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英语句子基本成分有七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语。
语句子成分与词类有关,词类(part of speech)也就是词的分类。词的分类有着不同的标准,一般认为英语有十大词类:动词,名词,形容词,副词,代词,数词,感叹词,连词和冠词。
我们还可以对十大词类进一步细分为实词(词汇词)与虚词(语法词),虚词一般不能作为句子成分,或不能单独作为句子成分。
学习英语注意事项
学习英语,首先要从音标入手。英语的音标就像我们汉语的拼音,学习好了音标能够让我们快速的读出单词,也有助于记忆单词!所以学习英语的第一步就是学习音标!
接下来就是多阅读文章,在文章中含有很多的语法,我们可以在情景之中理解记忆,这样记忆很有效果,别忘了看到语法句子理解了之后,自己也要多写写说说哦!
接着就是每天记几个单词,一次大量的记忆多个单词还是有困难的,每天记忆几个单词,好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流,一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!
然后就是早上读课文,每天早上记忆是很强的,如果每天早上能够起来读课文,可以很好的练习口语,也可以从中记忆单词,一举两得!
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英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是: 一、名 词:表示人或事物的名称的词。 二、形容词:表示人或事物的特征的词。 三、副 词:修饰动词、形容词和副词的词。 四、代 词:是代替名词、形容词和数词的词。 五、数 词:表示数量和顺序的词。 六、动 词:表示动作和状态的词。 七、冠 词:与名词连用,其说明人或事物的作用。 八、介 词:通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系。 九、连 词:连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词:表示说话人感情或语气的词。
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句子的成分: 主要成分:主语、动词; 次要成分:形容词、宾语、宾语补语; 修饰作用:关系代词、副词和同位格等。 句子是由单词按照一定的语法规律组成的,它能表达一个完整的意思。 You should gothere at once. 你应该立刻到那里去。 Are theremany trees in your town? 在你的城镇里有许多树吗? Hands up! 举起手来! You are a student, aren’t you? 你是一个学生,对吧? Wonderful! 好极了! 句子的成分有主语、动词、形容词、宾语、宾语补语、关系代词、副词和同位格等。主语和动词是句子的主要成分,形容词、宾语、宾语补语是句子的次要成分。关系代词和副词在句中起修饰作用。 在各种词类中,只有实词(名词、代词、形容词、数量词、动词和副词)能作句子成分。而虚词(冠词、介词、连词和感叹词)只起联系作用,不能作句子成分。有些句子还带称呼语、感叹词或插入语,它们在句法上与句子的其他成分不发生联系,称为独立成分。 可以作主语的有:名词、代词、数量词、动词不定式等。 虚主语it,常放句首代替作主语,而真正的主语则位于主要动词之后。 一个句子所说明的中心,表示所谈的是谁或是什么事物的句子成分称为主语。 2-1 主语的表达形式 主语一般位于句首。可以充当主语的有名词、代词、数量词、动词不定式及其他相当于名词的词或短语。 Children often love to play this game.(名词) 孩子们常常喜爱玩这种游戏。 This is a bird. Its name is Polly.( 代词) 这是一只鸟。它的名字叫波莉。 There are seven days in a week. The firstis Sunday.(序数词) 一周有7天。第一天是星期天。 Six and three is nine.(数量词短语) 6加3等于9。 To learn English wellis not easy.( 动词不定式短语) 学好英语并不容易。 2-2 虚主语 虚主语指it,常置于句首代替用作主语的动词不定式或从句等,而真正的主语则位于主要动词之后。 It’sgood to do eye exercises every day.(不定式短语是真正的主语 ) 每天做视力保健操是有益的。 It's dangerousto drive at high speed on the road.(不定式短语是真正的主语) 在马路上开快车很危险。 3 动词 说明主语的动作或状态的句子成分称为动词,一般放在主语的后面。动词和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。 说明主语的动作或状态的句子成分称为动词。 动词的位置一般放在主语的后面。动词和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。动词可以由单个动词或动词短语充当,也可以由动词或情感动词加原形动词构成。动词可以有各种时态、语态形式。 They are studying. 他们正在学习。 Cindy may come, or she may not come.辛蒂可能来,也可能不来。 This buildingwas built last year. 这栋大楼是去年建成的。 Charlie can ridea horse. 查理会骑马。 Weshould speak English in class. 在课堂上我们应该说英语。 4 形容词 形容词的作用为说明主语的身份、特征或状态。一般位于系动词 (be, get, seem等)之后。 名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词或从句等皆可做形容词使用。 4-1 用以说明主语的身份、特征或状态的句子成分称为形容词。形容词一般位于系动词:be, get, become, look, seem, turn等之后。 The tree is very tall. 这棵树很高。 The weather gets warmer and the day gets longer in spring. 春季气候变暖,白天变长。 4-2 充当形容词的可以是名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词或从句等。 Mrs. Brown is an office worker.( 名词) 布朗太太是公务员。 These sweets are mine; those are yours.(代词 ) 这些糖果是我的,那些是你的。 The cake looks fine.(形容词 ) 这块蛋糕看上去不错。 Is Bill in or out?(副词 ) 比尔在家还是出去了? Ten and ten is twenty.(数量词 ) 10加10等于20。 My wish is to become a writer.(不定式短语 ) 我的愿望是成为一名作家。 Our history teacher is from Taidong.( 介词短语) 我们的历史老师是台东人。 That's just what you need.(从句 ) 这正是你所需要的东西。 5 宾语 宾语用来表示动作的对象或行为的承受者,常放及物动词后。由名词、代词、数量词、动词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。有些及物动词(bring, give, tell等)需要两个宾语:间接宾语(人)+直接宾语(物)有些及物动词(name, keep, hear等)会用到复合宾语,主语+及物动词+宾语+宾语补语表示动作的对象或行为的承受者的句子成分叫做宾语。 5-1 宾语表示法 宾语常用在及物动词或相当于及物动词的动词短语后面,由名词、代词、数量词、动词不定式或相当于名词的词、短语来担任。 We study English at school.(名词 ) 我们在学校学习英语。 Everybody has forgotten him.( 代词) 所有的人都已忘记了他。 They began to workvery hard.( 动词不定式) 他们开始努力地工作。 Betty asked for two, and I gave her three.(数量词 ) 贝蒂要2个,我给了她3个。 He could not hear what the teacher was saying.(从句 ) 他听不见老师在说什么。 5-2 直接宾语和间接宾语 有些及物动词,如:bring, give, pass, send, show, tell等,需要跟两个宾语。一个表示动作的直接对象或结果,叫作直接宾语;另一个表示动作的方向或目标,叫作间接宾语。直接宾语通常指物,间接宾语通常指人,间接宾语一般放在直接宾语的前面。 句型:主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 Pass me a bottle of orange juice, please. 请递给我一瓶柳丁汁。 The waiter brought the Frenchman two eggs and a cup of tea. 服务生给这位法国人拿来两个鸡蛋、一杯茶。 如果间接宾语放在直接宾语之后,须在间接宾语前加上介词to 或for表示。这时所成的介词短语在句子中作副词,修饰动词。 I will send it to youtomorrow.(直接宾语是人称代词,必须提前 ) 我明天把它寄给你。 Amy bought some books for her daughter. 爱咪为她女儿买了一些书。 The sun gives light to us. 太阳给我们光明。 带双宾语的动词: buy 买 refuse 拒绝 do 做 bring 带 send 寄、送 get 得到 give 给 pass 递给 play 演奏 hand 交给 read 读 sing 唱歌 lend 借给 throw 扔 leave 留给 return 还给 make 制造、做 promise 答应 write 写信给 【未完待续~】 【感谢阅读!】