再也再也不吃了
皮亚杰的认知发展阶段说 ▍感知运动阶段(0-2岁) ▍▍感知 ▍▍▍感觉 ▍▍▍知觉 ▍▍▍探索外物 ▍▍动作学习 ▍▍▍举例 ▍▍▍▍触摸 ▍▍▍▍▍认知 ▍▍▍▍▍▍硬 ▍▍▍▍▍▍软 ▍▍方式 ▍▍▍手的抓取 ▍▍▍嘴的吸吮 ▍▍▍安全第一 ▍▍辅助 ▍▍▍安抚奶嘴 ▍▍▍磨牙棒 ▍▍客体永久(恒常)性 ▍▍▍建立时间 ▍▍▍▍9-12月 ▍▍▍内容 ▍▍▍▍当客体从视野中消失 ▍▍▍▍▍明白客体并非不存在 ▍▍▍满足 ▍▍▍▍安全感 ▍前运算阶段(2-7岁) ▍▍符号功能 ▍▍▍语言符号 ▍▍▍▍举例 ▍▍▍▍▍老师:向日葵 ▍▍▍▍▍孩子:脑中可以想象 ▍▍▍文字符号 ▍▍思维 ▍▍▍举例 ▍▍▍▍老师:喜欢么? ▍▍▍▍孩子:喜欢 ▍▍泛灵论 ▍▍▍一切事物都是有生命的 ▍▍▍▍举例 ▍▍▍▍▍孩子:被桌子磕到 ▍▍▍▍▍家长:打桌子 ▍▍▍▍▍孩子:解气 ▍▍▍▍不能欺负孩子在意的东西 ▍▍自我中心 ▍▍▍所有的人与自己的感受相同 ▍▍▍▍家长 ▍▍▍▍▍与孩子共情 ▍▍▍▍▍▍--> ▍▍▍▍▍▍▍孩子 ▍▍▍▍▍▍▍▍开始愿意与人连结 ▍▍▍▍▍不同情 ▍▍▍▍▍▍--> ▍▍▍▍▍▍▍孩子 ▍▍▍▍▍▍▍▍畏惧与人沟通 ▍▍▍▍▍实在难受 ▍▍▍▍▍▍用孩子的经历类比告知 ▍▍▍▍▍▍▍爸爸的现在感觉就好像你那天被抢糖了一样 ▍▍▍不能从他人的角度看问题 ▍▍▍▍当下 ▍▍▍▍▍不能要求孩子理解他人 ▍▍▍▍未来 ▍▍▍▍▍再教孩子理解他人 ▍▍不能理顺整体与部分 ▍▍▍举例 ▍▍▍▍摸大象 ▍▍▍▍▍能 ▍▍▍▍▍▍感受 ▍▍▍▍▍▍▍摸到的 ▍▍▍▍▍不能 ▍▍▍▍▍▍理解 ▍▍▍▍▍▍▍整体 ▍▍思维不可逆 ▍▍▍知道A>B ▍▍▍▍不知道B运算图示 ▍▍守恒性 ▍▍脱离自我中心 ▍▍思维可逆 ▍▍抽象概念 ▍▍▍理解x未知数 ▍▍运算性(逻辑性) ▍▍▍需要具体内容支持 ▍▍家长 ▍▍▍建立自信 ▍形式运算阶段(11-16岁) ▍▍抽象逻辑思维 ▍▍思维形式 ▍▍▍摆脱思维内容 ▍▍▍▍举例 ▍▍▍▍▍金 ▍▍▍▍▍▍具体运算阶段 ▍▍▍▍▍▍▍金链子 ▍▍▍▍▍▍▍金手表 ▍▍▍▍▍▍形式运算阶段 ▍▍▍▍▍▍▍无所念 ▍▍▍▍▍▍▍知道金本身 ▍▍进行假设-演绎推理 ▍▍▍演绎推理 ▍▍▍▍举例 ▍▍▍▍▍一切金属受热膨胀 ▍▍▍▍▍铁是金属 ▍▍▍▍▍铁会膨胀 ▍▍▍归纳推理 ▍▍▍▍金银铜铁受热会膨胀 ▍▍▍▍金银铜铁是金属 ▍▍▍▍所有金属受热会膨胀

基督城里
报考儿童心理咨询师没有特殊的条件,对教育有相关经验的群体都可以学习儿童心理咨询师。
儿童心理咨询师需要以儿童为核心,融合了心理学、教育学、生理学3个学科内容,将儿童放入教育生态中综合考虑,因此心理学、教育学、社会学、学前教育、师范生、幼师、教师以及对教育有相关经验的群体都可以学习,受众群体大。
通过联合国内心理、行为专业人员、有方向的努力将中国的《儿童心理行为指导师》体系标准化、健康化、职业化、行业化、国际化。2016年计划全国31个省市总计培训人数5000至10000人,到2018年完成每年不少于3万人取得培训证书。最大限度满足实际教育需求,提高教育者的育水平。
扩展资料
培训课程希望能使受训人员从积极行为支持的视角出发认识、评价在校儿童的行为,并恰当加以应对,促进在校儿童发展,提升教育教学质量。指导师培训全面,由三大部分构成:
1、儿童的心身发展规律
掌握儿童的各种行为表现的科学定义,了解儿童生理、心理、社会属性的发展规律,熟悉在各个年龄的生理、心理、社会属性发展水平及具体行为表现,才能明确积极行为支持所提升行为表现的恰当目标,才可以判定行为表现是否符合发展水平。
2、积极行为支持的基础理论
积极行为支持从诱因背景、行为、结果构成的行为链条出发来理解儿童的各种表现,并基于对行为链认识从行为链的各个环节入手以矫正、改善、提升儿童的表现,是一种着眼于儿童未来发展的、积极主动的促进措施。
3、积极行为支持技术应用实例
积极行为支持强调对儿童行为实施干预的系统化方法;通过教育途径发展儿童的积极行为,用系统行为改变的方法调整教育环境,以达到预防和减少儿童问题行为、改变儿童生活方式的目的,最终实现提高其生活质量的目标。
参考资料来源:中国国家培训网-儿童心理咨询师课程
大大的熨斗
你好,很高兴这个问题,心理咨询师怎么考:心理咨询师的考试是不支持个人直接申请报名的,必须要向的授权机构报名,然后由授权机构代报名,最后参加考试。具体考试流程为:向授权机构报名→课程学习→课后练习→参加考试→考试合格→获得心理咨询师证书。(注意:考试满分为100分,含60或者以上为考试合格,证书基本在考试后的两个月内邮寄到所提供的地点)
报考心理咨询师需要什么条件:心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业,非心理学专业满足条件者依旧可以报考。1、专业不限,本科及以上学历的,经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历,经过心理咨询师培训的;
曦若若往
目前中国最有含金量的心理咨询师证书,之前国际统一考试的心理咨询师证书含金量最高,但是国家在16年就取消考试了,所以现在考取心理咨询师的人数与日俱增,心理咨询师的报考不支持考生以个人的形式直接报名参加考试,所以心理咨询师是不可以自学考试的,想要考取心理咨询师证书就要向培训机构报名,指定时间参加考试即可。报考条件报考心理咨询师需要什么条件:心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业,非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限,本科及以上学历的,经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历,经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月
暗了个然
儿童心理学在心理学学科里面从早期的发展,到现在已经变成了一个更大的体系,狭义的就是发展心理学,更广是涉及到整个发展领域。儿童是其中的一部分,你所需要的可能是儿童发展中一些心理、生理方面相关的知识,来对现实工作做一些指导和弥补,你可以看一些比较通俗一些的心理学书籍。首先,你可以先看一些普通心理学或者心理学导论之类的,浏览一下,了解一下心理学大致的样子是怎样的。然后,你可以选择与儿童心理相关的书,这里推荐劳拉.贝克的《儿童发展》,或许专业性挺强,但是对儿童发展是很有针对性的,知识也比较全面,对于儿童各个方面的发展规律都有比较清晰的阐述。这些规律性的知识对于现实中的某些儿童发展上面的问题可能会有一定的指导意义。如果你是做咨询,那可能就要再补充一些咨询方面的知识了,我们国家现在对于儿童方面的咨询资料很稀少,可能是比较难得到的,更多都是关于精神疾病方面的,或者是成人至少会是青少年的心理问题,对于儿童的咨询,资料比较少见。所以,最现实的,就是先看看一些比较普及性的心理学书,然后再去了解儿童心理发展的知识,不然直接去看,可能会碰到很多东西会让你觉得不明白。考心理学就行了
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