英语精听

英语精听可以这样做：

先就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象。

再听，不断地听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。

一句一句地听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善。

听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。

如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是雅思听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正地发现问题，然后再针对性的练习，提高。

最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果怎样。以及模考一遍，看做题的效果。听雅思听力长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。

本篇文章主要讲述英语听力中的精听和泛听。 顾名思义， 英语精听 是指对材料从发音到单词、语法到句式，全面且细致地学习和总结，以听力而不是书面的形式呈现， 对语言点和语言掌握程度十分关注 。通常我们在做听写和听力笔记的时候，对同一段材料会反复听音辨音，甚至会针对某个词作针对性训练，这就属于英语精听。 与此相对， 英语泛听以获取信息而不是知识点为主要目的 ，因此对于语言点的关注度没有英语精听那样强烈。而在听英语广播或者有声书的时候，通常只听一遍，获取“某人做了某事”的核心信息后不会再回去反复，就是英语泛听。 精听与泛听的比例分配与学习者的英语水平和目的相关。 在初级学习阶段和学习英语知识阶段，应当以英语精听为主，避免生词干扰、建立词音到词义的映射和查漏补缺 。首先因为初级学习者的词汇量不是很大，用英语泛听训练会遇到许多生词，造成理解上的困难，模糊了听力训练的重点。其次对于初级学习者来说，从“听到”到“听懂”的反射意识还没有建立完全，英语精听需要投入完全的注意力，对同一段材料反复练习，有助于联通词和词义，并培养反射意识。最后在英语精听中会落实到字面上进行对比，学习者尚未完全掌握的知识点会暴露无遗，神有助于查漏补缺夯实基础。 除了在进行翻译训练的时候使用英语精听， 对于中高级学习者来说，英语泛听应当在日常中保持较大比例 。英语泛听并不需要投入所有注意力，更像是对已经掌握的知识点进行复习和保持语感。此时英语已经从学习语言知识的对象，转变为获取掌握信息的工具。 英语精听在前两篇文章英语听写和听力笔记中已经讲得非常详实，接下来主要讲英语泛听。首先来说英语泛听最好是在中文语境下已经具备了相关背景知识的内容，因此 主题应当与自己的专业或日常生活、个人兴趣相关 。在英文语境下， 广播节目和有声书 提供了丰富的内容可供选择。 比如 BBC广播 3台的Essay节目选取高雅读物的片段作为文本，朗读的发音标准感情充沛。每周四下午的Comedy，邀请了电视剧编剧撰写剧本，知名配音朗读文本，再配合音效后期十分精彩。 中国国际广播电台CRI 在每天中午RoundTable请了中国人和外国人对中国社会的某个话题进行辩论，思维角度丰富且新颖，与我们的日常生活息息相关，很像雅思考试口语考试最后一部分。中国国际广播电台CRI早晚七点的新闻节目BeijingHour播报当天国内外大小事，适合英语泛听，用来英语精听也很合适。 还有杂志和有声书的音频版本，比如 经济学人、BBC、企鹅、剑桥等出版社 多年前和现在出版的有声书。甚至将电影美剧公开课的字幕挡去，播放这些视频也是英语泛听的良好材料。 如果难以找到自己感兴趣的主题音频，，可以试着使 用文本转换语音软件 ，这是人工智能技术下的一个分支。但目前人工语音真人朗读之间还存在一定差距，没有办法像真人一样自然流畅，因此不适合作为精听语音模仿，只是用于获取信息的泛听。 首先是 变速 。VOA慢速和快速英语大家都很熟悉，当朗读速度变快，发音不在充分饱满，单位时间内信息量增大，会给听力增加负担。事实上使用播放软件也可以将原本正常语速的音频变化为1.5倍甚至两倍，人为提高了听力的难度。如果常速听力已经不再充满挑战性，可以进入多倍速的世界。 其次是 跟读 。播放一段音频，以落后音频两三秒的速度，复述所听到的内容，，这其实是一种口音训练的方法，Shadow。一边跟读一边朗读，迫使大脑进行分区处理，对于语音输入的注意力减半，这也对语音和语义映射关系的反应能力提出很高要求。只有极少遇到生词，对各种句式很是熟悉才能够占用极小的大脑内存处理这些听力信息。 总之，泛听适合中高级学习者，主要目的是获取信息，广播节目、有声书和文本转语音提供丰富材料，变速和跟读是泛听的高难度系数动作。 18������

精听步骤：

1、 每播放一句话，点一次暂停，并快速回想刚刚那一整句话的意思

2、 回想过后将整句话写下来，也可以利用一些自己常用的符号来替代部分单词。

3、 有些句子太长或者里面的有些单词我们可能听不出来，这时候就要反复回放自己没听出来的部分。

4、 打开原文，对照一遍自己写下来的句子，并进行分析，重点看一些自己写错或者写不出的地方，把这部分的词汇、句子抄下来，方便以后复习。

5、 记得复盘，根据自己的情况去重复记忆这些部分，并且进行模仿跟读。

注意：如果在精听的时候，不耐烦，只听了一遍就收尾，这是不合格的。我们一般都建议学生，对于反复听不懂的句子要做规整，不断复听。