楞大个肚兜
不是一定要去的,到辅导班只不过是某些家长想让孩子更好的做到巩固知识.因为.在学校里.那么多人一个班.想要每一点都听得清楚是不可能的.去了辅导班可以弥补.或者说小学生有些记忆力不是很好.就当再复习一次.这样能更好的掌握知识.就像是考试前复习一样.让他们更熟悉知识. 不过.如果小学生自己不想去辅导班家长要逼去的话.这恐怕会适得其反.他们不但不会认真学习,还会引起叛逆心理.所以.学生去辅导班.一定要学生自愿!
宇宇酱ovo
我认为,如果孩子愿意上,那么就让他上,确实也能提高英语成绩。如果不愿意上,到那里也是坐着玩,因为辅导班得老师不会死乞白赖的管你家孩子,管太严孩子就不愿去上了,一定得哄住他们一直上下去才好。
longjuping
我女儿三年级开始学英语,一开始我没想给他报班,因为我和他爸都是大学生,别说小学英语就是初中英语,我们自己辅导起来也没问题,何况我们家还有学习机、点读机什么的,实在没有学英语的必要。
谁的吴邪
英语班也有一套吸引住孩子们的方法,倒不是说教得多好多专业,人家就是每节课都有小奖励,比如,一块糖,几块饼干,果冻,雪糕等小零食,还有时用“积分制”,积到一定的分数就给奖励,反正就是哄着小孩们在那里学。
辣椒0908
国家没有规定让办小学学习辅导班。国务院办公厅发布第一个国家层面规范校外培训机构发展的系统性文件《关于规范校外培训机构发展的意见》,对规范校外培训机构提出了具体措施,对培训场所、师资条件、培训安排、收费管理等方面都进行了细化要求。1、场所条件方面,提出校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所,同一培训时段内生均面积不低于3平方米。2、师资条件方面,提出校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍,不得聘用中小学在职教师,从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师必须具有相应的教师资格等基本要求。3、培训安排方面,培训内容不得超出相应的国家课程标准,培训班次必须与招生对象所处年级相匹配,培训进度不得超过所在县域中小学同期进度。扩展资料校外培训机构营业时间不得晚于20:30,不得留作业,严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。同时,《意见》要求校外培训机构的收费时段与教学安排应相一致,不得一次性收取时间跨度超过三个月的费用。对于构建长效机制、规范培训秩序、维护良好教育生态、切实减轻中小学生过重课外负担具有重要意义,只有切实推进义务教育均衡,同时深入推进中高考录取制度改革,打破单一的分数评价体系,建立多元评价体系,才能给所有孩子良好的成长空间,也才能切实减轻家长的焦虑。积极推进课后服务,指导各地建立健全课后服务保障机制,坚持学生自愿、公益普惠、成本分担、合理取酬的原则,推动中小学校普遍开展课后服务,疏导、缓解校外培训压力。参考资料:人民网—国办发文规范校外培训
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