约丶书丶亚
你好，学好高一的英语，首先要记单词，记语法，会写作。老师课堂讲解的重点记笔记，课下反复的学习，阅读课外的书籍和报纸。建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。
鹿脸脸舅舅
1 简单原则运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。学习、使用英语都要遵守简单原则。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"，叫“书虫”。从简易读物开始读，读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读!只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：造就成就感，培养自信，增加兴趣，语言朗朗上口，易于学以致用。学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。2 量的原则中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，没有量的变化，怎么能有质的飞跃?比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。3 重复原则Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习英语中的任何一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。
薰妍maggiel
第一，一定要认真听老师讲课，按时高质量完成作业。课堂内的就只有这些，主要说说课后的。首先你需要一本高考3500词汇，一本语法书。词汇书怎么看呢？去买一个自己喜欢的小本子，找一个空闲时间，浏览一遍所有词汇，把那些明显特别难的去掉，特别简单的去掉，剩下的单词就基本上属于需要掌握用法的了。对于这一部分单词，特别熟悉的也不用看，把那些不熟悉的每天抄几个在你的小本子上，释义用法例句派生词等等都写，然后随身带着，有时间看两眼。一般一个学期词汇就没有大问题了。接下来说语法书。英语能考100多基本语法应该不会有大问题，那么语法书主要作为手册用。平时没事了翻一翻看一看都很好，但是在语法题做错了（不管是不会还是粗心）一定要查书上对应的讲解，精读搞明白并记住。至于英语题集，我个人觉得不需要买课本同步，直接买套卷或者按题型分类的书，星火啊五三都可以，但是一定不能贪图高难度，先从高一难度做起。这个每天抽一点时间做，作业多就少一点写几篇阅读，时间多就做一套卷子，总之不能手生。笔上功夫主要是这些，英语作为一门语言同样需要听，说这些嘴上的功夫。先说听力。除了卷子的听力题，最好找一些适合自己的听力。适合指的是难度适中，题材感兴趣，时长合适等等。网易啊什么都有，实在不想找了就把课本文章拿出来反复听。这个嘛也是找时间，不要求很认真听，大概泛听培养语感就好。口语的话，高考不怎么考，但是不代表不重要啊！口语好语感好对蒙题很帮助的！自己找文章读，课本，China Daily 都可以～所以利用好早读的时间不要荒废在吃东西补作业上面（反例在此）大概算一下，英语学习占用课外的时间基本上只有看单词，听听力，做题的时间，一般就半个多小时一个小时，最多两个小时（如果你做了一套卷子的话）。看起来时间很短，但是高一高二两年下来会非常可观～至于高三又是另一种套路啦～有时间再说总之一句话，细水长流，贵在坚持！作者：一只咩咩咩链接：来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
