嗷哟嗷哟
英语起源于大约4000年前。当时住在英国的人，从几千年前直到公元元年左右，一直都使用居尔特语。也就是说英语起源于居尔特语，而最初的居尔特语却在英语中消失了.英语也该属於居尔特语，但事实上英语却隶属于日尔曼语。分类比较复杂，可以参照下列年表。根据分类，从公元450年-1100年间的西日尔曼语才真正是英语的起源。 年代 语言公元前 居尔特语（几千年） 公元～450年 罗马人统治 450年～1100年 Old English（古英语）、西日尔曼语 1100年～1500年 Middle English（中世纪英语） 1500年～现代 Modern English（现代英语） 不借助字典，若要完全阅读书籍没有障碍，完全听懂所听到的话语，一般需要2万左右的词汇量。但最初的英语里，只有2万的十分之一左右，也就是2000左右的词汇。这里所说的最初的英语，是指上表中德西日尔曼语。现代英语中70%以上的词汇来源于拉丁语和法语。如果从英语中派生词的数量来看，英语应该属於拉丁语系(古意大利语派) 才对希腊语派：希腊语 古意大利语派：拉丁语、意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语等 日尔曼语派的北日尔曼语：挪威语、丹麦语、瑞典语等；日尔曼语派的西日尔曼语：德语、荷兰语、英语等 居尔特语派：爱尔兰语、苏格兰语、威尔士语 中学学的词汇大都是日尔曼语词汇。
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关于英语的起源，得从公元5世纪说起。那时欧陆的撒克逊人和盎格鲁人、裘特人，北渡海峡，到了不列颠岛，征服了当地的部落，成了岛上的主人。他们以后就称为盎格鲁·撒克逊人，使用的古日耳曼方言就成了盎格鲁·撒克逊语，也就是古英语。
公元9至10世纪，居住在斯堪的纳维亚的北欧日耳曼人（即诺曼人），征服了今天法国北部的高卢地区。但他们的语言和文化却很快被当地说古法语的高卢人所征服。
这部分法语化了的诺曼人在11世纪又渡海北上征服了整个不列颠，在几个世纪中统治着英国，但在语言的征服上不太成功。这一时期，古英语吸收了大量的古法语和法语化了的希腊拉丁语词汇，使英语的词汇和语法结构发生了巨大的变化。
公元16世纪，进入了近代英语和现代英语的发展时期。这一时期的英语是以英王詹姆斯钦定《圣经》英译本和莎士比亚戏剧为代表的，但和现代英语还有相当大的不同。
18世纪以后，英语的书面语就和现在我们看到的基本上一致了。
扩展资料：
英语在许多国际组织或者会议上都是必需语言，联合国秘书长的当选条件之一，是掌握英语。
由于讲英语的两个主要国家——英国与美国，先后成为世界大国之故，并在商业、学术领域具较大影响力，在科技方面的突出贡献和领先地位，因此许多人都将英语做为一种外语
或第二语言，把英语作为外国语使用的人约3－5亿。英语在欧洲大陆及日本是最普遍作为外语来学习的语言（94%），接着是法语和西班牙语，在中国等国家，英语是学校的必修外语课程。
英语作为第二语言和作为外国语这两种不同的使用法，说明英语正在愈来愈被看成一种国际交往的工具，它不再为一国或一个民族所专有，而是一种中性的信息媒介。
基本英语是为了国际交流使用而简化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其他国际企业用作书写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授。
中国大陆
小学至高中阶段，特别是中学阶段，几乎全部的学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。中国自1980年代末期至1990年代初期开始，在全日制普通大学推行大学英语等级考试，作为对选择英语作为第一外语必修课课程与拿到大学毕业证书的达标要求。
2001年，颁布《义务教育英语课程标准》，学习英语的起始年级从初中一年级提前至小学三年级，逐渐加强基础教育阶段的英语教学。
中国从1949年至在1950年代，因与苏联的关系极为密切，主要以俄语作为第一外语，从1960年代以后，开始选择英语作为第一外语，特别是1983年以后，英语在高考中，同语文、数学等科目一样同等对待。
以此为导向，中国大陆的高中课程，基本上以英语作为外语教学课程的必修课。在全日制普通大学，除了非英语外语专业以外，一般均以英语作为必修课，其他外语作为选修课；而非英语专业的语言专业，一般要求同时对英语作为必要课程之列。
