少儿初级英语入门

许多家长都会早早地让自己的孩子学习英语，但让孩子学好英语也要用对方法。下面就来说说少儿零基础如何学英语，一起来看看吧!1.多听年幼的孩子对声音更敏感，所以通过耳朵吸收信息更有效。英语教材可以在家循环播放，可以是流行的英语儿歌、英语故事、英语音频。让孩子在长时间听英语的环境下，轻松打开英语学习的大门。当孩子对内容熟悉后，就可以跟着说一些简单的英语，学习效果和速度就明显了。2.多看视觉刺激可以加强儿童的英语记忆。通过英语动画片中活泼可爱的人物形象和引人入胜的故事情节，孩子们可以自然地接受英语动画片中的词汇，学习简单的句型和对话，大大提高听说能力。我们也可以在家里贴英语卡片。当孩子们在家里玩的时候，就会看到这些英语卡片，这将增强他们对英语单词的潜在印象。3.练习口语有的家长说自己的英语水平不好，不能用英语和孩子交谈，锻炼不了孩子的口语表达。其实，家长不一定要有很高的英语口语水平，他们可以引导孩子说英语，也可以和孩子一起学习，用自己的行动来驱使孩子学习英语。4.多读准备一些幼儿感兴趣的英语绘本或英语故事，引导幼儿养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中，既能锻炼英语思维能力，也能锻炼表达能力。当孩子大声朗读时，可以增强他们在英语口语表达和交流方面的信心，这是学好英语所必需的基本素质。5.背诵在学习英语中，背诵单词是不可避免的。只有当你认识更多的单词时，你才能流利地说英语。学习单词最好的方法是把它们放在句子里去理解和背诵。如果你单独背诵每个单词，不仅很难理解其具体用法，而且很容易忘记。

很多孩子从小就开始学习英语，但让孩子入门英语，是需要掌握一些技巧的。下面就来说说幼儿英语怎么入门，一起来看看吧!1.不要强迫孩子死记硬背不像成人学习英语，家长不能强迫孩子死记硬背。要想让孩子学好英语，首先要激发他学习英语的兴趣，创造良好的英语学习环境。初步培养孩子的英语实际应用能力，一般让孩子学会听，在孩子能听懂的基础上，发展孩子的口语表达能力。2.学英语越早越好由于每个孩子的学习能力和接受能力不同，家长应根据孩子的实际情况选择合适的英语启蒙时间。3.英语学习一定要持之以恒幼儿英语学习是一个长期的过程。不能只是一时心血来潮。因此，家长往往要监督孩子的英语学习，宁可晚学也不放弃。4.选择一本好的英语教科书英语教材有很多不同的形式和版本，所以家长在选择英语教材时要谨慎。品种不能太多，挑选的教材要有趣，不能太难。5.注意英语发音家长在孩子的英语学习中起着重要的作用。如果家长关注孩子的英语学习，为他们提供一个良好的英语学习环境，对孩子的英语学习将大有裨益。但如果父母说的是中国式英语，就很容易读错，在以后的生活中就很难纠正了。因此，在孩子平时的英语学习中，家长一定要注意孩子的英语发音，尽可能让孩子与有素质的外教一起学习标准的发音。6.听说读写听、说、读、写是语言学习的规律，儿童英语学习也是如此。让孩子先听后说，从听开始，慢慢学会说，然后练习读和写，顺序不能颠倒。

孩子初学英语如何入门 首先从孩子自身的身体上去开发兴趣，就像开始教孩子认知的时候，也是先从小手小脚小脸来教孩子。英语也一样，不要在意那些音标，语法，而是让孩子认知。 慢慢的除了自己，再开始从身边的人，家里的亲人开始，从 孩子每天接触的家人开始教。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都是最好的辅助。 颜色是除了事物，最先让孩子认知到的知识。所有的物品都可以被拿来问颜色。这样在日常生活中，随处可见的物品，也是随处可见的知识点。 吃是孩子的天性，每次给孩子吃各种水果，可以在吃的时候，就不断的重复水果的名称，对应的教授英文单词，帮助记忆。 同上，在每次吃好吃的孩子爱吃的东西之前，都可以用相同的办法，让孩子边学边吃。说对了才可以获得相应的好吃的，这样寓教于乐。 大多数的孩子都爱吃快餐，首先应该少吃，但这也是一个很好的教孩子的机会，这样更容易让孩子记住。想吃就要先会说。更可以用英语对孩子说，哪些是健康的，哪些是不健康的，以此让孩子加深印象。 孩子初学英语技巧 1.激发孩子的兴趣 刚入小学的孩子玩心重，不能过度强迫孩子学习英语，应该从孩子感兴趣的方面下手慢慢引导。孩子喜欢玩游戏，那就从玩入手，在引导孩子学英语时多设计些游戏内容，让孩子在玩乐中学习英语。 2.可尝试儿歌教学 在学儿歌的时候，孩子们是最开心的，因为学儿歌对他们而言也是一种游戏。如果这时教孩子一些简单的英文儿歌，轻快的旋律总是能吸引孩子的地方，让孩子学习英文儿歌，也不失为一个好的学习少儿英语入门的方法之一。 3.卡片式记忆学习 相信很多家长会发现小孩对图片的兴趣也是很大的，多彩的图像与英文单词的结合，形象地表达出单词的意思，孩子一看就懂，而且还能锻炼孩子的想象力。卡片学习让孩子轻松学会单词，自让也是少儿入门学习方法必备佳选之一啦。 孩子初学英语如何入门 孩子初学英语注意要点 词汇 词汇是英语学习的基础，没有词汇的积累，英语学习只能是简单的重复。绝大多数中国学生背单词都只记单词的读音、拼写以及其最常用的中文意思。但是我们需要了解的不仅仅是这些，同时也要知道单词的常见搭配和表达。所以，背单词远比单纯的重复读音和拼写复杂，需要记住至少一个单词的使用方法。其实，最好的方法就是背例句，这样不仅记住了单词，还能记住单词在句子中的表达，岂非一举两得? 语法 语法在中国学生眼里要么重于泰山，要么轻于鸿毛，一直处于很两级的状态。我们需要记住的是，口语学习一定要学语法，但是不用学得太深，用得太复杂。没有语法，词汇就像珍珠，虽美但终难成串，变成华丽的项链。所以，我们需要学习语法，在口语表达中使用正确的语法准确表达自己的意思。但为什么语法不用学得太深呢? 给大家举个例子，大家可以去看看哈佛、耶鲁的毕业演讲。你会发现，很多名人的经典演讲，使用的句子也大都是简单句(当然和中国学生说的简单句还是有很大差别的)，并没有处处使用各种从句或者倒装句、虚拟语气等高级语法。所以，掌握基本的语法，并正确在口语表达中使用，是我们这个阶段需要做的第二件事。 听力 这个可以算是本阶段最难提高的一项技能。因为不管是词汇还是语法，都算是储备。但是听力，就是一项因人而异的技能了。有的人提高也许只需要短短一个月，有的人可能一年都无法有明显进步。但是，大家需要明确，从听不懂到听懂，是需要时间反复练习的。作为重要的沟通技能之一的听力，即使花再多时间去提升都是值得的。这也是为什么即使是高级同传译员，也需要定期练习，以免生疏。 要提高听力，最好的方法就是找准适合自己的材料反复精听。什么叫做适合自己的材料呢?就是难度略高于现阶段水平的。比较粗浅的说，基本上就是你听第一遍可以听懂70%的材料。整段材料理解起来不费力，但是里面的一些表达、词汇甚至连读、略读，还是让你无法全部理解。学习这样的材料，因为熟悉材料大致内容，不容易产生挫败心理，而且学习新的知识会消化得更快、记得更