英语教师行业概述

1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。2、根据各年级特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出，教学过程具体、教学方法得当。3、注意根据学生特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。4、教学时使用英语对话要做到发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力。5、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯。6、积极参加各级组织的英语教研活动。7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地上交教学计划及总结等。

我就是英语专业今年大三，即将大四的学生。当时高考过后，我发现自己考的不是很理想，特别就是理科类，比如说数学。当时我就不想学数学有关的专业。刚好高中的时候英语成绩还不错，所以我在大学就选择了英语专业。但是上了大学之后才发现英语专业和我想象的并不一样。我以为的英语专业会是使我的口语能够得到提升，比如说正常和外国人进行交流之类的。

但是上了大学才发现，英语专业并非是这样的，在大一，大二的时候，我们的主要课程是精读，听力，阅读，写作，语法，之类的就是一些非常基础的英语课程。每天上的都比较枯燥，和高中看英语书，然后讲解英语知识点差不多。基本上就是为英语打基础。口语的话只能是在平时锻炼。大三的时候才会真正的接触到专业课以上，大三我们就会分方向。比如说 英语方向就有教育方向。翻译方向商务方向和旅游方向。大部分应专升选择的都是教育方向。像我们学校在假期都需要进行社会实践和经典阅读。因为这些都是有学分的，这个每个学校都是不一样的。我选的是教育方向。

教育方向到时候就是当老师，我们会学习，教师口语，教学法，英美文学分英国文学和美国文学，信息技术，英汉翻译和汉英翻译，然后记住英语变为了高级英语，基本上这些都是专业课，会在你的大三上学期和下学期学习。大三这一年上的课是非常多的，特别是专业课都是非常重要的，这些课程也非常的难。不再是像大一，大二那样基础。特别就是像教学法，它会教你怎么样去上课，这对考教资资格证也非常的有用。在平时，你要考上教师资格证，大三这一年就可以开始准备了。甚至英语专业还要学二外，每个学校开设的二也不同。比如说像我们学校二外都比较多，有日语。俄语，西班牙语，德语，韩语等小语种。所以大三这一年还是比较辛苦的。是学好专业课的重要的一年。甚至我们还要考过四级，六级，还有专四，专八。你想专四专八是我们英语专业必须要考的。这是我们大三的课表。大一，大二的课表找不到了。

下半学期我才到大四，但是的课基本非常的少，但是专业课也是非常重要的。一般像我们教育方向，很多同学都开始准备考研，考编等，我们一定要考了教师资格证，按自己的路走。把英语专业学精，学透学扎实。

一．×××大学毕业后的十年规划 （2005年－，20岁至30岁） 美好愿望：事业有成，家庭幸福 方 向：企业总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名，成为。 已进行情况：读完硕士，进入一家，想继续攻读。 二．社会和职业分析（十年规划） 1、社会： 稳定，经济持续发展。在环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的进入中国市场，中国的企业也将。 2、管理职业特殊社会环境： 由于中国的发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的。因此职业市场广阔。 要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国进入的大批都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 三．行业和企业分析 1、： 本人所在××公司为跨国性。属类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐，国内也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。 2、企业分析： ××公司是全球四大，属，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有。 公司2000年进入中国，同年在上海设立。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的和，但公司太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分。 四．个人分析与角色建议 1．个人分析： （1）自身现状： 英语水平出众，能流利沟通；扎实，精通经贸知识；具有较强的；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的；有很强的学习愿望和能力。 （2）测评结果（略） 2．角色建议： 父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。” 母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。 老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验” 同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。 …… 五．职业与组合 职业目标：著名外资企业。 1．2005－2008年： 成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的理论 学历目标：硕士研究生毕业，取得；取得律师从业资格、通过GRE和英语考试 职务目标：外企企业能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。 经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；年薪5万 2．2005年－2010年： 学历目标：通过职务目标：外资企业部门经理 能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及，能与公司上层进行无阻碍通。 经济目标：年薪10万 3．2005年－2010年： 学历目标：攻读并取得职务目标：著名外资企业，大学的外聘讲师 能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。 经济目标：年薪25万 六．成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。 七．差距：1、先进的和丰富的管理经验；2、作为高级所必备的技能、；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。 八、缩小差距的方法： 1．教育培训方法 （1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。 （2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期 （3）攻读。时间：五年以内 2．讨论交流方法 （1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 （2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 3．实践锻炼方法 （1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 （2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。 （3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 ××本人对于的看法： 1、肯定要有，但是我觉得不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点。 2、但是，虽然可能没有成型的，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。 3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。