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钱铭:男,大学本科学历,高级讲师,Macromedia 全球认证多媒体工程师、CAXA讲师、中华人民共和国信息产业部信息安全管理员、劳动部高新技术认证高级平面设计师、动画师、网页设计师。作品《俭能廉》参加全国首届反腐倡廉公益广告大赛获平面类银奖,刊登于《人民日报》;本人及指导学生多次获省、市计算机技能竞赛一等奖。参加中职教材《中文IllustratorCS案例教程》全部案例编创。黄燕虹:女,大学本科学历。美术专业讲师、省级旅游专业骨干教师、国家级职业技能鉴定考评员、双师型教师。2001年在华侨大学旅游服务与管理专业脱产进修。2007年参加福建省旅游专业骨干教师培训。多年来一直从事旅游服务与管理专业教学工作,并担任学校美术教研组长,成绩优秀,连年获得优秀教师荣誉称号。2009年与2010年培养的学生参加第一、二届中等职业学校省市职业技能大赛,均摘取一、二、三等奖奖项。金明:男,大学本科学历。音乐专业高级讲师。中国音乐家协会会员、福建省钢琴学会理事、三明市钢琴学会副会长、福建省中等职业学校音乐专业特约教研员。长期从事音乐教学工作,积累丰富的教学经验,任学校音乐教研组长和三明市中等职业学校音乐中心组副组长,成绩优异,荣获钢琴考级优秀指导教师称号。黄艳娟:女,大学本科学历。高级讲师、三明市音乐家协会会员。长期从事幼儿师范专业声乐、合唱指导教学工作,积累丰富的教学经验。认真钻研业务,灵活教学,精心指导学生,因培养的学生多次在市级声乐、合唱比赛中获得一等奖,荣获市教育局颁发的“优秀指导教师”称号。陈立明:女,大学本科学历,音乐专业高级讲师、国家级旅游职业技能鉴定考评员、福建省旅游专业骨干教师。2001年在华侨大学旅游专业脱产进修,2007年参加福建省骨干教师培训。多年来一直从事音乐专业和旅游专业的教学工作,并任校旅游学科教研组长,具有较高的教学、教研与管理能力。撰写的论文在全国“高教杯论文大赛”获得三等奖,先后被评为三明市艺术教育先进工作者和三明市优秀教师。陈子娥:女,大学本科学历。音乐专业高级讲师、三明市音乐家协会会员。多年来一直从事幼师专业音乐学科教学工作,积累丰富的教学经验。2004年指导学生庄晓敏参加三明市声乐比赛获得二等奖。,2006年指导学生钟黎参加三明市声乐比赛获得二等奖。魏珠凤:女,大学本科学历。音乐专业高级讲师。福建省音乐家协会会员、福建省音乐教育研究会会员、福建省声乐考级考评员、福建省旅游学会理事。2001年在华侨大学旅游专业脱产进修,2007年参加福建省骨干教师培训,多次开设省市级观摩课,撰写的《论创新教育与职校音乐教学》等多篇论文在CN学刊发表。指导学生参加声乐比赛,获得国家级银奖和省市各级奖项,培养的学生多人考入音乐院校。多次获得各级“优秀指导教师”和“优秀班主任”称号,具有较高的教学、教研和管理能力。谢晓卫:女,大学本科学历。音乐专业高级讲师,福建省音乐家协会会员、三明市音乐家协会会员。长期从事钢琴专业教学工作,潜心钻研业务,辅导学生参加各级各类考级与比赛,成绩优秀,积累丰富的教学经验,被评为中央音乐学院校外考级“优秀指导教师”称号。黄文丽:女,大学本科学历,音乐专业高级讲师、福建省音乐协会和钢琴协会会员、三明市钢琴协会会员。被福建省教育厅评为“优秀指导教师”。长期从事音乐、钢琴教学工作,积累丰富的教学经验,指导学生多次获得福建省钢琴技能竞赛一等奖,多篇钢琴教学论文在各级刊物发表。曹俊岚:女,大学本科学历。音乐专业助理讲师,三明市舞蹈家协会会员。具有舞蹈教学、音乐教学和演讲等方面的特长。现为学校舞蹈教师,潜心钻研业务,认真教学,精心培养学生。指导学生参加三明电视台播音主持人比赛,获得优秀指导教师称号,参加三明市舞蹈比赛获得二等奖,参加三明市中等职业学校音乐教师说课比赛获得一等奖, 2009年在三明市中等职业学校教师演讲比赛中获得一等,三明市党员演讲比赛中获得三等奖。郭孝丽:女,舞蹈专业助理讲师,中国舞等级考试考评员、福建省舞蹈家协会会员、三明市舞蹈家协会会员、三明市精神文明讲师团讲师、三明市职工音乐和舞蹈协会副会长。从事舞蹈教学工作二十多年,专业技能娴熟,舞艺精湛,擅长编创舞蹈,指导的学生多次荣获省市级各类舞蹈大赛和文艺演出一、二等奖。曾任市歌舞团舞蹈编导、市职工艺术团舞蹈编导和市拉丁舞教师。先后荣获省优秀青年教师、市十大艺术新秀和优秀指导教师称。、胡东:女,大学本科学历。助理讲师、三明市舞蹈家协会会员。1988年开始从事中等职业学校舞蹈、模特表演教学工作,参加三明市舞蹈教师说课比赛,荣获一等奖,指导学生参加省市级各类技能大赛与演出活动,多次获得一、二、三等奖的好成绩。2010年指导学生参加第一、二届中等职业学校省市职业技能大赛,荣获银奖、十佳模特、最佳上镜奖、最佳表演奖和最佳亲和力奖。具有较强的实践教学能力,多次被评为优秀教师、艺术团优秀指导教师。李应文:男,大学本科学历,计算机专业高级讲师,全国计算机信息高新技术考试考评员,三明市计算机专业中青年学科带头人。从事计算机软件、硬件课程的教学工作近三十年,参加过多次高校计算机专业进修和省级骨干教师培训,多篇专业论文在CN刊物上发表,在省市中职计算机专业教学领域中享有较高声誉,并任重要职务。有丰富的管理经验、教学经验和较强的教研科研能力。吴小梅:女,大学本科学历,计算机专业讲师,三明市教育学会信息技术专业委员会会员,学校电脑教研组长,全国计算机信息高新技术考试考评员,常年担任计算机专业各学科的教学工作,有丰富的教学经验和较强的教研能力。陈秀萍:女,大学本科学历,计算机专业讲师,拥有高新技术办公软件高级证书和微软MLC办公专家证书,熟悉Windows 操作系统及Visual Basic、PASCAL等语言,擅长办公软件各项操作,有丰富的教学经验。张平优:男,大学本科学历,计算机专业助理讲师。从事Flash动画制作,photoshop图像处理、网页制作教学工作,参加中职学校教师多媒体课件制作大赛获全国二等奖、全省一等奖、全市一等奖等。2008年参加福建省中职骨干教师培训,取得动漫绘制员高级证书。林志彬:男,大学本科学历,讲师。多年来认真钻研教材,改进教学方法,教学经验丰富,坚持以学生为本的教育观,深受学生好评。多次荣获“优秀教师”、“优秀共产党员”称号。2008年参加福建省中等职业学校骨干教师培训,获得“电子商务师”职业资格证书。谢云花:女,大学本科学历,语文高级讲师,三明市语文学科带头人。从教三十年来,在幼师专业语文、普通话口语、儿童文学等学科教学中着力培养学生的人文精神、母语情怀、语文素养,以丰富的教学激情致力于课堂教学改革,始终将理论讲解、作品分析与技能实践有机结合,彰显扎实、灵活、人文、激情的教学风格。指导学生参加各级作文、演讲比赛获得优异成绩。教育教学效果得到同行的赞许,深受学生的好评。曾任三明市职业中学语文教研中心组秘书长,多次参加省中等职业学校语文课程教学研讨会及语文学科会考试卷命题工作。在教研教改中能密切联系教育教学实际,积极审视、分析自己在教育教学工作中的教育理念与教学实践,《职校亦应注重素质教育》等20多篇具有较高水平的教育教学及课题研究论文发表在(CN)级刊物上或参加国家、省、市级优秀论文汇编、交流、评选获奖。从教以来多次被评为市区先进教师、先进班主任、先进教育工作者及优秀共产党员,2006年被评为三明市中小学中青年学科带头人,2009年荣获市级“三八”红旗手称号。李琼:女,大学本科学历,语文高级讲师,三明市中青年教师学科带头人。从教29年,一直担任语文、幼儿文学和普通话口语课程教学工作。善于从学生的生活导入教学,以学生的专业为载体,以学生的发展为目标,培养学生语文、专业、人文、个性于一体的综合素养,形成了自己独特的情感型的整合式教学风格。教育教学效果显著,在本学科教师中有较高的威望。坚持教育教学改革实验,具有较强的组织工作和教研能力。曾任三明市职业中专学校语文教研中心组副组长,福建省职业中专学校教学委员会理事等职。多次参加福建省职校生录聘干部考试、毕业会考命题工作。2000年参加我省高职升学考试《考试大纲》、语文复习提纲和模拟试题的编写、制定及省首届高职升学考试命题工作。善于总结教育教学等方面的经验,积极撰写具有较高水平的理论文章。多篇论文发表在CN杂志上。多篇课题研究报告在国家、省、市级课题研究论文评选获奖。从教以来多次荣获福建省优秀教师、省优秀青年教师、省中等职业学校优秀教研员、三明市优秀青年教师等荣誉称号。庄桂梅:女,大学本科学历,语文高级讲师。现任三明市中等职业学校语文中心组副组长。长期担任综合高中、幼师专业儿童文学教学工作,形成自己独特的启发式情感型的教学风格,教育教学效果显著。《谈情感和教育教学的关系》等论文发表在《福建教育》杂志上。07、08年所撰写的省级课题《中等职业学校急需解决的问题及对策研究》、《发挥海峡西岸经济交流合作先行区作用,加快促进我省中等职业教育健康发展》通过省级审核交流汇编,其中07年课题得到市委书记叶继革的重要批示。本人多次指导学生获得市级作文比赛、模拟现场应聘比赛一等奖,连续多年获得区、校优秀教师称号。林碧英:女,大学本科学历,语文讲师。长期担任幼师专业语文、幼儿文学等课程的教学工作。能结合职业学校的学生特点及专业特色,灵活设计每一堂课,切实提高学生的文学素养,形成善于激趣引思、注重互动生成的教学风格。教育教学效果显著,深受老师学生好评。能认真总结教育教学等方面的经验,积极撰写论文,《教师下水,示范作文》、《职专学生“偏食”现象透析》等多篇论文发表在(CN)级刊物上或参加省、市级优秀论文汇编。历年来,多次指导学生作文获市级一等奖,也连续多年获得区、校优秀教师称号。黄萍:女,大学本科学历,语文讲师。十几年来,从事幼师专业语文、普通话口语、儿童文学等学科教学工作,并指导学生参加各级作文、演讲比赛以及普通话等级测试辅导等,均获得优异成绩,教育教学效果深受师生好评。现任学校语文教研组长,有丰富的教学经验和较强的教研能力。历年来多次荣获校级优秀教师、优秀班主任的光荣称号。王大鹏:男,大学本科学历,物理助理讲师,电子设备装接工国家技能鉴定考评员,计算机信息高新技术高级操作员,拥有维修电工职业资格证。擅长普通物理、无线电基础及办公软件等教学,长期担任毕业班教学工作,曾获三明市“优秀共产党员”称号。江秋金:男,大学本科学历,物理讲师,电子设备装接工国家技能鉴定考评员,擅长计算机、物理、电子技术等学科教学。参加过3次省、市级骨干教师培训, 2002年被评为市教育局“优秀共产党员”,多年被评为校“优秀教师”。黄桂梅:女,大学本科学历,讲师、国家级高级茶艺师、高级公关文员、茶艺专业省级骨干教师。2008年参加福建省骨干教师培训,多年来一直从事公关礼仪、茶艺、德育课程教学工作,并担任学校团委书记工作。2009年与2010年培养的学生参加第一、二届中等职业学校省市级职业技能大赛,并取得团体第二名和个人二等奖的好成绩,具有较高的理论和实践能力。陈林:男,大学本科学历,助理讲师,旅游管理专业省级骨干教师。具有较高的理论和实践能力,近年来指导学生参加导游员职业资格考试,取得良好的成绩。赵薇:女,大学本科学历,助理讲师、国家级高级茶艺师。多年从事茶艺专业课程教学工作。2009年3月指导学生参加三明市中等职业学校第一届技能大赛获得茶艺表演团体二等奖,个人三等奖。2010年3月指导学生参加三明市中等职业学校第二届技能大赛获得个人茶艺一等奖、参加福建省中等职业学校第二届技能大赛个人茶艺优秀奖。赖华玲:女,大学本科学历,会计讲师。擅长财会专业教学,对会计学科具有系统的专业知识和技,。多次获得三明市教育系统“优秀共产党员”、校“优秀教师”、校“优秀班主任”等荣誉称号。李炜:女,大学本科学历,会计讲师。对会计学科具有系统的专业知识技能,坚实的理论水平和丰富的教学经验,长期担任高职毕业班会计专业教学,所任教的高职班高考考试上线率达95%以上。2007年参加省物流专业骨干教师培训,连续多年被评为校“优秀教师”,论文在CN杂志上发表。吴伟林:男,大学本科学历,会计高级讲师,任三明市珠算协会理事。擅长财会专业教学,在教学中能及时把握财经法规制度,适时更新教学内容,在珠算技能教学方面有丰富的教学经验和一定的特色,结合多年的教学经验编写了《珠心算简明教程》。黄淑芳:女,大学本科学历,会计讲师,获会计师专业技术资格证书,长期担任会计手工记账和会计电算化等专业教学工作,有丰富的教学经验。参加财经专业“国家级骨干教师”培训,2008年荣获三明市中等职业学校财经专业教师说课比赛一等奖。陈敏海:男,大学本科学历,商贸讲师,三明市中等职业学校商贸专业中心组成员。擅长财经专业物流专业相关学科的教学工作,熟悉了解商贸专业各学科的发展动向。2007年参加全省物流专业骨干教师培训学习,多次获得学校“先进工作者”的荣誉。蒋秀清:女,大学本科学历,教育学、心理学高级讲师,三明市中青年学科带头人,国家二级心理咨询师,福建省心理学会会员,三明市心理健康教育业务指导员,三明市市民学校总校讲师团讲师。擅长心理学教学,长期担任幼师专业和高职毕业班的教学工作。多次荣获三明市、三元区、学校“优秀教师”的称号。章丽萍:女,大学本科学历,体育高级讲师。多年来担任幼师专业的体育课程和幼儿卫生教学,在幼儿体育活动教学方面具有较丰富的教学经验和一定的特色。多次获校级“优秀教师”称号。石丽娟:女,大学本科学历,体育讲师。专修艺术体操,擅长艺术体操教学,多年来担任幼师专业体育教学,有较丰富的形体、艺术体操教学经验。个人曾获得省赛亚军、全国赛第七名的成绩。张鑫萍:女,大学本科学历,酒店理论讲师。12年上任,首次担当12级酒店美容班。

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该院下设高等教育研究所、基础教育研究所、心理学研究所、教育评估与开发研究所、院校发展研究所、院校发展研究中心、国际与比较教育研究中心;同时设有国家大学生文化素质教育基地、全国学位与研究生教育发展中心武汉研究基地、《高等教育研究》编辑部、《高等工程教育研究》编辑部和院办公室。高等教育研究所高等教育研究所成立于1980年10月,当时称为高等教育研究室。1985年6月13日,高等教育研究室扩充改建为高等教育研究所;2000年12月16日教育科学研究院成立后,高等教育研究所为研究院下属研究所之一。现有高等教育学硕士学位点和高等教育学博士学位点,高等教育学是湖北省重点学科。该所主要开展高等教育理论与政策研究,尤以大学文化素质教育、大学教育思想、院校管理与发展研究闻名,在国内有重要影响。现承担包括全国教育科学“十五”规划重点课题、教育部新世纪教学改革工程项目课题、全国学位与研究生教育发展中心“十五”重点科研课题、湖北省教育科学重点课题、福特基金会国际合作课题等在内的科研项目20余项。近期确立的重点研究方向为高等教育学学科建设研究、现代大学制度研究、大学文化素质教育研究、研究型大学与世界一流大学研究、学位与研究生教育研究。 该所开设的硕士研究生课程主要有:高等教育学、高等教育管理学、中外高等教育史、大学德育论、比较高等教育、高等教育改革与发展专题研究、高等教育科学研究方法等;开设的博士研究生课程主要有:高等教育学专题研究、高等教育管理专题研究、大学德育专题研究、教育哲学专题研究等。院校研究所院校研究所成立于2003年5月,是湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地--院校发展研究中心的核心机构,是中国高等教育学会院校研究分会的会长单位,刘献君教授任会长。现有教育经济与管理硕士学位点和教育经济与管理博士学位点。本所主要开展中国特色的院校研究理论与方法研究、高等学校战略规划与战略管理研究、院校咨询研究等方面的研究,尤以院校管理与发展研究闻名,在国内有重要影响。现承担包括教育部重大攻关项目、国家社会科学基金“十一五”规划课题、教育部社科司课题、教育部新世纪教学研究所课题等在内的科研项目10余项。近期着重开展院校研究案例库建设和院校研究数据库建设。本所开设的硕士研究生课程主要有:院校研究概论、高等学校战略与规划、教育组织行为研究、教育人力资源管理、教育管理信息系统、教育政策分析、教育法学、教育统计方法等;开设的博士研究生课程主要有:院校研究、教育政策与法律研究专题、教育管理前沿问题研究专题、教育研究方法高级讲座等。现任所长为赵炬明教授,副所长为陈敏教授。 心理学研究所心理学研究所成立于2000年12月。该所始终坚持教学和科研并重的原则。在人才培养上,重点面向硕士和博士研究生,承担的主要课程有:教育心理学、心理学原理、管理心理学、大学生心理学和认知心理学等。在科学研究上,承担和参与了四项国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金资助项目,承担了多项湖北省和学校资助的科研项目。该所主要的研究方向有:学习、记忆和思维等认知过程的研究,教育心理学,大学生品德心理、大学管理心理等。 教育学研究所教育学研究所成立于2000年。该所坚持教学和科研并重的原则。在人才培养上,重点培养硕士生和博士生,也面向全校开设公选课程。该所共有5名教师,2名教授,2名副教授,2名讲师,除一名教授外,其余五位教师均在国内知名高校如北京大学、华东师范大学、华中师范大学和华中科技大学获得博士学位,两位教师分别在美国和英国访学一年。该所现开设的课程主要有:教育学原理、教育社会学、德育原理、中外教育史、课程论、教学论、教师教育、家庭教育学等。在科研方面,该所承担了全国教育科学规划“十五”重点课题和科技部“十五”重点课题湖北子项目等多项课题。 院校发展研究中心华中科技大学院校发展研究中心成立于2000年3月,是湖北省高校人文社会科学重点研究基地。中心主任刘献君教授为中国高等教育学会院校研究分会会长。中心拥有坚实的学科平台,专兼结合的高水平教师队伍,设有院校发展与战略规划、学生学习与发展、教师聘任与发展、院校数据系统设计与分析等研究方向。中心成立以来,经过十多年的建设,取得了显著成绩,引领着我国院校研究的发展方向。中心已出版著作20余部,在CSSCI源刊发表论文200余篇,其中8篇论文被《新华文摘》全文转载;承担科研项目30余项,获省部级以上科研奖励10余项,获省部级以上教学成果奖4项;自2003年以来,定期举办院校研究学术研讨会,单年举办国内会议,双年举办国际会议。现已成功举办国际会议5次,国内会议8次,国际研讨班4次。中心注重建设院校研究案例库,定期出版院校研究案例辑,为我国院校研究人员提供交流与发表的平台。中心教师曾受邀为400余所高校做学术报告,提供管理咨询,帮助40余所高校制定战略规划,受到广泛好评。中心多次派教师到美国、英国、德国、法国、日本、澳大利亚等国访问交流,聘请多位美国学者为兼职教授,与美国院校研究会合作举办国际研讨班及培养研究生。2012年10月,中心下属的中美院校研究国际科研合作中心成立,将与美国院校研究会、加州大学、佛罗里达州立大学等进行合作,引进院校研究课程,授权翻译出版著作,进行数据共享。中心的发展目标是:以推动我国院校研究信息系统建设为重点,深化院校研究的专题研究,探索院校研究理论和方法,培训院校研究人员;将中心建设成为我国院校研究的人才培养与培训中心、科学研究中心、管理咨询服务中心和对外交流中心,提高我国高校管理信息化与科学化水平,为国家高等教育改革提供决策咨询;将中心建设成为国家级人文社会科学重点基地,并在国际院校研究领域占据重要地位和享有较高声誉。 国际与比较教育研究中心国际与比较教育研究中心成立于2000年,是一个跨所研究中心,该中心国际学术交流活动频繁:沈红教授曾赴美国、日本、加拿大、韩国、泰国、越南等6个国家和港、台2个地区学习或访问; 别敦荣副教授曾赴美国和法国学习或访问; 张晓明副教授曾赴日本和加拿大访问; 陈敏副教授曾赴日本学习或访问; 周艳副教授曾赴英国学习。 本中心所承担的比较教育研究课题主要有:学生贷款----亚太地区的国际比较、高等教育学生财政与学生资助的国际比较、多校园大学管理的国际比较、研究型大学的国际比较、高等教育大众化的世界趋势、女性参与高等教育的国际比较、高等教育国际化----两岸三地比较研究、中美大学学术管理比较研究、西方国家高等教育的发展研究、中英教师专业社会化问题研究、私立高校赢利问题的比较研究,美国、英国、法国、德国、日本学位与研究生教育比较研究。国家大学生文化素质教育基地大学生文化素质教育基地成立于1997年,1999年经教育部批准,成为国家大学生文化素质教育基地。华中科技大学率先倡导加强大学生文化素质教育,以人文教育和科技教育相融合作为办学指导思想之一,经过几年的探索,已初步形成了覆盖第一课堂、第二课堂和社会实践三个层次、六个方面的文化素质教育体系,即:1、实施按前三个学期不分专业、系科打通培养的方案,以强化基础教育和文化素质教育;2、实行人文社会科学辅修专业制;3、开设人文社会科学选修课,每年举行一次中国语文水平达标考试;4、举办人文讲座和自然科学讲座,每年出版一卷《中国大学人文启示录》;5、开展形式多样、内容高雅健康的校园文化、科技、艺术活动;6、开展社会实践活动,并纳入课程体系。基地设有学术委员会、《中国语文》水于达标测试工作室、《中国大学人文启示录》编辑部等机构。 院校发展研究基地华中科技大学院校发展研究基地是湖北省文科重点建设基地、学校文科重点建设基地,是学院的重点发展方向之一。 院校发展研究基地的建设目标是:建设成为我国院校管理与发展研究方面的科学研究中心、人才培养中心、信息资料中心和对外交流中心,使中心整体科研水平和参与国家高教改革重大决策的能力居于国内领先地位,并在国际学术界占据重要地位和享有较高声誉,力争成为国家级重点研究基地。将中心建设成为联系全国高校和校外研究机构的伞形网络中心,并起到对外学术交流窗口的作用,成为全国高校院校发展研究的学术交流和情报资料基地。造就和培养具有突出学术成就和良好学风的国内一流学术带头人和中青年学术骨干队伍,使中心成为全国从事院校发展研究的人才培养和培训基地,成为全国的研究咨询基地和教育部进行高校改革决策的智囊团。区域高等教育发展研究中心“区域高等教育发展研究中心”是我国最早成立的专门调查与研究区域高等教育发展问题的跨院校研究机构,2008年筹建,2009年正式获批为湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地,挂靠在华中科技大学教育科学研究院。中心下设5个分中心,其中区域高等教育调查与评估研究中心、区域高等教育理论与比较研究中心、区域高等教育政策与法规研究中心挂靠在中心本部;区域产学研合作与发展研究中心挂靠武汉工程大学,区域高职教育发展与创新研究中心挂靠武汉职业技术学院。《高等教育研究》编辑部《高等教育研究》是全国高等教育学研究会会刊,由华中科技大学与全国高等教育学研究会共同主办。1980年创刊,面向国内外公开发行,杂志社设在华中科技大学内。 《高等教育研究》以繁荣高等教育科学,促进高教改革发展为办刊宗旨。作为高教研究类综合性学术理论刊物,杂志注重学术性、前瞻性和时代性,在长期的办刊实践中形成了注重反映高教研究前沿的学术动态,大力倡导不同观点的学术争鸣,特别重视扶植中青年作者,积极加强与海外专家学者的联系等办刊特色。杂志现辟有高等教育改革与发展、教育基本理论、高等教育体制与结构、院校研究、教学理论与教学改革、德育与美育、高等职业技术教育、学位与研究生教育、高等教育史、国际与比较高等教育、探索与争鸣以及高等教育学科建设等主要栏目,并不定期地组织各种专题研究,刊登的论文具有选材面广、观点新颖、针对性强和勇于探索等特点。《高等教育研究》是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。据2001年3月11日《光明日报》报道,南京大学中国社会科学研究评价中心对1998年全国社会科学期刊按影响因子排序,本刊名列第19,成为进入前20名的唯一教育类期刊。《高等教育研究》1994、1996、1998、2000年连续四次入选全国中文核心期刊,1995、1998和2001年连续三次被评为湖北省优秀期刊。在高教界专家学者和广大读者、在作者的关心支持下,杂志的办刊质量和学术影响在全国同类期刊中名列前茅,被学术界公认为最具权威性的高等教育学术期刊之一。《高等工程教育研究》编辑部《高等工程教育研究》学报1982年由教育部党组决定创办,1983年创刊。20多年来,学报一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨;以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色,深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文核心期刊”。1998年11月,中国工程院成立教育委员会,负责指导与协调工程院在工程教育方面(含工、农、医等领域)的咨询研究和学术活动,就中央和地方政府有关工程教育的改革与发展提出建议,同年决定,将《高等工程教育研究》作为工程院教委会会刊。根据工程院教委会的安排,本刊作为重要的研究资料,每个院士人手一册,从而进一步扩大了在全国高教界和工业界的影响。《高等工程教育研究》是我国第一份、也是唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。常设栏目有:院士论坛、校长论坛、工程教育前沿、高等教育经济与政策、高等教育管理、学科与专业建设、院校发展研究、企业家论坛、国防高等工程教育、研究生教育、国际高等工程教育撷英、高职高专教育、教学工作研究,并根据需要定期开设国家级优秀教学成果等专栏。
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