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claire小雨
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对于这个问题,难有统一的答案,因为它面对每一个人有不一样的解答。总体概括来讲,MBA能满足我们至少以下三方面的基本诉求。

一、MBA最前沿的知识和经验帮助你更好地解决工作中的管理问题的诉求。有的同学是从技术转向管理通道,有的是在管理通道上升期,会发现自己既有的经验已不足以帮助我们有效解决各种各样的管理问题,我们需要更新自身的知识体系、认知模式、开拓思路、打开视野,掌握应对问题的思维方法。而MBA正是通过授之以渔的方式帮助我们拓宽思维,学习系统的商业管理知识体系。在我们跟MBA院校老师、同学的分享中,又会产生很多好的管理思路来。

二、打开视野的诉求。报考MBA的同学,几乎都是意识到自己在某一个行业领域工作一段时间了,需要了解和获取更多其它领域、行业的做法。MBA的学员大多来自不同行业,拥有不同背景,这就为大家提供了开拓视野的极佳环境。同时,MBA课程中的海外交流也能帮助我们获得国际视野,了解经典商业案例背后的逻辑和启发。来源:华是mba

三、MBA搭建了一个平台,让学生获得未来发展更多的可能性。MBA同学毕业后的职业有两大类走向,一类是职业经理人,多数就职于外企、国企、民企等国际化程度较高的公司,他们在管理岗位上能得到快速提升。另外一类是创业,许多MBA学生将在MBA学习到的知识体系、方法论在公司运作中灵活运用,开创自己的事业。在这个平台上,学生有可能获得教授、风投人士的指导和创业孵化基金,而有些同学甚至可以在同学中找到合适的合伙人,综合大家不同专业和行业的经验和优势。

不管是在本行还是转行,在公司里晋升还是创业,MBA的教育都能给我们带来方方面面的提升,机会都比学习MBA以前大大增加。MBA相较于传统教育,更类似高投入,高回报的股票。要不要读MBA可以看成是追求人生体验,或者希望财务自由的起点。教育是改变一个人固有思维最有力的武器,而当一个人的思维达到一定高度时,这种思维可以轻松转化为财富。

国企高管英语

203 评论(14)

花usahana兔

英语这门语言在当今社会,不仅仅是学校课程中重要的一门课程,也是很多非在校人士重视的语言技能。然而,这种全民学英语的氛围虽然是积极向上的,但是在实际的生活和工作中,我们会发现大部分根本用不到。因此,不禁会提出一个疑问,是否应该将英语纳入选修课中?其实,这个疑问完全是不爱学习英语的人才会提出来的。要明白,英语作为国际语言,它是让我们走向世界的技能之一,它未必是我们当下生活中的必需品,但是却是我们拓开眼界的一把钥匙。

英语作为是世界各种的通用语言,所以,很多国家都在基础教育开始时,便开始学习英语。我们在生活中会看到,很多家长在自己家孩子还很小的时候,便开始对其启蒙英语教育,甚至送到各类英语培训班,想让孩子更早的接触英语,减轻日后学习难度和压力。因为语言相比其他知识不同,它讲究的更是一个习惯和氛围。所以,很多家长深信,在孩子还很小的时候,就让他习惯英语的氛围,那么对学习英语有很多帮助。

而为了孩子能更好的学习英语,很多家长也不得已重新开始拾起英语这门技能,或者以前自己没条件学习英语的老一辈,也为了适应时代,加入到学习英语的行列中。然而,除了一些和英语有直接联系的工作以外,我们会发现,其他大部分的人学了英语,其实在日常生活和工作中是用不到的。那怕即使有一天需要用到英语,在如今这个服务齐全的社会环境之下,完全可以不需要自己掌握英语,也同样可以解决需要英语解决的事。

但是,为什么英语虽然对于大部分人来说是用不到的,可是还是把英语纳入必修课呢?就如我们前面说到的,英语是世界通用语言,在这个基础上,它代表的不仅仅是一门语言,更是我们与世界交流的钥匙。如果一旦把英语纳入选修课,那么可能会出现,只有有留学计划的人才会选修它,这样对于社会整体发展来说,不是一件值得推崇的事。

270 评论(12)

winwing168

Master of Business Administration。

工商管理硕士(MBA)是工商管理类硕士研究生学位,MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,兼具理论与实践相结合,而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才,偏向理论,不参与实践。

MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员,而其他硕士研究生可以招收应届毕业生,也可以招收在职人员。

培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能。

使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战,更具有职业竞争的实力,而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

扩展资料:

报考条件:

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

3、考生的学历必须符合下列条件之一:

(1)具有国家承认的大学本科毕业学历后,有三年或三年以上工作经历者。

(2)已获硕士、博士学位,并有两年或两年以上工作经历者。

(3)获得国家承认的大专毕业学历后,有五年或五年以上工作经历

4、身体健康,符合规定的体检标准。

此外,各校还可能在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。比如清华大学,对大专毕业生考生,要求有突出的工作业绩(相关证明、业绩报告),或者有达到学士学位水平的,与工商管理专业相关的论文 (1万字以上);须通过国家大学英语CET四级考试。

参考资料来源:百度百科——工商管理硕士

229 评论(13)

AA佳立航

MBA,是英文Master Of Business Administration(工商管理硕士)的简称,而其中文简称为“工管硕”。工管硕士是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。MBA诞生于美国。经过近百年的探索和努力,发展到现在,已经五花八门了。一般讲,国外主流MBA课程分为研究型和实用型两类课程,实用型课程又分为大公司型高管和小公司创业统帅型两类课程。我们国内则根据自己的情况,分为通才和专才MBA两类课程。另外国内的办学机构有各种创收型的MBA课程核心班。因为MBA是一门研究和实践性都很强的课程,所以这几类的课程设制很不一样,最少必须有十二门核心课程,其余的是专题讲座;最多的有三十多门,其余的是讨论和课题研究等。上世纪的七十与八十年代,可说是世界各国MBA的黄金时代。,世界各地知名与不知名的院校,纷纷设立了MBA课程,在美国,MBA课程更是数不胜数,形成了泛滥情况的出现。

113 评论(9)

伊兰0518

A high-profile

297 评论(13)

stella1135

高调 [gāo diào] lofty tone; A high-profile high pitch tone;high-sounding words;bombastic words; {摄} high key【常用,一看大家就知道】: 例句: mouth high-sounding words; say fine-sounding things唱高调 注意:A high-profile的用法:1. It was the first time she had been invited as William's guest to a high-profile public event attended by the Queen. 这是凯特首次作为威廉的朋友被邀请出席的一场盛会,此次盛会的贵宾还包括英国女王。 2. McKinsey China adopted a high-profile PR strategy which led to extreme public scrutiny when a consulting case failed. 麦肯锡公司采取了高调公关策略,当公开审查失败时,导致极端的公众质疑案件。 3. Mr Chen's case attracted particular attention because he was a high-profile state executive and the son of a revolutionary leader. 陈同海的案件格外引人瞩目,因为他是一个著名的国企高管,也是一位老革命家的儿子。 不难发现,都是用来修饰物的。

246 评论(9)

落落晓婷

英语纳入选修课好,大家都从小学英语,可是如今有几个用得上英语,出国的毕竟是少数,国内都是说中文的,没有这个英语的环境,学了也其实是白学,早忘光了。

335 评论(15)

bigbig米米

MBA是英文Master Of Business Administration的缩写,它的中文名为工商管理硕士。MBA是市场经济的产物,培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才,使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能,有战略规划的眼光和敏锐洞察力。它教授的是面对实战的“管理”,而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力,并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展,不断取胜。工商管理硕士(MBA)是一个国际公认的学位,旨在培养商业和管理工作所需的技能。MBA的价值并不仅仅限于商业领域,对于在公共部门,政府,私营企业和其他领域希望从事管理工作的人来说,MBA也很有用。所以MBA不仅适用商业领域,也适用于政府事业单位等的所有管理工作。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,兼具理论与实践相结合的人才。而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才,偏向理论,不参与实践。参考资料:HZMBA

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