YangBin啊啊
英语的基本句型
导语：英语的基本句型只有五类，所有句型都是围绕着五类来展开的，下面我讲解英语的基本句型，欢迎参考!
句子的主要成分是主语和谓语。构成主语的有名词或相当于名词作用的其他词、词组或从句。谓语的构成比较复杂，有时可以由谓语动词独立担当谓语，有时谓语动词需带宾语或表语，还有的谓语动词可带两个宾语或带宾语后再加补足语等。谓语动词类别的不同决定着谓语结构的.不同，而不同的谓语结构又决定着不同的句型。
所谓基本句型(basic sentence pattern)就是几种基本的谓语结构的格局;千变万化的句型都是由它们演变而来的。英语的基本句型有五种，即：
1。主—系—表
2。主—动
3。主—动—宾
4。主—动—宾—宾
5。主—动—宾—宾补
现分述如下：
此句型结构的谓语动词是由系动词担任，后接表语，也可称作补语。常用的系动词除be, become, look, seem, appear, get, feel外，还有以下一些：
grow(变得)， turn(变成)， remain(仍然是)，fall(变得)， hold(保持)，
keep(保持)， stand(保持)， stay(保持)， smell(闻起来)，sound(听起来)，
taste(尝起来)等。
例如：
The motor is out of order. 这台电机出了毛病。
Her mother has fallen ill. 她母亲生病了。
The weather is getting quite warm. 天气变得相当暖和。
The roses smell sweet. 这些玫瑰气味很香。
Silk feels soft and smooth. 丝绸摸上去又软又滑。
The plan sounds perfect. 这个计划听起来完美无缺。
此句型的谓语动词是不及物动词，常带有状语。
例如：
The fruit store has closed. 这家水果店关门了。
They have been singing and dancing for two hours. 他们又唱又跳已经两个小时了。
The plane will take off soon. 飞机很快就要起飞。
They will fly to London. 他们将飞往伦敦。
此句型的谓语动词是及物动词，后面需跟宾语。例如：
The machine is drilling a hole. 这台机器正在钻孔。
The teacher corrected her poor pronunciation more than once. 老师不止一次的改正她的错误发音。
Storytelling has many strengths in improving oral English skills. 讲故事对提高英语口语能力很有作用。
此句型中的谓语动词是带双宾语的及物动词。两个宾语中前一个为间接宾语，后一个为直接宾语。这类谓语动词除常见的give, bring, tell, send, leave, pass, read, write, take, show, teach, get等以外，还有以下一些：
award (授予)， lend(借)， rent (租)， buy(买)，
pay (支付)， hand(传递)， recommend(推荐)，save(节省)等。例如：
The new way saved us much time. 这个新方法省了我们不少时间。
Could you do me a favor please? 你能帮帮我的忙吗?
I paid the repairman fifty dollars. 我给了修理工50元。
He ordered himself a soft drink. 他给自己要了一瓶软饮料。
Mr. Smith lent me his car. 史密斯先生把他的车借给了我。
I found him a new textbook. 我给他找了本新教科书。
Can you spare me a few minutes of your valuable time? 我能占用你几分钟宝贵的时间吗?
The president awarded him the first prize. 校长授予他一等奖。
此句型的谓语动词是可以带复合宾语的及物动词，也就是说，这些动词除了有一个直接宾语外，还要加上宾语补足语，句子的意义才能完整。宾语补足语可由名词、形容词、动词不定式、分词或介词短语充当。在宾语加宾语补足语构成的复合宾语中，宾语与它的补足语之间存在着逻辑上(即意义上)的主谓关系。这样的及物动词有相当数量，例如：
appoint (任命)， believe(相信)， call(称)， catch (发现)，
elect (选举)， feel (感到)， find(发现)， like (希望)，
hear (听到)， keep (保持)， leave(听任)，discover(发现)，
make (使)， need (需要)， prefer(宁愿)，prove (证明)，
see (看见)， warn (警告)等。例如：
They appointed Mr. White Minister of Foreign Affairs. 他们任命怀特先生为外交部长。
The board of directors elected Charles president of the university.
董事会选举查尔斯为这所大学的校长。
I found her rather difficult to work with. 我发现很难与她共事。
She likes her guests to feel at home. 她希望客人不要拘束。
I warned him not to be late. 我曾警告他不要迟到。
My father saw him steal the money. 我父亲看见他偷钱。
I prefer you to stay with us. 我跟更愿意你留下来和我们一起。
You may leave the child in my care. 你可以把孩子交给我照管。
The police discovered the check hidden under a pile of papers.
The woman caught her husband reading her diary. 那位妇女发现她丈夫偷看她的日记。
The shop assistant kept the customer waiting a very long time. 那个售货员让顾客等了很长时间。
陌唯言Y
英语句子的基本句型如下：
1、主语＋谓语（即“主谓”句型）
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。
2、主语＋谓语＋宾语（即“主谓宾”句型）
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
分析：“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及的对象）。
3、主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语（即“主谓双宾”句型）
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”（主语）“教”（谓语动作）“us”（间接宾语）“English”（直接宾语）。
4、主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语（即“主谓宾宾补”句型）
这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.
分析：“he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对象）“to go there”（补语—补充说明宾语做什么）。
5、主语＋系动词＋表语（即“主系表”句型）
这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。
例：I am a teacher.我是一名老师。
分析：“I”（主语）“am”（系动词）“a teacher”（表语—即表明主语的身份）。
