心理咨询师的绘本

首先，我想纠正一下这位家长的观点： 激发和培养孩子的想象力，绘本阅读是其中一种方式，但绝对不是唯一的可行性路径。

其次，再回到这个问题上面，选择具有激发想象力的绘本，这个着实需要花费一点心思。我觉得可以遵循两个原则： 一是大胆，二是有空间。

画面绝不落入俗套，看起来亲切但是又别具一格，能够引导孩子作多元化阅读拓展，展开丰富的想象，此为其一；给孩子留白一些，让他自己去思考。那么这类绘本其实是很多的，当然真正优质的就很少了。推荐《一个部落的孩子》，这是一本讲述孩子归属感问题的书，画面很美，故事也很美，我家孩子特别喜欢，还认真写了读后感。

最后，家长要多为孩子提供可以随意发挥想象的机会，引导孩子去创造属于他自己的任何一个作品，这才是激发想象力的核心。

目前，关于绘本的必要性父母们都达成了一致意见，但对于绘本的选择确是莫衷一是，有的持有这样的观点，有些父母也可能持有相反的观点。究其原因，大概是因为忽略掉孩子的个体差异性以及亲子关系的融洽性，这两个因素直接决定了不同的选择方式和孩子喜欢的绘本类型。

对于绘本的选择来说，不论是小宝宝，还是大点的幼童，最终的选择权应该都是把握在他们自己的手中。因为他们才是最终的阅读受益者，父母只是旁观者，所以如果要激发孩子的想象力，那就让孩子自己来挑选。他们喜欢的，就会愿意读下去。

当然，父母也不是完全放手，也要帮助孩子筛选，并做好监督者的角色。比如，绘本是否适合孩子的性格特点和年龄接受阶段，是否适合孩子自主阅读还是亲子阅读；是否适合问题启蒙或是角色扮演；是否需要引导还是让孩子自己参与等。切记，在他们小时候，还是要以保护他们的想象力为主，如果不违反原则就不要过度参与，干涉过多反而影响他们的兴趣。

如果孩子愿意主动为你讲解，或是主动和你探讨的话，那说明他们可能开启了想象力的大门。

孩子通过阅读绘本，本身就有激发想象力的作用。而一些好的绘本通过设计、故事的编排、设定小 游戏 或机关等方式，就更能激发孩子的想象力了，像一些洞洞书、翻翻书、立体书等。

最近听了一场绘本分享课程，接触到一套非常棒的绘本就很能激发孩子的想象力，名叫《法国孩子的创意玩具书》，这套书包含了4本分册：《红盒子里有什么？猜一猜》《你要穿什么？翻一翻》《你怎么了？拉一拉》《你喜欢哪个？转一转》。

和一般的，单纯给孩子输入的书不同，这套书不打算一字一句地教孩子认知，而是需要孩子放飞自我、动手进行试验、互动， 把书正着看、倒着看、每个方向都观察一遍 ；同时还带着孩子一起一本正经地恶搞生活中那些熟悉的东西。

这种诙谐、有趣的方式，更能带孩子走进一个轻松、有趣的世界。

我和孩子看过的绘本具有激发孩子想象力的绘本有， [日]宫西达也著，彭毅翻译的系列绘本共四册，有《虎斑猫和黑猫》、《喵呜》、《一只小猪和一百只狼》、《好饿的老狼和猪的小镇》！

我们孩子特别爱看这套绘本，每次给他讲的时候，他都听特别认真，尤其是在讲《虎斑猫和黑猫》的时候，因为虎斑猫咪咪和黑猫布鲁斯有鲜明的对比，能挖掘孩子找两只猫的不同特点，听故事的同时，还有鲜明的图片对比！绝对能激发孩子的想象力，孩子特别钟爱这套绘本！

我觉得激发孩子想象力的绘本，应该符合以下几点要求

1， 要有吸引小朋友的故事情节，简单易懂， 风趣生动。《拔萝卜》的绘本故事就有很多种，无论是听儿歌，还是动画片《大头儿子小头爸爸》，都很受小朋友的喜爱，孩子也能轻松地复述这个故事

2， 配图色彩鲜明，人物形象生动， 一起简单明了的故事情节是其一，完美的配图才是关键，和孩子读绘本的时候，他一边听爸妈讲故事，一边自己研究，生动的图片能给孩子带来很好的阅读体验，孩子更容易爱上绘本，孩子模仿绘本人物的过程，也是在激发想象力的过程

3 ，整个绘本故事中，要有与读者的互动， 前几天，和孩子读《小布谷鸟让座》就是一个很好的体验，公交车上载满了客人，这时兔奶奶上车了，动物们争先恐后的让座，最后兔奶奶坐在了小布谷鸟的座位上，请问小布鸟坐哪了？孩子一下子就猜了好几个答案，

可以选择没有结尾或是图片为主的绘本。

没有结尾的绘本，可以让孩子发挥想象，给故事编一个或多个结尾。家长也可以与孩子一起编故事。

图片为主的绘本，可以带动孩子发挥想象，让孩子看着图，按自己的思维去编故事。给孩子讲故事时，可以适当停顿，让孩子想象一下接下来会发生什么？

其实绘本本身就是发挥想像的产物，如《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》，妈妈与孩子可以学着兔妈妈与兔宝宝那样，发挥想象，比一比谁更加爱着对方，激发想象力的亲子互动就这样开始了。

好的绘本，也要有一个用心的家长陪伴，这样才能发挥它巨大的光芒。

优秀的绘本，能够激发孩子的想象力，也能够滋润孩子的心灵，更能够让孩子体会到美好的 情感 。

如何为孩子选择激发想象力的绘本呢？

我觉得这个问题应该根据每个孩子不同的情况而定，比如有的孩子爱机械，那么家长可以为他多买一些机械类的绘本激发孩子的想象力，有的孩子爱动物，爱植物，那么家长可以给为他购买一些动物和植物的那些绘本，来激发他的想象力。

可能每个人小时候都曾幻想过，要是能像鸟儿一样飞上天空该有多好，可以从高空俯视自己生活的地方，也可以飞到任何想去的地方。但就绝大多数人而言，这样的想法仅仅是一个闪念而已。

但有一个人，记得自己童年时的这个想象，把它画下来了，于是这飞上云端的愉悦感就被记录下来，使得我们这些有过同样想象的人也能重温记忆，感受这愉悦。

这个人就是日本绘本作家黑井健，他的这部作品是——《飞向云端》。

《飞向云端》这本绘本以图画为主，字很少，有一半的页面一个字都没有，可以说作品丰富的含义都是通过图画来表达的。

《飞向云端》的封面描绘的是一个小男孩望着远处的白云，伸展手臂，飞在半空中，他脚下是蜿蜒的河流和低矮的山脉。

这时你会想，他真的能飞到云端吗？书的扉页告诉我们答案：看来他真的飞上云端了，飞得比飞机还高。

书的第1页，窄窄的一条画面，描绘的是傍晚山坡前的景象。第2页镜头拉近了，画面上有个小男孩望着远处的山峦，他说，每当太阳落山的时候，他都好想一直飞到云端。为什么太阳落山的时候就好想飞上云端呢？

接着小男孩扇扇手就轻轻地飘起来了，一直飘一直飘，地上的房子开始变小，云彩好高好远，就在他以为到达云端时，突然到处白茫茫一片，原来是小男孩飞到云朵里了。

有2幅画面很值得提一提。第1幅是小男孩在云朵里看到的景象——到处是轻轻薄薄看得到却抓不到的白色，还透着一点蓝，透着一点绿。第2幅是小男孩在云朵里的样子，他被点点滴滴的白色水滴包围，把置身云雾之中的梦幻感描绘得很真实。

作者黑井健是美术科班出身，给多本绘本画过插画，比如《小狐狸买手套》这本绘本就是他画的。他的绘画作品最典型的特点就是颜色偏浅，事物之间界限柔润不凌厉，所以给人感觉既干净又温馨。

《飞上云端》同样延续了这个风格，画面充满温馨感和梦幻感。

最后，小男孩从云朵里飞出来飞上了云端，他看到了刚刚已经落山的太阳发出万丈光芒。原来，每到太阳落山就想飞上云端的小男孩是想追寻太阳！

这幅画谁看了都会感到眼前一亮，心情愉悦。太阳的光芒把它周围的云朵照成了鲜亮的金黄色，又把光芒万丈辐射开来，这是在地面上绝对看不到的景象！

我第一次坐飞机，看到云朵之上的太阳时，也是这样震撼的感觉——平视太阳的感觉！

后来，小男孩好几次都想飞起来，却都没成功，不过没关系，他真的飞上过云端哦。

为什么说这本书是提高孩子创造性想象能力的范本呢？

首先得解释清楚什么是创造性想象。

儿童想象力的萌芽大约出现在2岁左右，通常是无意想象，内容比较贫乏，比如看到勺子想象吃饭。2岁之后，儿童开始出现有意想象，但一般都是再造想象，即根据他人的语言描述在脑海中勾画出情景。大约5岁以后，儿童开始显现高级的想象能力——创造性想象，即能够有目的，有主题，独立地创造出新事物来。

就像《飞上云端》这个故事，这是一个孩子想象自己飞上云端的过程。从如何飞上云端，到飞上云端的过程中看到了什么？这个过程有目的，有主题，很完整。

这也是尽管这本绘本内容并不复杂，且文字比较少，却标示着“5-8岁适读”的原因——因为低于5岁的孩子还没体验过独立的、有主题、完整的创造性想象的过程。

创造性想象是创造和创新的源泉与核心。爱因斯坦曾说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” 他所说的“想象力”就是指创造性想象的能力。

创造性想象能力如此重要，那么，如何培养孩子的创造性想象能力呢？

有2个根本办法，1个是想办法让孩子大量阅读，为想象积累素材；另1个是对孩子进行主题式想象力训练，就像“命题作文”一样。

比如，当你和孩子一起读完这本《飞上云端》后，你就可以问问孩子，如果他飞上云端会看到什么？如果是潜入海底呢，又能看到什么？会不会像法国科幻作家儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》那样，发现一颗人头那么大的珍珠？

可锻炼创造性想象能力的主题太多了，再比如遇到仙女会发生什么事情？遇到吃人的巨人呢？这个巨人会不会是个“好心眼巨人”，不吃人只吃臭臭的瓜？

而且想象的过程不只可以用语言描述，也可以像黑井健这样把想象的过程画在好几页纸上，使之成为一个连续的故事，而不仅仅是只有一页纸的场景。

看吧，这本与众不同的不传输道理，不讲故事，只是描绘了一段想象的绘本，可以作为训练儿童创造性想象能力的范本，依据这个范本，我们能延展出许多可训练想象力的主题。

我想这也是《飞向云端》这本绘本能够入选日本图书馆协会、日本全国学校图书馆协会指定图书的原因吧。能够吸引彭懿这位中国较早翻译和研究图画书的专家来翻译，这本书一定有其独特之处，等着大家来发现。

作者：梵高的二维星空 80后， 心理咨询师 一直借着 育儿 的幌子育己。

我觉得阅读本身就能激发想象力，无论是哪个种类的书，对孩子的想象力都是有激发作用的。当然如果你有这方面的偏好，可以选择一些无字书，只有图片没有文字那类，可以最大程度激发孩子的想象。当然还有一些奇异书或者是一些立体书，对孩子的想象力都有激发作用。我记得自己的孩子就是看过一本立体书之后，自己着手就做了一些手工，特别有创意。

想象力是随着年龄增长有所减少的，一般来说孩子的想象力是比成人丰富的多。而我们家长最需要做的就是不要遏制孩子想象力的发展，不要责怪孩子胡思乱想，给予孩子足够的空间和自由。想激发孩子的想象力，看绘本只是一方面，和大自然亲密接触；听来自大自然的各种声音；随意画画；根据喜好做各种手工，哪怕就是剥橘子皮都能剥出一只小动物来。

如果单从看绘本来说，首先要选择富有想象力的绘本，故事生动，有悬念，结尾还给人想象的空间，比如魔法魔幻之类的绘本。

其次画质要好，画面富有艺术感染力，艺术价值高，还有足够多的细节供孩子观察、发现和思考。

最后孩子是读绘本的主体，所以一定要考虑孩子意见和喜好。否则即使是大师级的作品，孩子脸看都不看一眼，那也就失去看绘本的意义了。

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下午四点半，趁接孩子下课的空，去了附近的绘本馆逛了逛，一来是想看看别人的经营布置，学习下别人的优点，二来是想私下里对比一下，看看自己的绘本馆还有哪些不足需要改进。 进入别人的绘本馆里，看到里面的书排列都很整齐，书架擦拭的也很干净，里面一间屋子还有适合儿童坐的小沙发、小椅子小桌子。装修内饰风格还是很温馨的。 又看到那些书的书皮大部分都磨损了，看来这些书被借阅的次数和人数是很多的。很多书我家里也有，就像那些获得凯迪克、纽伯瑞国际大奖的书，这里有的我家也有，还有一些我没有的。 看了一圈下来，感觉可以学习到的地方就是店面温馨、书籍排列更有序。还有它的海报宣传也是我需要学习的地方。 其他方面，我觉得我的山东临沂南坊地区的【新方绘本馆】也有我的优势： 一是新方绘本馆买的书，不仅都是正版精装的，而且都是挑着各个国家最经典的书来买的，也就是挑着各国拔尖的书来买的。 对于好书，一般我不在意价格，看着适合孩子们看，就很快入手。不会特意买一些便宜书，或者不知名的绘本书来随意填充绘本馆的书量。 二是新方绘本馆经常更新新书，几乎每周都有更新。 也因为我是大v店支持的绘本馆长，所以我有每周带领家长们参与团购经典图书的资格，借着每次团购，新方绘本馆每周都会选购经典图书入馆，也方便了小会员们及时看到好书、新书！ 三是因为我个人喜欢读书，喜欢心理学，也喜欢给孩子读各种绘本，所以也积累了一些读过的好书的经验。 仅绘本我大概看过一千多本，虽然数量还不是特别多，但我能以我过往所有读书看书的经验，给我的会员们推荐更适合他们的读物，能做到针对性推荐、精准推荐，能更快捷地帮助小会员或家长阅读成长。 这也是新方绘本馆的一项私人一对一服务，属于我们绘本馆的增值和特色业务。 例如，有的家长和我聊孩子的各种状态，有的缺乏安全感；有的生活习惯不好；有的缺乏自信、胆小又不敢交际；有的过分依赖别人，对自己认知不清；有的在学校遇到事情也不敢和家长说；…… 以上这些问题，我都能针对孩子的个别情况，推荐有引导正向观念的图书，从而更快捷方便的帮助家长解决一些困扰和难题。 还比如，新方绘本馆也针对家长们推荐适合的书籍，有的是教育类，有的是个人成长类，有的是创业管理类，还有一些销售类的书籍。 能做到针对性推荐，首先是因为我真的读过这些书，并且感到书里面的内容是对现实生活真的有帮助的才去推荐，并不是看书名就推荐。 不少书，我是因为精读过、践行过，受到正面影响，感觉有效，才去推荐的。 而且，我发现经我推荐的书，很多家长看了，也觉得收获很大，对我报以信任和感谢。每每收到家长或小会员们的正向反馈，我都觉得自己做的事情很值，很有意义，也更有动力去做下去了。 四是我曾做过将近三年的幼儿园老师，有教育经验，在职时也经常参加单位组织各种学习，国外的心理成长老师的课程也参加过多次。 2018年我也已经考取了国家心理咨询师三级的证书，虽然暂时没有专业从事心理咨询行业，但我所学到的各种心理学知识，不仅能给自己各种正向的心理帮助，也能给绘本馆的各位小会员和有需要的家长们一些润物细无声的点拨、安慰和帮助。这一点也属于一项优势呀！ 五是我已经申办公司，签约了樊登读书的微企代理项目。我相信跟着这样一个非常有知识含量的平台，跟着一群非常喜欢读书且在不断传播正能量的伙伴在一起，我也会变得越来越好，就是被那些积极的伙伴熏陶着，至少也能熏出一个更加积极向上的自己！爱向比自己强的人学习，爱分享，这也是我作为绘本馆长的一项优势吧。 还有关于家长和孩子们的线下读书活动，已经在具体筹备阶段，相信通过新方绘本馆，我能为更多爱阅读的孩子和家庭提供更大价值的服务。 也欢迎各位准会员小朋友和家长们多来新方绘本馆内借书看书，一起夯实精神成长的基础，一起透过阅读这扇窗口，拓展自己的眼界，看到更多的美好和值得！ 当然，如何把绘本馆运营的更好，如何真正把它打造成一个温暖的家长和孩子们都爱来的地方，还需要家长和小朋友们多提建议，不吝指教，我一定虚心接受。我们一起努力，才能把这片小小的精神家园运行的更温馨，更适用！加油哦我和我们的准会员们！