怎么分意群英语

This is // a book// about magic cube意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等，我们可用“／”来划分句子的意群。意群在句子中具有语义、语法和语调三种特征，例：After school，／my classmates and I／are going to play basketball．／放学后，我和我的同学们去打篮球

区分英语中的意群是扯淡，不要信专家胡诌，技巧永远是建立在实力的基础上的

意群一般要根据上下文、按照基本意义来划分，可以以短语为单位。

首先，主语、谓语、副词之间成分不同，彼此之间往往要有停顿，尤其是其中某一部分的修饰语特别多、特别长的时候，在成分之间有停顿，听者可以更好的理解该句子成分的具体内容是什么。

其次，在复合句中，从句与主句之间也需要停顿。

最后，不少词组之间的意思联系紧密，如果停顿了，读者听起来会引起误解的，则中间不能断开。例：副词+介词短语——early in the morning，动词短语——to take a rest，副词+动词——study hard，联系动词+表语——be at school。

意群之间的停顿时间可以根据不同意群之间的关系决定，如同一简单句中不同成分之间的停顿可以很短（特别是主谓之间），从句之间可以稍长，以标点符号隔开的则更长，等等。

扩展资料

意群教学对提升英语阅读与思维的作用

1、意群阅读是快速阅读技巧的重要基础

意群阅读，不以单个的字词为单位而是以组成意群的词组、句子为单位。在眼睛停顿时，把焦点放到关键词或词组上，用余光掠及焦点左右的词或词组，一眼能吸收越来越长的范围，增加了在眼停单位时间内认知的字数，减少了阅读过程中视线移动的频率，从而提高了阅读速度。要改变逐字“点状阅读”的习惯，扩展为逐行的“线状阅读”，再扩展为“面状阅读”。

2、了解英语思维特征是疏通意群、用英语思维之内核

不同的文化会出现不同的语言结构，特定的语言结构形式会导致人形成特定的思维方式。英美民族在思维上重理性、重分析、重形式完备，在语言上，英语词语和分句用关联词连接，注重显性接应，句子形式结构完整，其思维模式是直线型的。思维方式决定了英语表达方式、段落结构和语篇模式：先表明态度或观点，再陈述具体理由;句式结构多为前重心，再表述说明与修饰此句，体现线性思维特征。