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要想写好英语作文，可以从以下方面去入手：首先，要保证足够的词汇量。词汇为王，只有词汇量达标，在写作文的时候才能知道要写什么，怎么去英语表达出自己的想法。当然这里的词汇量指的是基础的词汇量，只要求掌握课堂上的词汇就足够在考试中写出一篇普通的作文。其次，要积累高级表达。所谓的高级表达包括高级词汇和短语搭配。在掌握正常的词汇量之后就需要平时不断积累，将一些高级的词汇和短语摘抄下来，在考试的时候进行同类替换。比如常见的短语，last but not least,in the meantime 等等都可以在作文中用作连接词。再次，就是需要记忆范文。可以买一本英语作文范文，反复阅读理解高分作文，最好能背诵一些高分作文。背诵并不是为了在考场上碰到原题，而是学习别人的行文结构，熟悉写作方式。最后，实践出真知，需要不断练习提高写作水平。平时可以在周末的时候动手写几篇作文，写完之后自己先进行修改，然后与范文进行比对，分析自己的不足并改进。
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如何写好英语作文
写好英语作文的方法技巧大家一定要学习！下面我为大家介绍如何写好英语作文，希望能帮到大家！
如何写好英语作文
一、给写作留有充分的时间
在中考英语题中， 书面表达往往是最后一项，有的学生把最后几分钟用在写作上，匆匆了事，这是很不明智的。学生用在写作上的时间应不少于10分钟，力争不丢分，少丢分。
二、认真审题，先打草稿
写之前一定要认真阅读写作要求，切忌见题就写。中考作文主要有两种类型： 提示作文和 看图作文。 提示作文一般已经给出要点，而 看图作文则需根据图画及提示在很短的时间内将要点列出。把要点列出后，在草稿纸上写提纲，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往试卷上写之前，根据题目要求适当增减内容，保持卷面整洁。
三、正确使用标点
学生在初中学习阶段，对标点符号的用法极不重视，因此，考试中明显的标点错误屡有发生，在一定程度上影响学生的成绩。另外，大小写错误也常有发生。有的甚至一篇文章从头到尾没有一个大写字母，再加上标点不正确，让人看了不知所云，以致直接影响考试成绩。
四、写好简单句，慎用长句
考生要根据所列要点，运用相应的提示词及正确的动词形式在稿纸上写出简单句。考生应熟悉简单句的五种基本句型，尽量使用简单句。在简单句的'基础上，根据各句之间的关系适当加上一些连词，使得整篇文章结构紧凑，行文流畅。套用句型，能显示考生的英语基础扎实，提高作文档次。慎用长句是因为其成分多，结构复杂，所以出错的机会也多。考生在没有十足的把握时最好少用或不用长句，以免给自己的作文带来不必要的损失。
英语写作需要什么
要想用英语把文章写好，首先需要打下牢固的语言基础，即相当程度的语言造诣、良好的语言修养和敏锐的语言感知能力。写作者必须懂得写作的具体步骤，了解写作的性质，掌握写作的技巧。更为重要的是，中国学生还必须解决用英语思维的问题。不懂得英美人思维方式的人，无论语言功底有多深，是写不出地道的英语文章的。
英语语言的功底指对这门语言中各种语言知识的掌握和运用能力，其中包括用词的准确和精炼、修辞手段的自如运用、时态的准确运用以及语法和句法结构的熟练掌握等。写作中常出现的问题是用词欠准确，这主要是由于对词意和词在不同的语境中所产生的不同语意把握不好所致，而词汇量的贫乏也无疑是造成用词欠妥的一个重要因素。当然，掌握了一定词汇量而不懂得修辞知识的人仍不可能把文章写好。
除了语言功底，写作者还必须清楚写作的具体任务、写作的特殊性以及写作所需要的各种技巧。写作是一种综合的智力活动，其作品是以思想为基础，以语言为工具而创造出来的艺术品。写作不仅需要丰富的想象力，还需要严谨的语言逻辑和独特的思想。否则，文章决不可能成为语言的佳作。
中国人用英语写作还面临一个思维方式的转变问题。不熟悉英语语言思维方式的人，无论有何等"高超"的写作技巧，都不可能创造出优美地道的英文作品。尤其是有很多学生在用英语写文章之前总习惯先用中文列出提纲，然后按照列出的中文提纲从事英语的写作。以这种方式写出的文章是可想而知的。
总之，思维方式的转变、对写作性质的深入了解、树立英语写作的正确意识是创造成功的英文作品的前提。
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写好英语作文的方法如下：
1、动笔之前，认真审题
2、 围绕中心，拟定提纲 。书面表达评分原则有四条：
（1）内容要点；（2）运用词汇和结构的数量；
（3）运用语法结构和词汇的准确性；（4）上下文的连贯性。
由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，最好把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。
3、语言通顺，表达准确
(1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
(2) 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
(3)注意语法、句法知识的灵活运用。描写人物时，要生动具体。
例如： 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等； 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等； 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等；感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。
(5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。
4、 书写工整，卷面整洁。字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。
