心理咨询师小熊先生

沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。湖南凤凰县人，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。沈从文本为汉族，早年亦以汉族人自居，晚年时选择了苗族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。二十世纪中国文学史上屈指可数的文学大师之一，不少人认为他有资格获得诺贝尔文学奖。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1931年－1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究，1981年出版了历时15年的《中国古代服饰研究》专著。1988年病逝于北京。代表作品 :《边城》《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》熊希龄（1870年7月23日－1937年12月25日） ，字秉三，号明志阁主人、双清居士，法号妙通。熊希龄天生聪慧，被喻为“湖南神童”，十五岁中秀才，二十二岁中举人，二十五岁中进士，后点翰林。1913年其当选民国第一任民选总理，由于他反对袁世凯复辟帝制，不久就被迫辞职。熊先生晚年致力于慈善和教育事业，1920年创办著名的香山慈幼院。1937年12月25日这位风云人物在香港逝世，享年68岁。当时国民政府为他举行了国葬仪式。

Why not可以单独使用，Why don't 不行，Why not 后面直接跟动词, Why don't 通常要接代词。Why not意思是：为什么不呢？其用法：1、I shrugged, as if to say, 'Why not?' 我耸了耸肩，仿佛在说，“为什么不？”2、Why not? 有何不可？3、Why not go out and see if there's some place we can dance? 为什么不出去看看是否有我们可以跳舞的地方？4、Why not retrain for a job which will make you happier? 为什么不接受新的培训，找一份让你更快乐的工作？5、Why not have it out with your critic, discuss the whole thing face to face? 为什么不和批评你的人讲个明白，面对面地把整件事情谈一谈呢？Why don't意思是：为什么不。其用法：1、Why don't you leave this awful hole and come to live with me? 你为什么不离开这个破地方，搬过来和我住？2、Why don't you come home with me until you sort things out? 你何不先和我一起回家，等事情解决了再走？3、It's already eight o'clock. Why don't you get a move on? 都8点了，你还不走？4、Why don't they just leave it alone? 他们就不能别管了吗？5、Why don't you shut your big mouth? 你怎么不闭上你的大嘴巴？

沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，汉族,但有部分苗族血统。沈从文现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1931年—1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。 沈从文 1４岁高小毕业后入伍，看尽人世黑暗而产生厌恶心理。接触新文学后，他于1923年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”这一笔名进行创作。至三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如《边城》、《长河》等。散文集《湘行散记》。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。沈从文一生创作的结集约有８０多部，是现代作家中成书最多的一个。早期的小说集有《蜜柑》《雨后及其他》《神巫之爱》等，基本主题已见端倪，但城乡两条线索尚不清晰，两性关系的描写较浅，文学的纯净度也差些。３０年代后，他的创作显著成熟，主要成集的小说有《龙珠》《旅店及其他》《石子船》《虎雏》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《如蕤(rui)集》《从文小说习作选》《新与旧》《主妇集》《春灯集》《黑凤集》等，中长篇《阿丽思中国游记》《边城》《长河》，散文《从文自传》《记丁玲》《湘行散记》《湘西》，文论《废邮存底》及续集、《烛虚》《云南看云集》等。沈从文由于其的创作风格的独特，在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”。从作品到理论，沈从文后来完成了他的湘西系列，乡村生命形式的美丽，以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成，提出了他的人与自然“和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲学。“湘西”所能代表的健康、完善的人性，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”，正是他的全部创作要负载的内容。年表 少年时期的沈从文 1902年生于湖南凤凰县一个军人世家，学名岳焕，乳名茂林，字崇文。 1917年参加湘西靖国联军第二军游击第一支队，驻防辰州（沅陵）。1918年自家乡小学毕业后，随当地土著部队流徙于湘、川、黔边境与沅水流域一带，后正式参军 1922年在五四思潮吸引下到北京，升学未成，在郁达夫、徐志摩等鼓励下自学写作。 1923年去北京。报考燕京大学国文班，未被录取。在北京大学旁听。 1924年开始在《晨报副刊》发表作品，接着又在《现在评论》、《小说月报》上发表。1928年从北京到上海。与胡也频、丁玲筹办《红黑》杂志和出版社。 1929年去吴淞中国公学任教，爱上女学生张兆和。这时期的作品集为《鸭子》、《旅店及其他》等。 1930年后赴青岛大学执教，到抗战前，出版了20多个作品集，有《石子船》、《虎雏》、《月下小景》、《八骏图》等。 1931年陪同丁玲营救胡也频未果，护送丁玲母子回湖南。1931年至1933年在青岛大学任文学院讲师； 1933年9月9日，与张兆和结婚。同月23日，与杨振声合编《大公报·文艺副刊》，创作《边城》。 1938年春，到昆明，继续与杨振声编选中小学国文教科书。11月，任西南联大中文系教授。1948年开始受到左翼文化界的猛烈批判。同年，工作重心开始转移到文物研究。1949年后，长期从事文物研究工作。 1950年因承受不了政治压力而自杀，获救。1960年发表《龙凤艺术》等文。 1969年去湖北咸宁五七干校劳动。 1978年调任中国社会科学院历史研究所研究员。 1980年偕夫人张兆和赴美探亲讲学。 1981年出版了历时15年的《中国古代服饰研究》专著。1983年突患脑血栓，住院治疗。 1984年大病一场。抢救脱险后，说话、行动更加不便。 1988年5月10日下午，心脏病复发，抢救无效，去世。

1.自我中心化倾向

有的父母认为自己已把所有的爱给了孩子，孩子已得到爱的满足，无需与同伴交往；有的父母爱子心切，当孩子在与同伴交往中受委屈，不分青红皂白，马上上前保护而不去了解原因。长期以往，所教育出来的儿童只追求自我感知的满足，代人缺乏真诚，极少考虑他人感受，不会明辨是非、缺乏责任感。

2.失去独立自主能力

有调查指出，溺爱型家庭的幼儿比严厉型家庭和民主型家庭的幼儿更易发生感统失调。因为照顾者（父母、祖父母或外祖父母）过分溺爱保护，总是怕孩子受伤、受欺负长期搂抱式保护，剥夺所有孩子能够独立自主的机会，长期下来孩子就失去了独立自主的能力。

3.耐挫能力差

无论孩子有何要求，家长就马上满足孩子，这样会令孩子觉得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏为生活奋斗的体验。加上有的家长误以为只要给孩子创造最好的条件，花数万元进好学校，就能成才。长期的纵容导致孩子耐挫能力差。一点点生活中的小事即惹动较大的波动，稍有点挫折便丧失生活的勇气和完善发展自己的愿望。

4.形成不良习惯

有些家长过分宠爱孩子，由着孩子的性子，惯着孩子。只要孩子喜欢的都随他去。例如：吃饭时候，孩子不吃饭，利用零食当代餐，家长也不多加阻止，总是惯着他。长期的纵容导致孩子不良习惯的形成。

5.不利学校教育的正常进行

因为溺爱而形成品德缺陷的孩子进入幼儿园后，由于不能像在家里那样任性和为所欲为，要经常受到老师的批评，于是转向寻求父母帮助。溺爱型家长一般很反感别人的批评，并不断为自己的溺爱行为寻找更多的借口以求得心理平衡，使教师的说服教育工作很难奏效。长此以往，对宝宝的成长，性格形成是百害而无一利的。

过度溺爱孩子会让孩子养成自私自利，专横，霸道，冷漠的性格，不懂得关爱别人，无法成为对社会有用的人，所以爱孩子还要讲原则。孩子的需求超过了一定的原则，即使她再耍脾气，也不能满足他。

why not 和why don’t 的区别如下：

1、Why not 可以单独作为一个句子使用，而Why don't不可以单独成为一个句子。

2、Why not 的意思主要有三个：

（1）可以用来询问原因：为什么？

【例句】a:You should not smoke.你不应该吸烟。b: Why not ?为什么？

（2）坚持自己的观点

【例句】a:Are you really going to sue them?你真的要起诉他们吗？

b:Yes ,Why not ? 是的，为什么不呢？

（3）表示赞成

【例句】a; Can I go with you?我能跟你一起去吗？

b: Why not?为什么不呢？（好呀）

3、Why don't 句型：Why don't you......?你为什么不......?表达建议或劝告

【例句】Why don't you ask Yangboshi?你为什么不问羊博士呢？

That's a good idea.好主意。

扩展资料：

例句

（1）What you need is a change of scene. Why not go on a cruise?

你需要换换环境。为什么不乘船去旅行呢？

（2）Why not have a try?

为什么不试一试？

（3）Want to spend the afternoon with me?' — 'Why not?'

“想和我共度这个下午吗？”——“好啊！”

（4）Why don't you inquire by telephone?

你何不打电话去问一问？

（5）Why don't you come and see me sometime?

为什么不找个时间来看看我？

（6）Why don't you see if you can scare up a cup of coffee?

你看看能不能好歹沏一杯咖啡？