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心理督导师职能1、对心理工作者进行督导;2、对心理咨询师、心理医生进行督导;3、提供团体督导的咨询与辅导;4、提供和解决深刻的心理问题督导与辅导;5、帮助咨询师或当事人排解各种心理问题危机。适应人群 1,已经取得心理保健师或心理咨询师证书,从事相关工作者; 2,精神病或心理卫生医务工作者; 3,心理学教师及学校心理咨询老师; 4,心理学或医学专业从业者; 5,心理学领域培训师或咨询师等。 您可以到“心江湖拼客网”报名考取心理督导师。
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答案心理督导师的报名条件如下,只需满足其中一个条件即可。 1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位,连续从事心理咨询或治疗工作满三年。 2、具有硕士学位、取得心理咨询师二级职业资格证书,连续从事心理或治疗工作满三年。 3、具有教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格证,连续从事心理或治疗工作满三年。 4、具有心理咨询师资格证者。报名的话,可以去“心江湖拼客网”。
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心理督导师,通俗讲就是心理咨询师的“咨询师”。要想取得心理督导师资格,就要参加北京中美英教育机构心理督导师的培训,经国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心批准,北京中美英教育机构为全国唯一专设培训机构,承担全国心理督导师职业培训项目。国家人力资源和社会保障部于2011年5月设立心理督导师认证,作为国家劳动部新职业的代表职业之一。心理督导师证书(CETTIC职业培训合格证书)由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发。参加“参加心理督导课程”培训合格者,可获得CETTIC职业培训合格证书。该证书可以作为培训学员从业的凭证。心理督导师报考条件1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位,连续从事心理咨询工作满3年。2、具有硕士学位,取得心理咨询师二级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年。3、具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格,连续从事心理咨询工作满3年。
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首先佩服你这么热爱学习。心理咨询师通过考试仅仅是第一步,后续的继续教育很是重要,尤其案例督导基本上是终身。心理学前途是光明的,相信走上这条路的人都知道下面一句——道路是曲折的。我们一直在问:阳光职业为何却阳光不起来?团队在哪里,哪里有支持?市场混乱不堪,如何真正专业?面对这些问题,我们咨询师自己一直寻求解决,其中最主要的就是不停的学习各种技术,但却越学越不明朗。心理咨询师走向成熟咨询师缺少什么?理论、技术、个案、督导、经验这些都缺,但不能仅仅是看到什么就补什么,我们需要的是有系统的、专业性的补充,徽韵心理咨询师成长类课程是兼顾个人和技术,共同成长才是真正的成长,是有效的成长养料。由知名专家组成团队组成,带领心理咨询师从持证到上岗,从迷茫到清晰,让心理学真正的助己助人。自我体验小组和实战技术成长小组性质不同,需分别操作,本小组主要以心理咨询理论和案例实操为主,教会大家如何选择心理咨询的技术与方法,并且如何在心理咨询实践中运用,大量真实案例的实际咨询过程,让组员眼见为实,参与其中。加入小组,督导师可以帮助大家在督导小组中提高咨询技术的有效运用,同时把理论与实践相结合,增强良性个人感知深度,消解缓释在咨询中无法避免的困难,在督导的陪伴下完成专业技能以及个人的成长。2012年末,我们招募了第一期成长小组,现在开始招募第二期心理咨询师师实战技术成长小组。让心理咨询之路不再那么曲折……一、实战技术成长小组性质(类型):结构式小组,人员为15人。二、实战技术成长小组目标(一)一般目标:1、利用团体动力帮助你提高觉察和自知力,使你对自己有更加了解和理解。2、提供心理咨询实习机会,让学员从实践中了解心理咨询,学会做心理咨询。3、在小组中成长,拥有一个良好的心理支持团体。4、掌握并熟悉咨询理论和各种技术在咨询中的应用,提高心理学技能,能够通过这次小组成长可以独立处理个案。(二)具体目标:1、了解三大心理学理论精神分析、行为主义、人本主义,认识利弊,学会如何在咨询中如何选择咨询技法。2、读心术在心理咨询中的作用,了解来访者无意识行为的意义,为咨询成功创造契机。3、学会在用另一种眼光看待心理学,用反向思维快速解决咨询中难题,四两拨千斤。4、了解催眠,学会在心理咨询实践中运用催眠解决问题。5、了解沙盘,学会在心理咨询中运用沙盘来快速和来访者建立关系,学会分析来访者作品。6、5-6个真实案例督导,组员自带案例督导,通过实操治疗和个案咨询演练,让小组成员了解个体咨询、了解心理防御机制,学会问话技巧,成功处理个案。7、真实环境下体验心理咨询与治疗,让你真正成为心理咨询师。三、组员参加条件(一)取得心理咨询三级、二级职业资格证书,正在从事或立志从事心理咨询事业者自愿报名参加。(二)能保证每月按时参加两次活动。(三)有强烈学习热情,能够坚持长期学习,按时完成督导作业,至少完成90%时间以上的督导。(三)遵守个人成长小组相关规则:1、保密原则。不把小组内的事情向小组外人员传播。2、互相保护。小组活动时坦诚地互相开放,不互相攻击,不在小组外讨论小组成员的隐私等。3、人员规定。小组成立后不再中途添加新成员。4、请假制度。小组成员要按时参加活动,如遇特殊情况无法参加活动者要提前请假。5、退出原则。小组成员因特殊原因(如出国、调离本地等)退出时要与小组成员告别。四、实战技术成长小组督导老师柯茂林 男,38岁。医学心理学博士,自由撰稿人。武警安徽总队医院心理科主任,合肥市心理咨询师协会副会长,安徽心理咨询学会常务理事,安徽心理卫生协会常务理事。安徽卫视“第一时间”特邀心理顾问。国家心理咨询师考试教学培训老师,国家心理咨询师考试二级论文答辩安徽省评审专家组成员。2012年获“拥政爱民”先进个人称号,多次应邀给企事业单位讲述心理压力调节,员工——幸福生活的秘密等课题,收到社会各界的好评,成果显著。柯茂林博士长期从事心理研究,尤其是以“读心术”称著,在催眠领域上颇有建树,指出“神似而不要求形似,每个人都可以成为催眠师。”他正在研究“反向心理学”这个国内全新的领域,这对于心理咨询和心理治疗将是一个非常大突破。在全国近百家报刊,出版著作:《玄机——历史现象与心理》、《你所不知道的乳房》、《白领无忧生存法则》、《成长不烦恼——为中学生的心理把脉》、《学做自己的心理医生——给服刑人员的枕边书》。黄英 男,合肥市心理咨询师协会会长,高级心理治疗师,安徽精神卫生中心主任医师,安徽省性医学会理事。从事精神科临床诊疗工作二十多年,与患者沟通数万小时以上,在工作中收到患者广泛好评,没有和患者发生过一次肢体和语言的冲突,对医患关系处理有着丰富的临床经验。多年来发表专业论文数篇,特别是在医学心理卫生这个更广泛的领域里,近年来在不断完善和提高自己的专业水平,扩展精神卫生服务的范畴。20多年来,多次成功组织和参与危重病人的救治工作,保持着高度的医疗责任和道德感,并在治疗疾病的过程中,强调以人为本,充分履行执业医师法。黄英老师的诊疗实践深受人们的欢迎,在部队系统、警察系统以及高校开展了多次的培训讲座,给人们带来心理健康指导。擅长咨询、治疗领域:严重心理问题,神经症性问题,心理咨询师督导,青少年的成长和性心理健康发展问题,爱情、家庭、婚姻,重大事件后的心理危机干预等。很多个案将会在小组中呈现。五、实战技术成长小组形式1、以一般心理问题,神经症,抑郁,婚姻亲子关系,职业心理,适应障碍等个案为主。2、整合倾向,综合一般心理咨询技术如倾听,共情,提问等。3、各种心理咨询流派、技术综合运用。4、为期半年,共计10次,每次三小时左右,依据个案操作情况适当灵活调整内容。5、具体时间根据小组成员时间确定,参考时间为工作日晚上6:30-9:30。
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