厦门小学心理咨询师招聘

参考2019年厦门教招岗位报考条件：

岗位条件分为三类：第一类为幼儿园教学岗位，第二类为小学教学岗位，第三类为普通中学和职业学校文化课教学岗位。

1.幼儿园教学岗位

符合基本条件且同时具备以下条件之一的人员可以报考：

(1)全日制普通教育幼教专业(含学前教育、儿童教育)大专及以上学历，年龄35周岁及以下(1983年3月24日(不含)之后出生，下同)。

(2)具备一级教师(幼儿园高级)及以上职称，年龄40周岁及以下(1978年3月24日(不含)之后出生，下同)，第一学历须是全日制普通教育幼教专业(含学前教育、儿童教育)大专及以上学历，且具备以下条件之一的：

①县(区)级及以上学科带头人、教学名师、拔尖人才、专家型教师;

②参加教育行政部门或所属教育教学研究部门举办的教学技能大赛、课堂教学创新大赛、优质课比赛获得县(区)级三等奖及以上。

(3)驻厦部队随军家属，具备幼儿园教师职称，年龄45周岁及以下(1973年3月24日(不含)之后出生，下同)。

(4)本市户籍或配偶户籍在本市，并取得幼儿园教师职称且仍在幼儿园(含早教中心)任教，年龄40周岁及以下。

2.小学教学岗位

符合基本条件且同时具备以下条件之一的人员可以报考：

(1)全日制普通教育本科2019届毕业生，年龄30周岁及以下(1988年3月24日(不含)之后出生，下同)。

(2)硕士研究生及以上，年龄35周岁及以下。

(3)具备一级教师(中学一级，小学高级)及以上职称，年龄40周岁及以下，全日制普通教育本科及以上学历，且具备以下条件之一的：

①县(区)级及以上学科带头人、教学名师、拔尖人才、专家型教师;

②参加教育行政部门或所属教育教学研究部门举办的教学技能大赛、课堂教学创新大赛、优质课比赛获得县(区)级三等奖及以上。

(4)驻厦部队随军家属，具备教师类职称，年龄45周岁及以下。

(5)本市户籍，年龄35周岁及以下，学历需满足以下要求之一：

①师范类大专及以上;

②非师范类国民教育系列本科及以上学历(第一学历须是全日制普通教育大专及以上学历);

③原厦门师范学校(普师)中专毕业后取得大专及以上学历。

(6)本市户籍或配偶户籍在本市，具备一级教师(中学一级，小学高级)及以上职称，年龄45周岁及以下，第一学历须是全日制普通教育中专及以上学历。

3.普通中学和职业学校文化课教学岗位

符合基本条件且同时具备以下条件之一的人员可以报考：

(1)全日制普通教育本科2019届毕业生，年龄30周岁及以下。

(2)硕士研究生及以上，年龄35周岁及以下。

(3)具备一级教师(中学一级)及以上职称,年龄40周岁及以下，全日制普通教育本科及以上学历，且具备以下条件之一的：

①县(区)级及以上学科带头人、教学名师、拔尖人才、专家型教师;

②参加教育行政部门或所属教育教学研究部门举办的教学技能大赛、课堂教学创新大赛、优质课比赛获得县(区)级三等奖及以上。

(4)驻厦部队随军家属，具备教师类职称，年龄45周岁及以下。

(5)本市户籍，全日制普通教育本科及以上学历，年龄35周岁及以下。

(6)本市户籍或配偶户籍在本市，具备一级教师(中学一级)及以上职称，年龄45周岁及以下，第一学历须是全日制普通教育大专及以上学历。

很多人都想要了解拥有证书以后可以从事什么样的工作，而且还有很多人担心自己考下来以后没有合适的工作，在很多行业中都需要拥有这个证书。

一：院校

近年来学生学习压力较大，学校对学生的心理问题越来越重视。目前，各类院校都在逐步配备心理辅导老师，专门负责儿童发展心理咨询、青少年心理问题辅导。

二：公务人员

公安系统、教育行政部门、边检站等等。

三：企事业及单位

猎头及人才测评机构、企业咨询和人力资源管理策划公司。世界五百强的企业有超过半数都选择为员工提供EAP服务.心理资质作为管理人员的优先选择条件，也被更多的企业所重。

四：婚恋服务工作

恋爱、婚姻、家庭关系心理咨询

五：医疗系统

医院许多躯体疾病与心理因素有一定的关系。及时进行心理咨询，从而解除心理压力以防止躯体疾病的加剧。

六：创业

成立心理咨询工作室，心理讲师目前学习心理学的人数较多，对讲师的需求也比较大。

七：社区服务：

物业、社区、街道办等大量和人打交道的工作都需要心理学知识，进行人际沟通方面事项的处理，提高工作结果的满意度，在制定制度时降低，因为人性化方面的缺失导致的受用人群抵触。

诶！进去待一个月再说吧！读了10年的路过！

可以去医院，部队，学校，警校，也可以自己开一个心理咨询室，也是很好的选择。

我国的心理咨询师的职业资格分为三级，第三级是心理咨询员，第二级是心理咨询师，第一级是高级心理咨询师。因此，拥有国家二级心理咨询师就代表了在职业资格上已经达到了第二级。那么拥有了这个资格证书以后可以去哪里工作，接下来就跟随小编一起看一看吧。

首先可以去学校当心理咨询师，可以去高校、中学或小学，都可以，这也是心理咨询师主要的就业方向。国家现在对学生的心理健康越来越重视，已经在学校内开设心理健康课程，设立专业的心理咨询机构。同时，众多高校也纷纷聘任心理学的教师担任学校心理公共课的教师。目前各个学校的心理教师或心理咨询师还是比较短缺的，如果能考上研究生或博士，那么将会更加有竞争力，就业面就更加广。但是高校、中学和小学阻值的资格和条件是不一样的，需要根据自身的水平来决定具体去哪个层次的学校。

其次，可以选择考公务员，一般现在的公安局、监狱、劳改所及边检站都是需要招聘心理咨询师的。但是去这些地方一般对体能的要求很严格，有的甚至还需要进行体能测试。如果对自己的体能很有信心，可以尝试一下，毕竟在公安系统还是很香的。

最后还可以去企业，因为心理咨询师非常懂得人的心理活动，善于观察人的行为，去企业可以从事猎头、或人力资源管理这方面的工作。这对于心理咨询师来说是非常有优势的，因为更加懂得人的心理，更能够采取个性化的管理方式达到很好的管理效果。但是心理咨询师这个身份还是没有专业的人力资源管理专业学生有竞争力。其实心理咨询师是一个比较温暖和崇高的职业。人们利用自己学习的有关心理学的知识，完善人们的管理，帮助人们解答困惑，抚慰人们的心灵，同时还能够促进自我成长、自我发展和自我调节。

美丽的杏林湾九天湖畔，坐落着一座花园式的学校，那就是闻名全国的厦门英才学校。2006年暑假，带着景仰和好奇的心情，笔者走访了厦门英才学校小学部，所见所闻无不令人赞叹，令人感动。 虽说英才大名早已耳闻多年，今日初见仍惊讶不已。从踏入校门一刻，童话般的建筑群、崭新的塑胶跑道和漂亮的游泳池就深深吸引了我的目光。沿着60台阶拾级而上，一座座粉红色的大楼，一条条绿茵茵的小路，一尊尊精美的雕塑，一排排标准的球架……映衬着五颜六色的鲜花，构成了一座名副其实的“厦门市花园式学校”。 据学部领导介绍，学校总投资三个多亿，单小学部就有19875平方米，30个教学班，近一千名学生，拥有演示厅、网络室、语音室、广播室、实验室、科技室、陶艺室、书法室、音乐室、美术室、英语情景室、心理咨询室和书吧等专用室，学生一切生活、学习和休闲运动都配有高标准的设施设备。可以说，英才学校竭尽全力为孩子们创造了一个学习和生活的乐园。 小学部陶艺室一 “有特色”，这是英才学校十年始终追求的办学宗旨，也是英才小学部特立于其他学校的突出亮点。在这里，我们看到了太多太多的特色，特色的岗位（如副班主任）、特色的课程、特色的活动、特色的制度、特色的学生、特色的老师……正是这一个个“特”字，打造了英才小学部今天这一强劲的教育格局。 其中，最大的特色当数多元的课程体系。在英才小学部，分布着语文、数学、英语、自然、体育、美术、音乐、形体、书法、陶艺、电脑、思品、社会、心理健康教育等必修课程。这当中，一部分是国颁省颁统一课程，而书法、陶艺、形体和心理健康教育则是英才小学部自编自创建立起来的特色课程。其中书法、陶艺和形体课程教材已经出版并投入使用，并全部配备了现代化的专用室。同时，小学部还引进了专业的心理咨询师，创立了“小学部心理咨询室”，建立了学生心理调查档案，开展了一系列心理健康教育的宣传、辅导和实践活动。 在英才小学部，他们绝不落任何一个课程，不少任何一科老师，不缺任何一项设备，所有的软硬件一应俱全。特别是英语教学，在很多地方，师资非常欠缺，不少还是非专业的，好多学校只能从三四年级才开课，而且一周也只有一节两节，英才小学部从全国各地聘请了一支专业的英语老师，还足足安排了每周5课时的教学时间。并通过与国际学校合作和开设外教口语课，努力营造良好的英语学习环境，构建起一流的英语教学平台。 据英才小学部领导介绍，截至目前为止，小学部除了开设上述十几门必修课外，又在上海华东师范大学的引领下，开发了46门校本选修课程，包括人文、艺体、信息及未来科学家、未来企业家等，现已筛选整合刊印成《美在途中》上下册，并正式投入使用。校本课程的开发运行，为每一个孩子提供了多姿多彩的文化大餐，受到了许多专家、同行的高度赞赏，成为英才小学部又一道亮丽的特色风景。 2006年，英才小学部还将在华师大专家的指导下，进一步整合优化现有课程，让必修课程更扎实，让选修课程更凸现，全力构建一个更具特色更高品位的新课程体系。 二 如果你要问我：“英才小学部的品牌是什么？”我会不假思索地告诉你——“艺术教育”。恐怕所有认识英才的人都会这么说。确实，谁都无法否认英才小学部十年来在艺术教育所取得的突出成绩：连续5届摘取厦门市“鹭岛花朵”文艺汇演一等奖；连续5次荣获全国少儿舞蹈比赛创作表演双金奖；4次赴京演出，舞蹈《亲亲足球》和《群偶拾趣》参加了中央电视台校园春节晚会和《曲苑杂谈》录制；舞蹈《蚕之魂》夺得厦门市中学生舞蹈比赛一等奖；《甜甜的梦》获福建省第二届少儿电视舞蹈大赛第一名。连续4届获得全国少年儿童美术书法比赛组织工作一、二等奖，先后101人次获全国和省市书画大赛金奖……透过那座座闪耀的奖杯和那些精彩的书画作品与舞蹈演出，我感受到了一股强大的艺术冲击力，是那么猛烈地震撼着我的心灵，似乎要召回我童年遗落的艺术之梦。 英才小学部的艺术教育之所以能取得如此巨大的成就，完全得益于他们拥有一批像魏庆佳一样的优秀教师，得益于一个种类齐全、特色鲜明的艺术中心和学生艺术团。艺术团分别开设了管乐、民乐、合唱、舞蹈、钢琴和书法、国画、版画、电脑画、陶艺等十几个专业小组，每个小组都配备专业教练和专用教室。尤其是整整3577平方米的艺术中心大楼。步入其中，你会感觉自己仿佛置身艺术的殿堂，周身都被那美妙的旋律和无形的艺术之美所包围。英才学生艺术团能有如此累累硕果，不知凝聚了多少老师和学生的智慧与心血啊！如果你有机会走近英才学生艺术团艺术总监魏庆佳老师，你一定会被他的思想他的才华他的为人所感动。“我觉得我最大的幸福就是：我选择了我最爱的少儿舞蹈教育。”魏老师的话传递出了英才人对艺术的执著与热爱。艺术已经融入了课堂内外，熏染了校园文化，成为英才小学部的第一品牌。三“以爱育爱，让每个孩子成为最优秀的自我。”这是悬挂在英才小学部教学楼的标语，也是吕云萍校长对学部的办学定位对老师的要求对孩子们的期待。英才小学部为什么能发展到今天的良好局面，正是由于有了一批最佳的老师，他们全身心把自己的爱献给了英才献给了孩子。当我们走进英才小学部的大厅时，我们被一墙“小学部英才十佳教师”深深吸引住了。几十位来自全国各省市的优秀教师齐聚一堂。他们有十年的英才元老，有刚刚加盟的教坛新秀：两位全国优秀教师，5位省级学科带头人，十几位省级、市级骨干教师，多位省、市级优秀班主任、优秀青年教师等。他们不仅在自己的本职工作中取得了显著成绩，也为英才小学部的成长壮大做出了巨大的贡献。 交谈中，我们得知吕校长就是2004年获得全国阅读教学比赛一等奖的老师，我禁不住激动地握住她的手：“真了不起，吕校长！不愧是名师名校！”“没什么！您看，这些都是我们学部的优秀教师，还有今年来取得的一些成绩。”啊，我们再一次惊住了，一墙丰实的“小学部教学成果展”映入眼帘：“吕云萍，2003年厦门市小学语文教学比赛一等奖；程肯，2003年厦门市‘我与课改同成长’演讲比赛一等奖；梅丽萍，2003年厦门市小学语文多媒体课件展示一等奖；赵杰，2003年厦门市数学教学比赛一等奖；李颖娟，2004年获厦门市小学语文教学比赛一等奖；郑榕虹，2005年福建省数学教学观摩一等奖；7名学生获得全国性的作文比赛一等奖；五次获得福建省、厦门市科技大赛金牌；38篇文章在CN刊物上发表……”我实在目不暇接了，有限的版面只能容下冰山一角。在英才走过的十年风雨中，伴随着艰辛的探索，他们留下的是累累的硕果。 人们说：“要办好一所学校，要有三大：大楼，大师，大爱。”在英才学校，不仅云集了各地名师，而且拥有投资三个多亿占地两百五十多亩的童话般校园，包括校园网、校园电视台、全部多媒体教室等现代信息技术在内的功能齐全的教学、生活设备，为孩子的吃住和学习活动提供了一流的环境。更令人放心的是，他们的生活老师和教学老师具有高度的责任心，无论何时何地，都本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的思想，做孩子学习的导师，做孩子生活的父母，做孩子健康成长的良师益友。 正是有了优良的环境、优秀的教师和对教育事业执著的追求与爱，使英才小学部取得了一个又一个令人瞩目的佳绩，受到了越来越多的社会人士和家长的广泛好评。我们有理由相信并热切期待英才小学部在下一个十年——百尺竿头，更进一步。 网站的内容很详细,你可以进去看看!!!

三级心理咨询师报名条件：以下条件满足其一1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。二级心理咨询师报名条件：以下条件满足其一1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。一级心理咨询师报名条件以下条件满足其一1. 具有心理学、教育学、医学专业博士学位或副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。2. 具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

咦惹，这学校没我们学校好（我们学校25公顷），教学质量没我们好，学费还比我们高（我们学校共计15000RMB） ，数艺术我们学校有专业的舞蹈室，绘画室。有1000米跑道，足球场（两个共计公顷），体育馆，4人学生宿舍（配空调，热水，电话，），以及餐厅（可以同时给全校学生同时进餐），每个教室配两台空调。每个教室50人，有先进的SEEWO教学一体机。学校采用导师制，绿化程度高达％纪律没有英才小学那么“变态”，叫：龙川一中宏图学校，虽然学费没那么贵，但教学质量和学校绝对比英才小学好

2020年福建厦门小学教学岗位招聘，符合基本条件且同时具备以下条件之一的人员可以报考：

1、2020届全日制普通教育本科毕业生，年龄30周岁及以下（1989年3月22日（不含）之后出生，下同）。

2、硕士研究生及以上，年龄35周岁及以下。

3、具备二级教师（中学二级、小学一级）职称，年龄35周岁及以下或具备一级教师（中学一级、小学高级）及以上职称，年龄40周岁及以下，全日制普通教育本科及以上学历，且具备以下条件之一的：

①县（区）级及以上教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师、拔尖人才、专家型教师；

②参加教育行政部门或所属教育教学研究部门举办的教学技能大赛、课堂教学创新大赛、优质课比赛、教学基本功比赛获得县（区）级三等奖及以上。

4、驻厦部队随军家属，具备教师类职称，年龄45周岁及以下。

5、本市户籍，年龄35周岁及以下，学历需满足以下要求之一：

①师范类大专及以上；

②非师范类国民教育系列本科及以上学历（第一学历须是全日制普通教育大专及以上学历）；

③原厦门师范学校（普师）中专毕业后取得大专及以上学历。

6、本市户籍或配偶户籍在本市，具备中级教师及以上职称，年龄45周岁及以下，第一学历须是全日制普通教育中专及以上学历。

扩展资料：

2020年福建厦门的教师招聘基本条件：

1、具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法；拥护中国共产党的领导；品行端正、热爱教育事业、具备良好的职业道德。

2、具有正常履行职责的身体条件，身心健康。

3、报考小学和幼儿园岗位的须具备国民教育系列大专及以上学历，报考普通中学和职业学校岗位的须具备国民教育系列本科及以上学历。

本科、硕士研究生及以上专业不一致的，可在本科、硕士研究生及以上专业中选报一个。

4、具有所报考学科相应岗位的教师资格证。相应教师资格证书须在资格复审截止日前取得。

2020届全日制普通教育毕业生在报名时尚未取得相应学科教师资格证的，所学专业符合岗位学科要求，并与所报考岗位的学科专业范围要求一致（详见附件5），且应于资格复审截止日前具备以下条件之一：

1）持有教育部教师资格考试中心颁发的教师资格笔试科目均合格证明；普通话水平测试等级合格证明；

2）报考者所就读学校尚未实施国考的，需具有普通话水平测试等级合格证明、教育学、心理学合格证明及学校尚未进入国考的证明材料。

3）职业学校专业课岗位对教师资格证相关证明材料暂不要求。

5、以下人员不得报名：

1）普通高等院校在读的非应届毕业生；

2）本市在编教师；

3）现役军人；

4）考录（不含转任）后服务年限（含试用期）不满2年以及未达到与当地公务员主管部门或单位组织人事部门约定服务年限的公务员（含参照公务员法管理人员，下同），或公务员被辞退未满5年的；

5）受到剥夺政治权利的人员；曾因犯罪受过或正在接受刑事处罚的人员；曾被开除公职的人员；涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的，或尚未解除党（政）纪处分或正在接受纪律审查的人员；

6）具有法律法规规章规定不得聘为事业单位的其他情形人员。

报名时不是试用期内公务员，但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的，取消其考试或聘用资格。机关、事业单位编内工作人员应在面试资格复审时提供所在单位同意报考的书面证明，确有实际困难的，经市、区教育局同意，可在体检时提供同意报考证明，否则视为自动放弃资格。

对考生资格审核贯穿招聘、聘用全过程，一经发现报考人员不符合本公告规定或不符合招聘岗位资格条件或提供虚假信息的，根据不同阶段，给予取消考试资格、聘用资格或单方解除聘用合同等处理。

参考资料：

厦门市教育局-2020年厦门市公开招聘中小学幼儿园职业学校