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辽宁丹东高三男老师穿旗袍的意味着祝高三的考生旗开得胜。旗袍的设计，下面的左右两侧有两个分叉，这两个叉就意味着“旗开得胜”。而实际上，这就是老师和学生的一种心理暗示。
临近高考，很多家长和女老师都穿上了旗袍，祝愿孩子们可以在高考中旗开得胜。而辽宁丹东的一位高三男班主任，为了他的同学们也豁了出去，也像女老师一样穿起了旗袍。从视频中来看，他在讲台上，留着寸头，穿着一身红色的紧身旗袍，在黑板上写下几个字：“预祝我的学生们旗开得胜！”随后，老师让同学们拿起剪刀，把旗袍的开叉剪得更高一些，他说“叉开得越高，就考得越好。” 这是这位老师给学生们最好的祝福。这位老师表示，这是当老师以来他在第一次这么祝福学生。他跟这些同学们从高一相处到高三，师生之间的关系很不错，所以他也希望他的学生和别人班的同学一样收到祝福，所以他今年也穿上旗袍，祝愿学生们“旗开得胜”，送他们毕业，希望他们能够带上祝福，放松心情轻松应考。
高考家长穿旗袍是为了讨口彩，图个吉利，这是一种积极的心理暗示。像这样的积极的心理暗示还有很多方式，比如说：考生穿紫色内裤，寓意就是紫腚赢（指定赢）、考生早上吃粽子（高中)、还有考生拿到试卷亲吻一下试卷，吻过表示稳过、高考的第一天让孩子穿红色的衣服，表示“开门红”，第二次穿绿色，表示“一路绿灯”。因为高考不仅仅是对知识的考验，也是对心理素质的考验，这样的心理暗示其实可以给考生很大的信心，让考生放松心情，轻松的走上考场。
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郑州一男老师旗袍上阵为高考学生打气，这一事件引发了网友的关注，同时也能够证明这个男老师是真心想让自己的学生考取一个好成绩，考到自己理想中的大学。其实很多老师在孩子高考的时候，都会穿上旗袍，这是因为想要给予学生美好的祝愿，同时旗袍也意味着旗开得胜。
众所周知，每年的6月7日和6月8日是高考的时间，这对于孩子们来说，也是非常重要的一场考试。所以很多老师都会给予孩子最美好的祝愿，男老师一般都是给予祝福，女老师一般都会穿红色的旗袍，代表着旗开得胜。但是郑州的男老师为了学生们的成绩，也是煞费苦心，选择穿上旗袍，为学生们加油打气。网友们纷纷表明，这个男老师穿的旗袍还是非常好看的，甚至还力压了很多女老师。
虽然大部分的学生表明辣眼睛，但是老师和学生的这种交流，不得不说还是非常开心与幸福的。而且学生们在有了三年陪伴老师的祝福之下，也能够好好发挥。但是有称赞，就有恶意抹黑，网友表明男老师这样的做法无非是在哗众取宠，甚至还给孩子传递着三观不正的思想。但是小编认为没有必要，而且网友的言语，一个比一个恶毒，这样的言语已经有些过激了。而且正是因为旗袍的美好寓意，才会让男老师打破世俗的眼光，选择穿上旗袍。这样的攻击对于老师的伤害是非常大的，而且也会让老师闷闷不乐。
男老师当然也知道自己不能穿旗袍，很有可能会得到其他同学或者老师的嘲笑。但是这名男老师依旧选择这样做，是为了让孩子能够得到放松。毕竟高考前的孩子们都是异常紧张的，而且也会害怕自己没有考到好成绩。因此为了缓解孩子的这种心理，男老师就想带动孩子们的情绪，让孩子们整体的内心放松一些。另一方面男老师穿旗袍并不是哗众取宠，也不是一种变态的行为，有这样的老师，小编认为应该感到荣幸。
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近日，吉林省长春市教育局出台了《长春市中小学教职工奖惩暂行条例》，其中一条规定，教师如果“穿着打扮与教师职业不相称”，经过批评教育不改的，学校将给予一定的行政纪律处分。上海虹口区一小学也出台校规“凡女教师必须先施淡妆才能上讲台。” 俗话说，人靠衣裳马靠鞍。现代社会，穿衣打扮已经成为保暖之外的一种人的文化修养的外化。 目前，在国内外的一些大型公司，衣着仪表已成为代表公司品牌形象的象征。教师，作为一种特定的助人职业，在穿着打扮上是否应有特定的要求？应该说，不同时期的教师，所呈现的衣着文化及精神风貌都会打上明显的时代烙印。那么，在今天这个崇尚张扬个性的时代，教师的穿着打扮，是提倡张扬个性，还是要求整齐划一？教师职业，是否应该对教师的穿着打扮有限定性要求？ 学生：亲切自然最好 为此，记者采访了对老师最有发言权的“受众”学生。 北京海淀区某中学高二年级的王楠同学说：“老师穿着便装，很亲近，不会让人觉得高高在上。”他说，他喜欢老师的形象趋近普通朋友，没明显的师生界限。该同学的观点反映了部分学生的真实心声。老师最好是亲切自然地形象（从言谈举止到衣着打扮）面对学生，彼此之间才会少隔阂，多交流，才可能有最佳的表现和沟通。 北京二轻工业学校刘佳同学认为，“老师穿着怪异，会引得学生上课时忍不住窃窃私语，无心听课，并产生‘这老师素质很差’的反感情绪，由此‘迁怒’到该老师所教的学科。” 受访的学生普遍认为，老师着装亲切自然、简单庄重最好。采访中也有学生建议，老师和学生应该平等，在校也应穿校服。 当然，也有的同学认为，教师还是穿职业装较为正式。就像参加舞会，大家都是晚礼服。学生们穿学生服，老师们自然穿职业装。并且认为有的老师衣着太过花哨，不如穿正式一点的。这一部分学生考虑的是服装上的一致性，进而达到心理上的平等性。 也有不少同学认为，教师穿什么不重要，只要师生关系融洽，老师教得好，能帮助实现自己的理想，就证明了老师的实力，老师的形象自然会水涨船高。 据了解，学生最受不了老师的八大装束是：低腰；低胸；透明；紧身；颜色太艳丽出挑；浓妆艳抹；男老师蓄过长的头发，女老师染色彩过分鲜艳的头发。 教师：端庄大方是前提 老师们自己对此却有不同的看法。北京芳古园小学校长申瑞芝告诉记者：“学校特别是小学有条件最好还是要求教师统一着装。这样做一方面便于学校统一管理，另一方面可以通过校服反映出自己学校的精神面貌和特色，也可以体现出师生之间的平等性——既然我们要求学生穿校服，老师们就应该首先做到。何况，由于老师们的审美观不一致，穿着打扮太个性化可能会给年龄小的学生不适应的感觉。” 北京二中高三年级组组长陈惠文则认为：老师着装只要庄重大方就好。她说：“由于老师们的年龄、身材、气质都不尽相同，统一着装效果未必很好。在推崇个性化发展的时代，老师端庄得体的个性化打扮也有利于引导学生的个性化发展。”身为一个女教师，她还特别强调，女教师在学校最好不要化浓装，不要戴过多的装饰物，以免在上课时引起学生不必要的注意力转移。 采访中大多数老师都认为，老师的形象一定要定位在端重大方、举止文明、行为典雅上，最重要的是要注重实充实自己的内在，提高自己的修养，这样，才能达到言传身教的效应。 官方：职业对教师穿着有限定 长春市教育局办公室主任王吉接受记者采访时表示，《条例》中有此规定是因为考虑到，教师的行为举止将直接作用于学生，如果教师穿着不文明，肯定会对学生产生不良的引导。不过他坦言，这次出台的规定只是个比较笼统的概念，如何在实践中把握，他个人认为，女教师穿着奇装异服及身体暴露很大的服装、男教师夏天穿沙滩裤等是与教师职业不相称的。教师的穿着应端庄大方、不能太花哨。但对教师是否一定要统一着校服，北京市教委有关负责人认为这只是个形式问题，各校可根据自己的学校特色来作相应规定。 教师的形象总分，包括穿着，语言，行动，教课的水平，更有内化表现出来的人格魅力，抑或叫亲和力。至于着装方面的外化形式，它便是从形象的基础出发传递给学生的直观感觉。难怪有学生称，老师的服装打扮极其影响心情呢！ 采访中记者发现，与教师着装正式与否相比，学生们明显最为关心的是师生之间的关系是否“平等”、“亲切”、“自在”。 记者调查还发现，老师的外在形象可以直接影响学生的心情和学习效果。其实，老师的内在形象，有着比影响心情更为丰富实在的内涵。教师的影响力借用生物界的“生物放大现象”最能贴切的反映，其影响比例是“一比十万”。有人以一个中学教师为例进行过说明，若从教30年，3年一个循环，每次循环教40名学生，至少教400名学生。而这400名学生毕业后从事小学教育，执教30年，5年一个循环，每次50名学生，至少300名。那么，这位教师直接间接影响人数,保守估计也是400×300人。由此可以发现老师肩上的分量，也由此一点上启示了我们，老师内在的素养和魅力非常重要，其内在的综合实力形象往往会影响一代人。 有专家说，遇上一位行为典雅、气度不凡的优秀教师，不仅在学识方面，而且在人格方面，对学生来说将会受益终生。 相关链接 现代人穿着打扮准则 在人际交往中,每个人的穿着打扮均被视为其自身教养的最为形象的说明，并且被视为与自己对交往对象尊重的程度有关，故不可自行其是。 一、重要原则 1. 三色原则 在正式场合,男士应当有意识地让自己全身衣着的色彩,在总量上限制在三种之内。涉外人员全身衣着的色彩若多于三种,未免令人眼花缭乱，因而难以给人以庄重之感。 2. “三一律” 男士在正式场合着正装时,应当尽可能地使自己的皮鞋、腰带以及手包为同一色彩，并且以三者同为黑色最佳。越是有身份者，在正式社交活动中越要注意此点。 3.三大场合 参加社交活动时，切不可让自己的穿着打扮以不变应万变，而是应当根据本人所处的具体场合的不同令其有所区分。按照常规，穿着打扮主要有下述三大场合之分： 其一：公务场合。公务场合，即上班办公的时间。公务场合的穿着打扮，应以庄重、保守为总体风格。此刻的着装宜为套装、制服或者套裙。 其二：社交场合。社交场合，在此是指公务活动之余的交往应酬的时间。社交场合的穿着打扮， 应以时尚、个性为总体风格。在宴会、舞会、音乐会、相互拜访以及聚会等常见的社交场合，此时宜着时装与礼服。目前，深色中山装套装与单色旗袍，可分别作为中方男女人员的“准礼服”在隆重的社交场合使用。 其三：休闲场合。休闲场合，泛指公务活动之余的个人自由活动的时间，如居家、健康、游览、逛街、购物等等。休闲场合的穿着打扮，应以舒适、自然为总体风格，往往可以由人们自行其是。在休闲场合，运动装、牛仔装、夹克衫、T恤衫等等乃是最适当的选择。在此场合若身着套装、套裙，便会显得煞有介事。 4.首饰佩戴 参与社交活动时，所佩戴的首饰必须符合身份，以少为佳。在公务场合，女士通常不宜佩戴珠宝首饰以及耳环、脚链等女性化首饰，它们仅仅适用于社交场合。应当注意的是，在佩戴首饰时，通常不宜多于三种，每种亦应以两件为限。佩戴多种、多件首饰时，应当尽量使之质地、色彩相同。 5.女性的化妆 在参加社交活动时，女士一般应当化妆。在国际交往中，化妆不仅意味着自尊自爱，而且也是对交往对象重视有加的一种表示。在公务场合，宜化淡妆；在社交场合，化妆可以稍浓一些；在休闲场合，则没有必要化妆。三者不宜一概而论。 二、重要禁忌 1. 着装六忌 在公务场合的着装应当避免过于杂乱、鲜艳、暴露、透视、短小、紧身，此为着装六忌。女士在社交活动中，着装尤忌“六露”，即忌讳露胸、露肩、露脐、露背、露脚趾、露脚跟。 2. 西装 在正式场合,男士以穿深色单排扣西装、白衬衫、黑色皮鞋为佳。穿西装时，最好不要内穿羊毛衫,不要穿布鞋或凉鞋,不要背背包。凡站立时,一定要扣上西装的纽扣。西装上衣外侧的胸袋中不宜别钢笔。西装上衣衣袖上的商标必须拆去。 3. 领带 穿西装套装时,一定要打领带。在公务场合宜打单色或带有几何图案的领带，并应慎用黑色领带或花领带。最好不使用“一拉得”或“一卡得”领带。打好之后的领带，不应当长过腰带。在一般情况下，没有必要使用领带夹。夹领带夹时,宜令其处在七粒扣衬衫从上往下数的第四与第五粒衣扣之间,它的位置越向上越不好。 4. 鞋袜 参加正式活动时，一般不宜穿凉鞋、拖鞋或旅游鞋，赤脚不穿袜子也不合适。男士穿西装时，通常忌穿尼龙袜与白色的袜子。女士穿裙服时，切勿穿残破的袜子、两双袜子，或者以健美裤代替袜子。女士穿裙子时，袜口如
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