无锡英语培训老师文案策划

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是我帮大家整理的培训计划方案3篇，欢迎大家分享。 培训计划方案 篇1 　　 一、现状分析： 　　我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率为68%，现在已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。现在所有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件，教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透，基本功不扎实，缺少保教经验，没有真正树立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的能力还不够，对新教材的理解和运用不到位，不会灵活处理教材。 　　 二、措施： 　　1、加强对新《纲要》的学习培训，通过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要内容，用新理念指导自己的教育行为，努力实现新形势下教师角色的转变。 　　2、采取“走出去，请进来”等多种形式，加强对教师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。 　　3、继续实施名师带动工程，实行骨干教师与年轻教师结对子，大家相互学习，相互促进、共同提高。 　　4、加大对骨干教师的培养培训力度，争取培养出一部分在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的教师。 　　5、创设机会组织教师外出观摩先进幼儿园的活动，提高教师对实践活动的操作能力。 　　6、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。 　　7、对教师进行学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。 　　8、继续鼓励教师参加对口专业的学历培训，力争年内专科学历达标率达到60%。 　　9、加大教育宣传力度，出台奖励政策，鼓励教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。 　　 三、具体安排 　　二月份： 　　(1)聘请计算机专职教师来园对全体教师进行多媒体课件培训，学习flash动画制作，使教师在原来制作简单课件的基础上提高一步。 　　(2)聘请山东省现代幼儿英语培训部老师来园对全体教师进行英语基础知识、日常口语及活动设计技巧等培训。各班英语教师每人组织一个教育活动。 　　(3)对教师进行口语五百句现场测试; 　　三月份： 　　(1)带领明集、虎滩、北岭、盐窝四个乡镇结对园的园长、教师及园骨干教师到省十佳幼儿园——济南市经五路幼儿园和育贤幼儿园参观学习。 　　(2)派出两名英语教师赴北京学习剑桥playway英语，以期在原有英语教材的基础上，博采众长，突破创新; 　　四月份： 　　(1)多元智能课题组教师参加省课题组在泰安举办的研讨培训班。 　　(2)业务园长和资料室分管人员到山东科技大学幼儿园就档案管理进行学习 　　六月份： 　　(1)园长参加省课题组组织的赴香港考察。 　　(2)派出教师到潍坊参加省教育厅基教处组织的婴幼儿早期教育研讨会 　　(3)对省编教材进行培训。 　　七月份： 　　(1)教师优质课评选 　　(2)派出教师到青岛参加省教育厅组织的幼儿英语培训 　　(3)派出教师到烟台参加家庭教育培训 　　八月份： 　　(1)英语教师培训 　　(2)科学课题优质课评选 　　九月份： 　　(1)组织教师到省十佳幼儿园外出参观学习 　　(2)教师舞蹈比赛 　　(3)新分配教师岗前培训 　　十月份 　　(1)省编教材优质课评选 　　(2)教学能手评选 　　(3)参加省里组织的通讯员培训 　　十一月份： 　　(1)教师理论技能考试 　　(2)讲课评课 　　(3)参加多元智能课题在济南的培训 　　十二月份： 　　(1)教师英语培训 　　(2)教师技能培训 　　(3)实验课题汇报总结、交流。 培训计划方案 篇2 　　20xx年下期泸州市中职技能大赛（机械类）将于10月底在我校举行，为了让本校本专业学生在此次大赛中能取得有意的成绩；根据实训中心相关领导协商和专业组、班主任协调安排：数控实训中心将于8月20日左右开始对参加技能大赛的相关选手进行赛前技能培训。结合参赛学生所属班级及校区的具体情况，特草拟培训计划如下： 　　 一、培训工种： 　　普通车工、数控车工、机械手工制图（cad） 　　 二、参培人数： 　　各工种2人（张湾对口数控高三胡志超班） 　　 三、指导教师： 　　普车：罗春平 制图：王宝成 数车：李凌林 汪燕飞：负责所有设备电路维护和数控系统的修复 具体安排和临时协调及课时统计：李钢 　　 四、指导教师薪酬计算： 　　每天上午4节（8：10---11：40），下午3节（14：30----17：00），按中职课时计算（原则上普车和数控每次统一只派一名教师具体负责，cad根据王宝成老师的时间进行集中培训，其余时间由学生自由练习） 　　 五、 培训时间段学生伙食自理，由校区到实训中心的安全由学生本人负责，实训安全由指导教师和学生共同保障。 　　 六、培训所需的一切耗材器具由实训中心提供。 　　 七、培训时间段： 　　根据张湾校区和班主任安排在学生必修课之外的时间，一直到技能大赛举行。 　　 八、培训内容： 　　普通车工参照中级普通车工培训计划进行培训（c6132） 数控车工参照中级数控车工培训计划进行培训（knd系统） 制图：手工机械制图基本技能、cad基本操作 　　 九、各工种培训目标及要求： 　　数控车工培训目标及要求： 　　（一）培训目标 　　1、 掌握机械识图的基础知识； 　　2、 熟悉公差与配合的基本知识； 　　3、 了解金属材料的基本知识； 　　5、 熟练掌握量具、夹具与刀具的使用； 　　6、 了解数控技术概念和数控加工原理； 　　7、 掌握数控编程基础及手工编程方法； 　　8、 掌握数控车床的基本操作； 　　9、 了解安全文明生产的基本知识。 　　（二）要求 　　1、 能够读懂简单的零件图和装配图； 　　2、 学会使用量具和夹具； 　　3、 掌握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法； 　　4、 熟悉各种机械传动的工作原理及特点； 　　5、 了解数控技术的理论知识； 　　6、 学会数控车床的手工编程； 　　7、 使用数控车床加工完成中级工所要求的加工任务。 　　普通车工培训目标及要求： 　　（一）培训目标 　　1、 掌握机械识图的基础知识； 　　2、 熟悉公差与配合的基本知识； 　　3、 了解金属材料的基本知识； 　　5、 熟练掌握量具、夹具与刀具的使用； 　　6、车工基本操作训练、技能技巧训练。 　　（二）要求 　　1、 能够读懂简单的零件图和装配图； 　　2、 学会使用量具和夹具； 　　3、 掌握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法； 　　4、 熟悉各种机械传动的工作原理及特点； 　　5、 能车台阶轴、车螺纹、车圆锥、车成形面： 　　6、掌握切削原理、刀具和夹具知识，工艺规程的编制 制图培训目标及要求 　　一般零件图和装配图的识读和绘制； 　　了解常用计算机绘图软件的功能和使用方法， 　　掌握一般零件图的绘制及尺寸标注 　　掌握一般零件图和装配图的识读， 　　能绘制一般的零件图及中等程度（含20个以上零件）的装配图； 掌握计算机绘图的方法，能够测绘一般零件。 培训计划方案 篇3 　　为培养勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型教师，是学校工作中的重中之重，更是培养全面发展的人的关键，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划： 　　 一、培养目标 　　1、塑造尽职履责典范 　　通过对教师进行职业道德教育，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。使在骨干教师引领下，员工们能牢固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。 　　2、提高教师教学能力 　　注重新课程理念的培训。使骨干教师明确掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为自己的教学打实基础，从而提高自己的教学能力。 　　3、提升教师科研水平 　　把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强教师队伍建设，不断深化教师“以科研促发展”的意识，使教师能积极参与在课程改革的教科研之中，培养自己的`创新意识和实践能力，具备研究、开发、实施新课程的素质。 　　 二、培养要求 　　根据学校发展要求，力争每三年培养省级骨干教师1人，，县级骨干教师3人以上，校级骨干教师10人以上，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。 　　 三、培养措施： 　　1、学习提高 　　(1)有目的，有针对性地组织教师学习有关课程改革方面的文章，使骨干教师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性，自觉性。 　　(2)要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物，采用自学——研讨——反思——总结的方式进行自我培训，不断提高理论水平及文化素养，并留有详尽的理论笔记。 　　(3)采用校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的机会让骨干教师受到各层次的培训。 　　(4)积极参加观摩评议及各级各类研究课，对同学科教师进行有效的指导，以提高骨干教师的课堂教学水平。 　　(5)每学期要求骨干教师执教一节校级研究课，以此为契机，在全校范围内，开展一次大型研讨活动，同时提高自己驾驭课堂的能力。 　　(6)及时反思教学，积累教学中的心得感悟，在实践中提高。捕捉自己课堂上的创新点，与广大教师资源共享。 　　2、经验成果推广总结 　　(1)骨干教师在日常教学中要认真形成并收集好各种实验资料、数据及阶段成果，并进行建档。 　　(2)骨干教师要课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干教师不断反思、总结，提高工作实效性。 　　(3)开展好骨干教师的示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，形成经验成果。 　　(4)组织好骨干教师的教学评估工作，重视评价情况的分析、反馈，做好评价资料的收集、整理工作。 　　(5)要求骨干教师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校收集并进行评比、记录、总结。 　　 四、保障措施 　　1、观念导向。 　　骨干教师要提高认识，加强学习，牢固的树立四种意识：一是“科研兴教”意识;二是“科研兴校”意识;三是“向教育科研要质量”意识;四是“教师是教科研的主力”意识。 　　2、示范导向。 　　骨干教师是领路人。力求做到“四带头”：一是带头学习科研理论;二是带头参加校本培训，三是带头参与课题实验;四是带头撰写教科研总结或论文，促进学校教学工作跨越式发展。 　　3、健全制度，完善机智。 　　(1)不断完善制度，将骨干教师评定纳入科学化的管理轨道。结合市教育局要求定期考核，实行优胜劣汰制。 　　(2)增加投入，保证骨干教师工作顺利进行。以奖励方式选派爱岗敬业，教育教学成绩显著的教师外出学习、培训，让骨干教师、优秀教师不断开阔视野，拓宽思路，提高自己的实践能力。

1.去出版社从事相关的工作。2.当翻译，这个英语要求很高的。3.大部分都是去辅导机构当个老师。4.去外贸行业。5.去电子商务公司做海外运营。6.从事比较有发展的是非语言类的工作，比如管理、文职、销售、策划等等，空间很大，因为有外语的能力背景，在对外交流、信息获取已经思维能力上，都会有很大潜力。总之，大部分都是这些，可能也有小部分其他行业的我就不清楚了。当然你也可以去做一些跟英语不相关的行业。所以我劝你大学期间把口语练好，把英语当做一个辅助工具，有条件的学个一技之长，比如计算机类的。如果以后想做外贸行业，就把贸易知识学好。积极生活

EF英孚教育于1965年由Bertil Hult创办。EF属于私有企业，旗下有16个下属机构及非盈利性组织，提供各种教育类课程，包括语言学习、留学旅游及学位课程以及文化交流。英孚教育以前在教育的地位还是非常高的，他还请了非常火爆的明星胡歌为他代言，不过还好胡歌没有继续给英孚教育代言，不然他就会受到一定的影响。因为英孚教育目前已经没落了，他打着相亲的擦边球来招生，让不少的人表示英孚教育是相亲俱乐部。那么，英语培训巨头到底是如何没落的呢？英孚教育入驻中国已经有20多年了，他也算得上是英语教育界当中的开山鼻祖，很多后起之秀都是模仿了英孚教育的方式来培训的，并且效果都很理想，让他们能够青出于蓝。目前英孚教育将关闭除了北上广深一线城市以外的，西安，武汉，苏州，徐州，成都，无锡等多成人校区。这一个消息一经爆出之后，让很多的人都表示唏嘘不已，曾经如此庞大的一个教育，如今变成了这个样子。但是也有很多的人认为，这是没有办法的事情，因为他们自己经营不善，才导致这样的情况发生。为什么说英孚教育打着相亲的擦边球来招生呢？因为曾经有英语老师在社交媒体上发布过这样的动态，在这个动态里面，他写到不想再当单身狗了吗？你们的相亲课程来了，单身小伙伴不论男女都可以在学校认识潜在对象哦，并且还配上了几张图片。而让我们更想不到的是，在即将关闭线下的门店之后，英孚教育还在大量的推销他们的课程，并且还有不少人在这段期间选择了报课，但是英孚教育却没有提到会关闭相关校区的一些信息。

英语教师辞职后，可以从事的事业还是蛮多的，去各种公司当翻译，从最传统的角度来看，翻译方向就业情况最好，就业面比较广，主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作。去私人学校或者培训学校当英语培训老师，一般会比在教室行列挣得钱多一些。去教外国人学汉语，这些年汉语越来越火热，教外国人学汉语也有很大的市场。考事业单位，事业单位很稳定，也很轻松，是个不错的选择。从事外贸工作，选择空间也很广泛，如外贸业务员、销售工程师、外贸专员、英语翻译、销售助理、销售经理、外贸跟单、外贸贸易专员助理、外贸业务、总经理助理、销售代表、外贸跟单员等职位。通晓外语是外贸人才能力要素中的第一要素，对毕业生的考核以学校、专业、专业课成绩、在校表现、是否有专业对口实习经历、外语能力、外贸专业课知识掌握程度等为标准。