上海大徐
以微讲师该电脑客户端为例，其中的具体步骤如下：
1、直接打开相关的窗口，选择微课录制进入。
2、这个时候如果没问题，就继续在里面点击开始录制跳转。
3、下一步等完成上述操作以后，需要确定发布课程。
4、这样一来会看到图示的结果，即可达到目的了。
微笑面对一
三导：导学法，导思维，导技能三学：学语言，学思考，学合作四用：用资源，用方法，用语言，用评价一、教师应根据学生生理、心理特点的变化设计教学。教师要根据学生的变化，根据他们的需要有目的地选择学生熟悉或感兴趣的幽默、寓言、小故事及图画来提高学习兴趣。二、重视课前、课中、课后的师生互动，提高教学效率。对于学习一门外语知识的小学生来说，在没有接触英语之前他们学习的积极性很高，教师应当关注他们的情感态度，以鼓励为主，引导学生树立自信心。教师可以通过网络、微课等，充分和学生进行沟通和交流，采用英语聊天、提问等方式，引导学生对英语阅读的问题进行深入的探究，让学生主动参与到英语阅读学习中。教师应从多个角度考虑，设计有效的学习活动，通过知识的解构、重构、再够，对核心句型进行复现，学生的英语阅读水平才能有所提高。三、提升对微课的认识水平，做好微课的整体设计。微课的设计首先要全面了解阅读内容的背景知识，从微课的选题、创意、设计理念、内容呈现等方面去分析，课前、课中、课后微课既相对独立又要环环相扣。首先，要根据阅读材料，创设学习情境，巧妙设计系列问题，进行逐步引导，发散学生的深层次思维。课前微课，可结合学习任务单实现导学功能，帮助学生预习重点、难点，回顾已学知识，唤醒学生已有的阅读经验，介绍文本的背景知识，激发学生的阅读兴趣。课中微课，要与传统的课堂教学方法相配合，发挥各有的优势，微课要重点解决无法展示的阅读内容。课后微课，引导学生梳理知识，扩展学习，达到迁移知识的作用，引出课后后续学习系列活动。
黄黄的树
在发展不断提速的社会中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。那么你有真正了解过简报吗？以下是我精心整理的小学英语活动简报，欢迎大家分享。
为了让我校英语教师能够更好地提高课堂教学效益与英语教学质量，我校英语课组于XXXX年4月9进行了一次教研活动，还荣幸地邀请了广东外语艺术职业学院卢信瑜副教授进行亲临指导。
此次教研活动主要是听课和评课。首先是听了我校关爱銮老师执教的六年级《unit4 A Let’s talk》和关瑞仪老师执教的`三年级《unit4 A Let’s learn》的两节课。虽然两位老师教学风格迥异，但是各有各的闪光点。关爱銮老师秉承了她一贯的认真务实的风格，精心备课，对每个知识点都处理得非常细致，并通过多种多样的形式对学生进行训练，注重培养学生的英语口语表达能力。关瑞仪老师通过创设生动形象的情境教授新词新句，并充分利用所创设的情境操练所学句型，另外其幽默的教学深深地地吸引学生和听课者的眼球，让大家沉浸在学习的海洋里。
听完课后，首先是由每个听课老师都发表了自己的看法，最后由卢教授由作总结分析，卢教授既充分肯定了这两位老师的同时，也对课堂中存在的问题提出了自己中肯的意见。卢教授优雅的气质、流利的口语给我们带来了视觉和听觉享受，让我们在英语教学方面大有收获。另外，最难得的是卢教授还把把两节课教学环节逐个地进行了梳理和重组，令两节课都焕然一新，同时给我们带来了很多新鲜的教学方法，卢教授对教育事业的那份执着和认真让我们深深感动。
这次培训是一次成功的教研活动，是一次具有指导性的教研活动。这次活动让我们所有的我校英语教师受益匪浅，我们相信我校英语教学工作在卢教授带领下一定会更上一个新台阶!
XXXX年10月18日，我校英语教研组全体成员在多媒体2室开展了一次教研活动。科组长刘海燕老师和全体英语教师参加了本次教研活动。
在此次的.教研活动中，首先由麦霞老师上了一节五年级上册PEP英语Unit 3 A Let’s talk 的对话课。接着全校英语老师对这节课发表各自独特的见解，使麦老师的展示课更加精彩。激烈的讨论交流，智慧的碰撞，把此次教研活动推向高潮。最后英语科组长刘海燕老师布置本学期教研组相关工作及各成员分工安排，本学期我校需要承担三个微课和一个优课的评比活动，主要由三年级的老师承担，其它老师辅助。其它教师也积极发言提出自己的意见，希望齐心协力完成此次评比活动。
此次活动，是一次非常有意义的教研活动。这次活动让我们所有的英语教师受益匪浅，我们相信全校的英语教学工作在全体英语老师的共同努力下一定会更上一个新台阶!
XXXX年11月26日，实验小学英语科组开展四年级、六年级英语汇报课活动，取得了良好效果。首先，李碧娜老师和郑海萍老师分别给我们展示了四年级和六年级第五单元的汇报课。课型都是对话课，这两节课的设计内容非常丰富。
在课堂中，两位老师深入浅出的讲授、生动的课堂气氛展示了她们扎实的基本功。在评课环节中，两位教师的课都得到在场老师们的赞许;同时各位英语老师、吴主任和叶校长也分别对这两节课提出了中肯修改意见和建议，并就该课型(Let’s talk)的教学方式进行了热烈的探讨。通过这次四、六年级的教研活动，全体英语教师都有所收获，达到共同学习，共同进步的目的。
小茉莉0906
制作优秀微课方法：
1、在浏览器搜索如图这款软件。
2、安装好后打开软件，点击“录制”软件会自动开启录制的程序。
3、点击红色圆点开始录制，录制好后点击“停止”按钮。视频会自动导入软件，准备剪辑。
4、将录制的视频从素材区拖入视频轨道上。
5、拖动播放指针，选中轨道上的素材，点击“分割”按钮，剪切片段，不要的片段点击垃圾箱删除即可。
6、如果想给视频添加字幕的话，可以点击文字素材区，选中样式拖入轨道上，双击就可以更改内容和样式了。
7、剪辑好的微课视频，点击工具栏上的“导出”按钮就可以了。
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