幼儿园学英语好吗

当然可以学习英语，但是学习英语的强度不要太大。可以提高孩子的智商，可以提高孩子的才能，可以让孩子感到学习，可以提高孩子的学习素质，可以提高孩子的学习效率。

英语算得上是比较重要的一科了，所以有的孩子从小时候就会开始学习，甚至是从幼儿园就开始学习英语，那么就有的家长会觉得，是否真的有必要从幼儿园就开始让孩子学习英语呢，那我觉得是有这个必要的。

英语是我们在学习当中非常重要的一科，他也是每次考试的必考项目，所以英语的学习我们一定要重视起来，在幼儿园去学习英语的话，也是一个非常好的方式，可以提前让孩子接触英语。如果等到他正式开始学习的时候，再去学英语的话，其实会有一定难度，因为对于孩子来说，英语还是比较难的，需要掌握学习方法。所以从幼儿园的时候就可以开始去接触了，这个时候接触他也不会产生过大的反感。

而且现在家长对于孩子的英语启蒙可谓是越来越早，如果在幼儿园里不学习英语的话，我相信他上到了小学之后，跟同龄的孩子就会有一定的差距，因为大部分孩子他在幼儿园，甚至是在幼儿园之前，就已经开始学习英语了。那么这个时候让孩子在幼儿园学习英语，也是让它具有了一定的竞争力，能够跑得比同龄人快一步。幼儿园学习英语能够让她更容易接受这些知识，因为在幼儿园这个时间段，他们的学习能力以及整体的活力都比较高。

幼儿园去学习英语的话，还可以培养孩子的语感，因为在这个时候学习的英语都是比较简单的单词，可能就从26个字母开始去学，但是也是慢慢一步一步深入去学习，那么在这个过程当中就可以培养孩子的语感，让孩子的发音慢慢纠正。所以在这个时间段里学习的话，我觉得还是很有必要的。

主要是两个方面：在幼儿期形成准确的发音感觉。形成了英语这门语言的兴趣（即便不能称作好学，但至少是没有任何害怕和抵触）。

如果条件允许，我建议可以让小朋友尽早接触英语，尽早接触口音比较纯正的教师。但同时也建议，汉语能力更不应该忽略，说话有层次，书写有文采，这个作用绝对要比英文水平高更有优势。

幼儿时期正是孩子语言发育的重要阶段，此时孩子的模仿能力极强，几乎能全盘接受对方的信息，并且会牢牢留在记忆深处。此时让孩子和外教一起学习，孩子从小就能接受到标准、纯正的发音，能帮孩子打下良好的英语基础。

3岁左右的孩子正是学英语的黄金时期，此时的孩子对语言非常敏感，如果孩子每天都能沉浸在外教全英文的语境下，他们不用去弄明白背后的语法问题也能迅速掌握这门语言，这是孩子天生的优势，所以，有条件的话还是建议尽早让孩子和外教一起学英语的。

越早学习语言越好这是有科学依据的，因为纯正的口语一般在儿童时期形成，如果过了8岁（具体年龄有待考证，记不清了，翻书后再补充）再学习，口语很难纯正。学前期是不主张儿童习字的（这里的习字指的是学习写字），无论是生理还是心理发展上来说都不适宜。假如幼儿园是正规的，那么一般都主要教导儿童学习口语表达。

你或许又怕孩子“输在起跑线上”的顾虑，其实完全没有必要。首先小学英语开始是很简单的，其次你自己完全可以进行有意识的教育，唉颇、波娜娜之类的（纯属娱乐），实在不行可以放一些双语的动画片嘛。让小盆友玩儿去吧，毕竟没几年可以玩的了……

幼儿园学英语，非常的有用，因为学英语要从小时候做起，这样就可以领先别人了。

有用的。幼儿园就开始学英语，有助于孩子英语启蒙教育，能够让孩子提早建立兴趣。等到孩子上小学之后，能够更容易掌握英语知识

可以学一些基础的单词妈妈，幼儿园教宝宝英语是合适的，是真的可以提前让宝宝适应英语环境的。妈妈之所以有这种担忧，是因为我们在给宝宝做决定的时候，往往会进入以下2个误区： （1）“我觉得=孩子需要的” 忽视孩子真正的发育需求，从我们自身角度决定孩子需求。当我们在纠结幼儿园教英语合不合适的时候，我们内在的思维惯性会让我们觉得孩子这个时候是什么都不懂的，所以学起来会有困难。这个是站在我们角度去觉得孩子不适合，如果我们换个角度去思考，从孩子发展认知需求来思考，就会发现，幼儿园设置英语授课，是合适的，因为孩子自身的认知发育向外表达了这个需求，我们需要满足他们，所以才有了这个课程设置。这也就是说幼儿园开展的课程是为了满足孩子需求的，而非满足家长认为的孩子需求，所以当妈妈在纠结和担忧的时候，不妨让自己先跳出这个惯性误区，先了解一下我们孩子的发展需求，这样担忧就会少一点。（2）用传统的“玩”和“学”理念定义0-6岁宝宝的学习方式 妈妈会纠结幼儿园教宝宝英语合不合适，是惯性的把我们传统的学习英语方式代入了幼儿园的学习方式，会潜意识的觉得宝宝学起来吃力，不适应，被提前教育了。会有这样的惯性思维误区，是因为我们用传统的“玩”和“学”理念定义了0-6岁宝宝的学习方式，我们通常说0-6岁宝宝教育以玩为主，很多家长就会惯性的认为孩子玩的开心最重要，童年要玩，玩，玩不做学习行为的要求，会潜意识认为学习都是会给孩子带来压力的。这是因为我们不了解他们的这个年龄段的学习方式，所以才会有这样的惯性思维误区。那0-6岁的孩子是怎样学习的呢？ 0-6岁的孩子像一个超级信息收集机器人一样，无时无刻都在吸收周边的信息，并且通过自身大脑的处理变成自己的信息，然后输出出来，变成自己的能力。这个阶段的孩子无时无刻都在运行工作中，他们没有停止按钮，也没有开始按钮，因此他们是不会遵循爸爸妈妈所说的合适就学，不合适就不学，而是无时无刻都在学习中，他们的学习方式是“玩=学”，这个跟我们传统定义的玩和学是不同的。他们的玩是根据自身的发展需求去做世界 探索 的玩，语言练习的玩，以及社交行为的玩。不单单是为了开心，同时也是为了收获技能。所以对于幼儿园教宝宝英语，他们是以玩的方式学习英文，在玩的过程中去认识英语，掌握英语的思维，练习简单的表达，这个跟小学的英语授课是不同的，它的课程出发点是让宝宝接触这个技能，并且玩的开心。因此宝宝在这个阶段学习英文是合适的。当我们走出这2个误区再去给宝宝做教育决定的时候，给到宝宝的帮助就会更大，因为我们可以很好的从他们的发育需求去做适合他们的决定。 那这个阶段让宝宝学习英语合适吗？ 合适的。宝宝是天生的语言家，宝宝刚出生的时候对于语言是非常敏感的。他们大脑可以很好的同时处理多种语言，完全不受干扰。 如果在6岁之前，宝宝对于英文有足够的语言吸收和练习，是可以很好的把这门语言作为第二母语输出的，在往后的英文学科学习里，会更加的轻松。这是宝宝与生俱来的语言能力，但是这个能力会随着宝宝年龄增长逐渐退化，这也是我们为什么会觉得学英语或者学语言难的原因，因为我们退化了这个能力。但是对于宝宝来说，幼儿园教英语，是恰好保护了宝宝这个能力。宝宝在幼儿园这个阶段学习英文是合适的，并没有提前去接受第二语言学习能力，而是把这个能力运用起来。 所以妈妈可以不用为此担忧，可以放心让宝宝去接受，去学习。 以上是我的回答，希望对你有帮助。作者：热爱生活热爱分享的鹅 | 90后 育儿 小宝藏，专注于早期教育，深耕母婴行业。做专业的 育儿 知识输出，让父母更懂孩子，与父母共同成长。幼儿对语言的感悟和学习能力都比较强。 学习母语时，孩子受家庭环境的影响，会学着去辨别语言的发音，从而学着把语言表述出来。 这是一种语言的本能接受能力。 所以，幼儿园让孩子学习英语。就是要在孩子好奇心最强烈的阶段，营造学习英语的氛围，调动孩子的英语语感，让孩子们在语言环境中慢慢适应，并感兴趣。 学前教育教英语应该有好处，毕竟语言也是一门学问，不过不能过犹不及。 幼儿园教是可以，都是一些单词简单的句子，如果回家家长没有一个持续的交流或者学习的话，孩子会学后面忘前面 可以尝试让宝宝接触，多语种教学有好处，但是不要太过于计较到底能学会多少，毕竟学习一门语言也不是一蹴而就的事情 您好，我是68陌上花开，很高兴回答您的问题，希望我的回答能够对您有所帮助，谢谢 从学语言本身而言， 幼儿园教宝宝英语当然也是合适的， 因为只有幼儿阶段才需要学习说话， 这个阶段习得的语言才容易达到像母语一样的效果。 很多人所担心的并不是合适不合适的问题， 而是从那么小开始教他别国语言， 会不会被意识同化的问题， 会不会导致孩子们长大了， 爱国意识薄弱， 对本国文化反而提不起兴趣的问题。 两种文明形态在碰撞的时候， 会不会导致谁占先的问题。 孩子在幼儿阶段， 是没有自主选择能力的， 纯粹是被动接受灌输， 如果他们一直在接收另外一种文化的影响， 会不会出现本民族基因在进化过程中的弱化。 所以说国家、 从教者、 扶养者要有一个更高的、 更理性的站位， 怎样才能更好地培养出既满足未来全球化趋势需要， 又能传承、发扬、 光大本民族文化的新人。 我们要解决的是谁为主， 谁为辅的问题， 而不是全盘否定、 抵制另一种文明的问题。 全盘否定、 抵制， 也无异于关起门来搞建设， 人为割裂与世界的联系， 这就需要国家政策的引导， 有认知能力的教育工作者、 扶养者客观科学的协助， 要解决好一个份量的问题。 幼儿园学英语非常好！小孩子接收能力快、强，最好每天让他坚持阅读英语，英语词汇量越多，对她们的帮助越大！我女儿现在二岁四个有，每天我都会让他听蝶片（是她姐姐的）真的收获很大的 宝宝的适应能力很强，一开始我也觉得他什么也听不懂，但是时间长了他就会一点点的记住，甚至在生活当中偶尔也会用到。很棒[赞]

孩子在幼儿园里面学英语，小匠老师认为是有很大好处的，一方面是能够培养孩子学英语的兴趣，另外一方面也能够让孩子养成学英语的习惯，帮助孩子构建学英语的自信心。

1、激发孩子学习英语的兴趣

兴趣是一个人最好的老师，对于孩子而言也是如此，在幼儿园里面就开始学英语，老师通过正确的方式来激发孩子学英语的兴趣，为孩子后续学英语打下一个基础。

2、培养孩子学英语的习惯

孩子从小就养成学英语的良好习惯，对于日后学英语能够起到很大的帮助，在幼儿园里面就开始学英语，就能够帮助孩子养成学习英语的良好习惯。

3、增强孩子的自信心

孩子在幼儿园里面学英语，通过学习英语和说英语能够增强孩子的表达欲，另一方面也能够增强孩子的自信心。

4、孩子本身所具有的优势条件

对于幼儿园的孩子来说，那么在学习英语方面具有优势，幼儿阶段的孩子越早学英语，其实能够以母语习得的方式去学英语。

以培养兴趣和习惯为主：对幼儿园的孩子学英语，老师应该以培养兴趣和良好的学习习惯为主，掌握正确的教学方法和教育理念，帮助学生树立对英语学习的信心，激发学生学英语的兴趣，老师在实际的教学过程当中，可以采取不同的互动游戏，跟学生们进行互动，帮助学生们激发学英语的兴趣。

家长也应该要及时对孩子进行鼓励，平时的时候也可以多抽出一些时间和孩子一起学英语，让孩子充当小老师，这样也能够让孩子越来越自信，让孩子越来越爱上学英语。

那么你们认为孩子在幼儿园里面就开始学英语，是好处多还是坏处多呢？欢迎留言分享。