时肢体语言所表达者,是一种防卫,防卫外人侵入其个人空间时带来不安的情绪。读者可注意观察此种人的情绪变化;如有陌生人要求坐在他的旁边,他就会感到不安,甚至起而离去;如有他熟悉的人到来,他会招呼对方,主动让给对方左右的位子,而且他会因此而感到高兴。作用由肢体动作表达情绪时,当事人经常并不自知。当我们与人谈话时,时而蹙额,时而摇头,时而摆动手势,时而两腿交叉,我们多半并不自知。正因如此,心理学家提出一个如下的假设:当你与人说真话的时候,你的身体将与对方接近;当你与人说假话的时候,你的身体将离开对方较远。此一假设验证的结果发现:如果要求不同受试者,分别与别人陈述明知是编造的假话与正确的事实时,说假说的受试者会不自觉地与对方保持较远的距离,而且显得身体向后靠,肢体的活动较少,惟面部笑容反而增多。一个人要向外界传达完整的信息,单纯的语言成分只占7/100,声调占38/100,另外的55/100信息都需要由非语言的体态来传达,而且因为肢体语言通常是一个人下意识的举动,所以,它很少具有欺骗性。
金威啤酒
百度知道十分钟内有问必答立即下载shake的英语怎么读音 xkskszo收起 发布2条回答 du闲亭来自科学教育类芝麻团 2017-12-21shake中文发音类似于:是欸克音标:英 [ʃeɪk] 美 [ʃek]vt. 动摇;摇动;震动;握手vi. 动摇;摇动;发抖n. 摇动;哆嗦例句:This did not shake his resolve.这事并未动摇他的决心。 0 7 6更多回答(1)沪江网校,全国知名的外语学习平台沪江网校全国知名外语学习网站,随时随地学习,免费试听课程!来沪..上海互加文化传播有限公司广告英语流利说,神奇的英语学习软件...靠谱的人工智能老师 , 流利说骗钱 , 轻轻松松飙外语 , 流利说付费..上海流利说信息技术有限公司广告英语怎么学 「满分学霸的选择」精英...英语怎么学 ,学习成绩差?学习没目标?满分学霸做榜样,历届考点全..高中辅导初中辅导小学辅导上海掌小门教育科技有限公司广告shake怎么读shake 英 [ʃeɪk] 美 [ʃek] vt.动摇; 摇头; 使发抖; 使心绪不宁[烦恼,惊吓] vi.摇(出),抖(掉); 握手; (嗓音)颤抖 n.摇动; 震动; 哆嗦; 混合饮料 2 浏览86 2018-04-27shake的读音shake [英] [ʃeɪk][美] [ʃeɪk] v. 萨克拉门托的建筑物晃动, 里诺能感到小震; 使劲甩动; 猛力摇动; 急剧晃动; 使心绪不安; 扰乱; 使震惊 n. 摇动; 晃动; 【乐】颤音; 〈北美〉(尤用于乡村建筑的)木制盖屋板; 木制墙面板 [短语] get 或give someone a fair shake,in two shakes ,more than one can shake a stick at 1 浏览49 2018-01-06shake怎么读shake[英][ʃeɪk] [美][ʃek] 生词本 简明释义 vt.动摇;摇头;使发抖;使心绪不宁[烦恼,惊吓] vi.摇(出),抖(掉);握手;(嗓音)颤抖 n.摇动;震动;哆嗦;混合饮料 第三人称单数:shakes过去式:shook过去分词:shaken现在分词:shaking 易混淆的单词:Shake 以下结果由 金山词霸 提供 柯林斯高阶英汉词典 百科释义 短语词组 同反义词 The form shook can be used as the past participle for meaning 2 of the phrasal verb shake up. 短语动词 shake up 义项 2 的过去分词形式可写作 shook。 1.VERB摇动;抖动;摇晃If you shake something, you hold it and move it quickly backwards and forwards or up and down. You can also shake a person, for example, because you are angry with them or because you want them to wake up. The nurse shook the thermometer and put it under my armpit... 7 浏览1622 2016-12-02shake,your,1eg怎么读英文原文: shake,your,leg 英式音标: [ʃeɪk] [jɔː; jʊə] [leg] 美式音标: [ʃek] [jʊrˌ jɔrˌ jorˌjə] [lɛɡ] 9 浏览158 2016-12-01“果汁”的英语读音怎么读?果汁”的英语读音是:juice [dʒuːs]。英汉翻译 n. 果汁;(水果)汁,液 果汁[guǒzhī] 造句: 你应该喝些水或果汁,而不喝啤酒。 用纯水或柠檬水来代替果汁和苏打水。 苏打水、运动饮料、果汁都会增加你的卡路里摄入并减缓或阻止你达到目标。 我们提供咖啡、茶、果汁、可乐、啤酒和鸡尾酒。 红酒是利用发酵从葡萄一直到葡萄皮得到的果汁而得来的。 10 浏览124 2017-11-29为您推荐英语在线口语发音在线英语发音在线英语读音英语读音在线在线英语音标在线发音英语学习英语的读法英语在线学习发音向网友提问登录 注册 反馈 申诉电脑版 ©2018 Baidu京ICP证030173号-1 京网文【2013】0934-983号返回百度 APP内打开