小熊de爱
optimistic 乐观
independent 独立的
out-going 外向的
active 活泼的
able 有才干的,能干的;
adaptable 适应性强的
active 主动的,活跃的;
aggressive 有进取心的
ambitious 有雄心壮志的;
amiable 和蔼可亲的
amicable 友好的;
analytical 善于分析的
apprehensive 有理解力的;
aspiring 有志气的,有抱负的
audacious 大胆的,有冒险精神的;
capable 有能力的,有才能的
careful 办理仔细的;
candid 正直的
competent 能胜任的;
constructive 建设性的
cooperative 有合作精神的;
creative 富创造力的
generous 宽宏大量的
genteel 有教养的;
gentle 有礼貌的
humorous 有幽默;
impartial 公正的
independent 有主见的;
industrious 勤奋的
ingenious 有独创性的;

笨丫头19868
可以的词性为:助动词,协助主要动词构成谓语。
可以 [ kě yǐ ]
释义:
1、表示可能或能够:不会的事情,用心去学,是可以学会的。这片麦子已经熟了,可以割了。
2、表示许可:你可以走了。
3、好;不坏;过得去:这篇文章写得还可以。
4、厉害:你这张嘴真可以。天气实在热得可以。
5、表示有某种用途。
出处:叶圣陶 《文心》四:“这封信清楚明白,末了两节又有活泼趣味,也就可以了。”
例句:
1、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。
2、一株鲜花,可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以默默化作护花的春泥。
近义词:能够、不妨
一、能够 [ néng gòu ]
释义:
1、表示具备某种能力,或达到某种程度:人类能够创造工具。他能够独立工作了。
2、表示有条件或情理上许可:下游能够行驶轮船。明天的晚会家属也能够参加。
出处:《征四寇》第一回:“如有金花锦袍,便能够入内里去。”如:预定下个星期一举行的晚会,家属也能够参加。
二、不妨 [ bù fáng ]
释义:表示可以这样做,没有什么妨碍:这种办法没有用过,不妨试试。有什么意见,不妨当面提出来。
出处: 闻一多 《端节的历史教育》:“准备给孩子们讲的话,不妨到此为止。”
zhangyekiki
一、able
英 [ˈeɪbl] 美 [ˈebəl]
adj.能够的;有能力的;有才干的;干练的
例句:
They seemed able to work together very efficiently.
他们看来能很有效率地合作。
二、smart
英 [smɑ:t] 美 [smɑ:rt]
adj.聪明的;敏捷的;漂亮的;整齐的
vi.疼痛;感到刺痛;难过
n.创伤;刺痛;疼痛;痛苦
vt.引起…的疼痛(或痛苦、苦恼等)
adv.聪明伶俐地,轻快地,漂亮地
例句:
He thinks he's smarter than Sarah is.
他认为自己比萨拉聪明。
三、adaptable
英 [əˈdæptəbl] 美 [əˈdæptəbəl]
adj.可适应的;有适应能力的;适合的;可改编的
例句:
I'm sure she'll cope with the changes very well; she's very adaptable.
我肯定她会非常妥善地对付各种变化,她是个适应性非常强的人。
四、active
英 [ˈæktɪv] 美 [ˈæktɪv]
adj.积极的,活跃的,有生气的;迅速的,敏捷的;有效的,起作用的
n.[语法]主动语态;积极分子,活跃的人
例句:
I am an active member of the Conservative Party .
我是保守党的积极分子。
五、alert
英 [əˈlɜ:t] 美 [əˈlɜ:rt]
adj.警觉的,警惕的,注意的;思维敏捷的;活泼的
n.警报;警戒状态
vt.向…报警
例句:
We all have to stay alert .
我们大家都必须保持警惕。
一、称赞男性英语
1、smart
英 [smɑ:t] 美 [smɑ:rt]
adj. 聪明的;敏捷的;漂亮的;整齐的
vi. 疼痛;感到刺痛;难过
n. 创伤;刺痛;疼痛;痛苦
vt. 引起…的疼痛(或痛苦、苦恼等)
adv. 聪明伶俐地,轻快地,漂亮地
例句:
You look very smart in that suit.
你穿上这套衣服显得很精神。
2、virile
英 [ˈvɪraɪl] 美 [ˈvɪrəl]
adj. 刚健的;有男子气概的;强壮的;有生殖力的
例句:
He wanted his sons to become strong, virile, and athletic like himself.
他希望他的儿子们能长得像他一样强壮、阳刚而又健美。
3、handsome
英 [ˈhænsəm] 美 [ˈhænsəm]
adj. 英俊的,健美的;美观的;大方的;数量大的
例句:
He's the most handsome man I've ever met.
他是我见过的最俊美的男子。
He was aptly described as ‘tall, dark, and handsome’.
他被恰如其分地描述为“高大黝黑、相貌堂堂”。
二、称赞女性英语
1、dreamy
英 [ˈdri:mi] 美 [ˈdrimi]
adj. 梦想的;如梦的,梦幻般的;轻柔的;恍惚的
例句:
She had a dreamy look in her eyes.
她眼里带着心不在焉的神色。
2、luscious
英 [ˈlʌʃəs] 美 [ˈlʌʃəs]
adj. 美味的;满足感官的;过分甜美的,腻人的;十分性感的
例句:
A luscious young girl.
性感的年轻女郎。
3、divine
adj. 神圣的;神的, 天赐的;极好的
vt.&vi. 占卜,预言;猜测, 预测;(用丫形杖)探测(地下水)
n. 牧师;神学家
例句:
'Isn't it divine?' she said. 'I wish I had the right sort of brooch to lend you for it.'...
“它是不是美极了?”她说道,“真希望我有合适的胸针可以借给你来搭配它。”
你瞅谁啊
主语:一个句子的发生动作的主体 谓语:一般是动词充当 宾语;表示动作发生的对象 举个例子~ 我吃饭 我是主语 吃是谓语 饭是宾语 定语:一般是形容词充当 修饰主语和宾语 状语:表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分 补语:补充说明宾语的(好象是吧 记不清了) 举个例子~ 昨天晚上在饭馆里我吃了一顿丰盛的晚餐。 昨天晚上在饭馆里是状语,我是主语,吃是谓语,一顿丰盛的是定语,晚餐作宾语。 (只能这么讲了,要不太复杂了说不清楚,以后多揣摩揣摩就自然会了!) 文言文句式~最重要是弄懂句子的意思,再看它和我们现在说的话有什么不同,在判断是定语后置还是宾语前置或是介词短语后置~ 举个例子~ “忌不自信” 按字面意思讲是“邹忌不自己相信”但用现代人的话讲是“邹忌不相信自己”,所以它就是把宾语提前了,所以叫宾语前置,属于倒装句的一种。 “蚓无爪牙之利” 按字面意思讲是“蚯蚓没有爪子牙齿的锋利”但用现代人的话讲是“蚯蚓没有锋利的爪子牙齿”所以是把定语放后面了 属于定语后置,也是倒装。 “此所谓战胜于朝廷” 按字面意思讲是“着就是战胜别国在朝廷上”但用现代人的话讲是“这就是在朝廷上战胜别国”所以古语里是把介词短语也就是状语放在后面了,所以叫介词短语后置,也叫状语后置。也是倒装句。 “师者,所以传道受业解惑者也。” ……者……也 一般都是判断句,表示对某一对象作出性质、身份、状态上的判断。所以上句是说老师,是传授道理、教授学业、解释疑惑的人,表职能,所以是判断句。 “晋军函陵” 按字面意思讲是“晋国军队驻扎函陵(地名)” 实际上应该是“……驻扎(在)函陵” 它省略了介词“在” 所以是省略句。 语文语法知识 1、词类:有实词与虚词两大类。 (1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。 A、名词:表示人和事物名称的词。表示人的名称,如同志、作家;表示具体事物,河流、高山;表示抽象事物,如政治、科学;表示时间名称,上午、夏天;表示处所名称:上海、中国;表示方位名称:上、下(简称方位词) 名词的语法特点:①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。 B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为:坐、听;表示存现、消失或发展变化:有、发生;表示心理活动:爱、恨;表示使令:叫、让;表示可能、意愿(能愿动词):能、会;表示趋向(趋向动词):来、去;表示判断(判断词):是。 动词的语法特点:①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。 C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的:高、矮;表示事物性质的:漂亮、结实;表示事物状态的:快、慢; 形容词的语法特点:①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D、数词:是表示数目的词。 表确数(表示分数,整数和倍数);表概数:几、许多;表序数:第一、老三;数词的语法特点:①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少,只能用分数,不能用倍数。 E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的:个、只;表示动作、行为单位的:次、回,有时也借用某些名词来表示,如:脚、年; 量词的语法特点:①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F、代词:起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点:①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。 G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。 表示范围:都、全;表示语气:可、倒;表示否定:不、没;表示时间:刚、恰好;表示程度:很、极;表示情势:仿佛、渐渐。 副词的语法特点:①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。③副词不能修饰名词、代词。 H、连词:是用来连接词、短语或句子的词。一般连词:和、与、并、或、及;关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 而且、虽然 但是。 语法特点:①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。②关联词的主要在复句中进行运用。 I、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。 常用介词及其用法(顺口溜) 自、从、以、当、为、按照, 由于、对于、为了、到 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢。 J、助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。助词可分三类:结构助词、动态助词、语气助词。结构助词:的、得;动态助词:着、了、过;语气助词:的、了、吗、吧、呢等。 K、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点:一般独立成句,用逗号或感叹号隔开。 L、拟声词:是摹拟人或事物的声音的词。语法特点:在句子中相当于一个形容词。 (2)、词类的辨别: ①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”。②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词,前面不能加“很”。④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词。⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首。⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词。 2、短语:是由词和词组合而成的语言单位。 (1)、并列短语:由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语,基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。特点:①并列短语前后的词性一致。(名词和代词除外)②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系。③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用虚词组合。 (2)、偏正短语:定义参见课本。基本结构:①中心语是名词时,修饰限制成分是定语,用()表示。有如下结构:形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示。有如下结构:形+动、副+动、数量+动、副+形。 (3)、动宾短语:动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫做动宾短语。基本结构:动+名、动+代。特点:①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受前边的动词的支配,它们之间是支配和被支配的关系。②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语。③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则造成动宾不搭配。 (4)、补充短语:包括动补短语和形补短语两大类。语法特点:①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用<>表示。②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。④有的补语前头常用结构助词“得”。 (5)、主谓短语:定义详见课本。基本结构:名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+数量,如纸三张。特点:①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。②使用主谓短语加上语气,书面上加上标点就是一个单句,表达的意思是完整的。 (6)、介宾短语:由介词和它的宾语构成的短语。基本结构:介词+名词、介词+代词。语法特点:①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。②介宾短语在为主中心语前做状语,在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语,后头必须带“的”。 (7)、“的”字短语:由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构:动词+的、形容词+的、动宾短语+的。特点:①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常做主语、宾语。 3、单句: (1)、单句分类:按句子结构分为主谓句和非主谓句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 (2)、单句的成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 (3)、分析步骤:第一步,理解句意分主谓,先把句子一分为二,分成主语和谓语,一般是主语在前,谓语在后;第二步,找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支配的对象就是宾语;第三步,压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分;第四步,找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面。 常用分析单句成分的符号见课本。 (4)、句子主干:是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分,即由主语的中心语,谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时,谓语中心词前有否定词语(不、没、没有)的句子,要把否定词语放在主干中;碰到中心语是并列短语时,要把整个并列结构摘出来。 4、复句:复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。 (1)、如何区分单、复句:①复句的分句间互不为成分,这是区分单、复句最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含,就是说互相不作句子成分,没有句子成分之间的结构关系,这是复句的本质特征,也是复句和单句的最根本的区别。②不能看只有一个主语就断定不是复句。③凡是一个主语管几个动词,只要中间用逗号或分号表示停顿,又互不做成分,就是复句。④有些关联词既可以用在复句的不同分句中,也可以用在单句中。如:只有热爱工作的人,才能热爱生活。(单句) (2)、复句的类型:主要有并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型。判断复句关系,关联词很重要,有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块,请牢记。 “不是”“而是”是并列,“不是”“就是”是选择, “尚且”“何况”是递进,“尽管”配“还”是转折。 “既然”配“就”是因果,“即使”配“也”是假设, “无论”“除非”和“不管”,“只有”“只要”讲条件。 (3)、二重复句:结构上有两个层次的复句。组成主要有三种情况:单句+复句、复句+单句、复句+复句。划分步骤:先看有几个分句,着键是看有几个主谓结构;找准句子的第一层(找的方法:①找统领全句的关联词语。看关联词统领的范围,看关联词覆盖到哪儿。②从分句间的松紧关系看,松的就是第一层③复句中有分号的地方往往是第一层。)总之,要一直分析到所有的分句都是单句为止。 5、修改病句: (1)、句子成分残缺:句子缺少了应该具备的成分,影响了意思的表达,就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。 (2)、句子成分搭配不当:主语和谓语的搭配,要注意谓语能不能正确的陈述主语;动词和宾语的搭配,要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物;修饰语和中心语搭配,要注意对中心语的修饰是否合适。 (3)、语序不合理:汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的,如主语在谓语前头,宾语、补语在动词、形容词后头,定语、状语在中心语前头,几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。 (4)、句式杂糅:不同的句式可以表达相同的意思,但每次表达只能使用一种句式。把两种说法,两种句式杂糅在一起,往往会造成结构上的混乱。 (5)、前后表达不一致:在表达上不合情理,前后矛盾或前后不一致,也容易造成病句,前后矛盾大致有两种;一种是用词前后矛盾,同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后情况的表达,互相矛盾。 (6)、其他情况:指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当。 6、修辞: (1)、常用的修辞方法:比喻(明喻、暗喻、借喻)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(无疑而问、自问自答)、反问 (2)、句式的变换和选择: ①句子按用途,可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句是告诉别人一件事;疑问句是询问别人一件事;祈使句是用来要求别人做或不做什么的句子;感叹句是用来表示某种强烈的感情的句子。 ②句式的转换:主动句和被动句的转换、肯定句和否定句的转换。句式转换应注意的问题:A、句式变换,只是换一种说法,换一种句式,不改变句子的原意;B、肯定句变否定句,一种方法是找反义词加“不”,还可以变双重否定句。
九尾小妖
形容体型: kinny极瘦的;thin瘦的;slim苗条的;medium-built中等身材的;plump丰满的;chubby胖嘟嘟的;corpulent肥胖的;well-built健壮的;heavily-built矮胖的;stout结实,矮胖的【称赞男性英语】smart时髦;virile有男子气概;handsome英俊;charismatic 有领导风范的;athletic活跃健壮;dashing生气勃勃;spruce干净;aristocratic有皇室风范;clean-faced五官清秀;clean-shaven剃净胡须;majestic宏伟;adorable可爱;suave体贴温柔【称赞女性英语】foxy-美艳 dreamy-梦幻般 adorable-可爱 inviting-吸引人 luscious-甜美 divine-神仙般美丽 dishy-有魅力 appealing-动人 ravishing-令人陶醉 angelic-如天使般 radiant-光彩夺目 alluring-迷人诱惑 refined-优雅 seductive-美丽诱惑 stunning-极漂亮 gorgeous-美艳灿烂的
Krystaldxe
让是动词。
让拼音:ràng
释义:
1、不争,尽(jǐn)着旁人:让步。让位。谦让。
2、请:让茶。
3、许,使:不让他来。
4、任凭:让他闹去。
5、被:让雨淋了。
6、索取一定代价,把东西给人:出让。转(zhuǎn )让。
7、闪避:让开。当仁不让。
8、责备,谴责:“二世使人让章邯”。
9、古同“攘”,侵夺。
汉字笔画:
相关组词:
1、礼让[lǐ ràng]
礼貌地谦让。
2、让开[ràng kāi]
让出进入或穿过的径道。
3、谦让[qiān ràng]
谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。
4、转让[zhuǎn ràng]
把自己的东西或应享有的权利让给别人。
5、躲让[duǒ ràng]
躲闪;让开。