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氷之世界
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养啥啥不活

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自从2017年,国家取消了心理咨询师职业资格的二三级考试之后,行业内出现了很多对于心理咨询师的培训以及组织考试并颁发证书的第三方机构。那我们来分析一下市面上影响力比较大的心理咨询师证书的培训以及含金量如何。帮助朋友们更好地了解一下自己到底适合学习哪一个?首先分析一下培训内容。其实市面上很多心理咨询师的培训的基本内容大致相同,基础内容都是参考原来国家职业资格教材展开培训的,有些培训还添加了自己单位的特色,比如催眠、沙盘、绘画疗法等等。但是我建议大家在初期的学习呢,先学习基础部分即可,因为很多朋友一开始是有很大的热情去学心理学,可能一时冲动报班学习,那么这个热情能持续多久呢?可能连我们自己也不知道,所以我们初学者先学基础知识就可以,如果学完了之后感觉自己确实很感兴趣,想继续深造,那么接着学更深一层此的课程也是可以的。如果一上来报了课程很多的班型,花费了很多在报班上,后期如果热情消退,坚持不下去,那么这些花费就是白费了。当然,如果你是已经在这个行业从事了一两年的工作了,真正想在这个行业深耕,那么报一些实操性比较强的班型,也是很好的。工作要不断学习,提高自己的专业技能,才能跟上时代的脚步,不被淘汰。那么,我如果决定想学了,是报名中科院心理所的心理咨询师呢还是报考人事人才网的呢?这也是很多朋友头疼的,首先中科院心理所从事心理咨询这个项目时间比较早,比较成熟了,也是原来国家职业资格考试的出考纲的单位。在心理学界的影响力和权威性是不容小觑的。搞心理学的很多单位和机构很多都是心理所的忠诚粉丝。人事人才网全称是中国国家人事人才培训网,他的行政政策很有优势。很多体制内的朋友应该都知道这个单位,所以体制内的很多朋友也都认可。那么最后说一下考试吧。中科院心理所的考试呢,最开始是线下考试,由授权单位申请考点,落地考试,而后来由于疫情影响,很多考点都改成了线上360°无死角监控考试。考试难度相对来说很大了,这也是我亲身体验过了的。300道选择题,涉及考点非常多,考试通过比较困难,需要记忆和理解。人事人才网的考试呢是线上考试,目前没有视频监控。考试是由单选、多选和简单组成,相对来说简单很多。如果稍加努力,考试通过没有问题。所以建议基础薄弱,没有时间学习的同学可以考虑考这个证书,最起码能学到一些东西并且稍加努力能拿到证书。

在场心理咨询师

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这样的心理咨询师证书最权威的,应该是人力资源和社会保障部颁发的,心理咨询师职业资格证。准确的应用清晰的语言,跟别人沟通交流,可以让更多的人掌握不同事物的具体使用方式和精准的使用效果。 语言作为一种表达方式,能随着时间、场合、对象的不同,而表达出各种各样的信息和丰富多彩的思想感情。说话礼貌的关键,在于尊重对方和自我谦让。必须做到以下几点:(一)敬语 敬语,亦称“敬辞”,它与“谦语”相对,是表示尊敬礼貌的词语。除了礼貌上的必须之外,能多使用敬语,还可体现一个人的文化修养。 1、敬语的运用场合 第一,比较正规的社交场合。 第二,与师长或身份、地位较高的人的交谈。 第三,与人初次打交道或会见不太熟悉的人。 第四,会议、谈判等公务场合等。 2、常用敬语 我们日常使用的“请”字,第二人称中的“您”字,代词“阁下”、“尊夫人”、“贵方”等,另外还有一些常用的词语用法,如初次见面称“久仰”,很久不见称“久违”,请人批评称“请教”,请人原谅称“包涵”,麻烦别人称“打扰”,托人办事称“拜托”,赞人见解称“高见”等等。(二)谦语 谦语亦称“谦辞”,它是与“敬语”相对,是向人表示谦恭和自谦的一种词语。谦语最常用的'用法是在别人面前谦称自己和自己的亲属。例如,称自己为“愚”、“家严、家慈、家兄、家嫂”等。 自谦和敬人,是一个不可分割的统一体。尽管日常生活中谦语使用不多,但其精神无处不在。只要你在日常用语中表现出你的谦虚和恳切,人们自然会尊重你。(三)雅语 雅语是指一些比较文雅的词语。雅语常常在一些正规的场合以及一些有长辈和女性在场的情况下,被用来替代那些比较随便,甚至粗俗的话语。多使用雅语,能体现出一个人的文化素养以及尊重他人的个人素质。 在待人接物中,要是你正在招待客人,在端茶时,你应该说:“请用茶”。 如果还用点心招待,可以用“请用一些茶点。”假如你先于别人结束用餐,你应该向其他人打招呼说:“请大家慢用。”雅语的使用不是机械的、固定的。只要你的言谈举止彬彬有礼,人们就会对你的个人修养留下较深的印象。

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人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书,是目前我国最权威的那是职业资格证书,是从业资格证。而其他的,只能算是民间培训认证。

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曾任初中、高中教师及班主任,教法幽默独特,深受学生爱戴,现为驻马店市教研室教研员兼河南省教育厅关工委网络信息中心副主任。2011年5月打破切尼斯中国纪录,被授予“中国记忆最强的教师”称号。2012年8月成功利用1小时44分记忆一本258页的书,背诵准确率为原文的83%,再次震惊中国教育界。2011年9月科技成果《记忆学》成功立项,让“记忆”这一大脑的重要功能单独成为一门学科,不仅仅是心理学、神经科学、脑科学、行为学等各个学科的一个分支,从而为求学者对“记忆”环节更深入的了解起到了巨大的作用。2012年为中国的通信科技和电子学习产品的结合开发起到了”带头人“作用。2013年8月,其课题实验学员在科学学习挑战赛上打破三项赛实纪录,其中听记一本书要点的表演也震惊在场的几十名记者,王欣然同学的默写准确率高达92%,并当场背诵,令在场观众叹为观止。2013年9月,其“同步课堂”团队研发的“二维码数字试卷”成功的把中国的数字化教育、云教育推进了到世界一流水平。中文名:邱亮 英文名:Alex chiu国 籍:中国 职 业:教研员 /人民教师民 族:汉族 出生地:黑龙江省克东县出生日期:1983年6月16日 毕业院校:黑河学院数学系新浪微博:学者邱亮 学术博客:邱亮老师代表论文:《思维清晰才能学好高中数学》、《在中国如何学好外语》代表著作:《80后教师与90后学生》、《思维树》、《学习科学》、《家教科学》代表软件: 《同步背单词》、《知识典》; 中国移动《同步课堂》、《邱亮英语》、《邱亮数学》 邱亮,青年认知学家、记忆大师、脑科学学者,中国著名教研员、学习科学创始人、世界级记忆大师、脑力世锦赛中国国家队助理教练、中国学习科学权威专家。现工作于河南省驻马店市教研室教研员兼河南省教育厅关工委网络信息中心副主任。历任山东省菏泽市成武县第一中学高中数学教师、班主任;河南省平舆县第三高级中学高三保送班数学教师、班主任,平舆县教育局青少年活动中心教师、副主任,驻马店市基础教研室教研员;兼任河南省教育厅关工委网络信息中心副主任、脑力世锦赛中国国家队队员、中国教育学会会员、驻马店市学习科学研究中心主任、中国移动通信公司同步课堂产品技术总监兼代言人;人民网高端网坛栏目专家、新华网教育评论员,南阳市新野育才外国语小学名誉校长、登州市安众希望小学名誉校长;2006年毕业于黑河学院数学与应用数学专业,毕业前为全校唯一一名同时通过英语六级(CET6)计算机国家四级(NCR4)的国家级优秀毕业生。大学时代表中国优秀大学生出访俄罗斯的国力师范大学,在校期间担任过校学生会主席、广播站长、漫画社长等职务。大二时因家庭贫困,自主创业,创办《清华数理化学校》,并在其间担任初高中数理化主讲,并兼任北京101网校黑河分校副校长一职,帮助多名困难大学生解决学费问题。因多年系统的学术研究,具备了初高中全部科目教学能力,被教育界同仁们誉为“全才教师”、“教师记忆王”等称号。2010年在世界记忆大赛上代表中国队参赛,成为中国教师第一人,在赛场上和各国记忆大师互换技术的举动得到场内外人士的一致好评。2011年,被北京师范大学应用心理学专业博士研究生班破格录取,训练多批小学生10天记忆全部初中英语单词、20天学完一学期的数学和英语、并现场默写所背单词打破世界纪录,随后得到媒体界广泛关注:中央电视台、新华网、人民网、中国日报网、河南日报、河南科技报、教育时报、青年导报、驻马店日报等近百家媒体先后报道其个人事迹。曾应邀赴台湾、新加坡、俄罗斯、马来西亚、美国、英国等地讲学,作学术考察。 2008年9月,被平舆县教育局“授予优秀班主任”称号、“文明教师”称号;2009年9月,被平舆县人民政府授予”优秀教师“称号;2010年6月,经过三轮赛选,入选第十九届脑力世锦赛中国国家队;2010年10月,获得世界脑力锦标赛中国赛区”先进个人“2010年12月,代表中国首位教师参加脑力世锦赛,获得世界排名29位;2012年12月,中央电视台《东方时空》介绍邱亮事迹;2011年5月,被共青团驻马店市委授予”新长征突击手“称号;2011年5月,被切尼斯中国纪录总部授予”中国记忆最强的教师“称号;2011年5月,被中原经济论坛编委会授予‘’年度先进个人“称号;2011年5月,被全国卫生城市平舆县环保局授予”环境形象大使“称号;2011年6月,获得中共驻马店市委和市政府颁发的”科技进步奖“;2011年9月,被驻马店市教育局授予”文明教师“称号;2011年10月,人民日报社网络部邀请邱亮做客人民网专家访谈栏目;2011年12月,被河南人民广播电台教育广播评选为河南省”十佳青年教育专家“;2012年5月,被国务院提名为享受”政府特殊津贴“候选人;2012年7月,被中国移动通信公司评选为同步课堂系列产品代言人;2012年8月,被驻马店市委组织部、市人社局、市科技协会联合授予”青年科技人才“称号;2012年8月,获得驻马店市委组织部、市人社局、市科技协会联合评选的”青年科技奖“;2012年9月,被驻马店市委宣传部、组织部、人社局、社科联授予”青年社科专家“称号;2012年9月,被中共驻马店市委和市政府授予”专业技术拔尖人才“称号;2012年9月,获得驻马店市教育局颁发的”优质课一等奖“、”课题成果一等奖“、”教学论文一等奖“2012年9月,获得河南省教育厅颁发科学研究报告一等奖;2012年9月,主编书籍《思维树》被河南省教育厅评选为优秀教研成果一等奖;2012年9月,独著书籍《80后教师与90后学生》被河南省教育厅评选为优秀教研成果一等奖;2012年9月,独著书籍《学习科学》被中央教科所评选为年度”十佳教育科研著作“;2012年10月,被任命为中国教育学会十二五教育科研规划课题总课题负责人2013年1月,被IEAU国际评审联合会授予“国际记忆大师”称号2013年1月,通过笔试、面试被国际评审联合会授予国际注册·高级心理咨询师2013年1月,通过笔试、面试被,国际评审联合会授予国际注册·高级韩语讲师2013年5月,通过笔试、面试,被人社部授予国家二级心理咨询师2013年5月,被中共驻马店市委、驻马店市政府授予·十大杰出青年·称号2013年7月,被中国科学学习挑战赛组委会授予·全国优秀教师·称号2013年7月,获得河南省教育厅优秀教研成果著作类一等奖2013年8月,获得河南省社会科学普及优秀成果著作类一等奖2013年9月,获得河南省教育厅优秀课题研究成果报告类二等奖(2项)2013年9月,被驻马店市政府选拔为135青年工程人才2013年9月,被驻马店市政府授予·学术技术带头人·称号2013年9月,被中国移动通信公司任命为首席教育专家 2011年,邱亮在河南科技报发表《思维清晰才能学好高中数学》、《我要改变中国外语的学法》等系列文章,在社会上受到好评。2011年出版个人专著《80后教师与90后学生》,主编书籍《思维树》受到广大学子的热捧。2012年出版发行《学习科学》、《家教科学》、《学习科学之婴儿版》三本认知科学科普著作。经过多年理论结合实践 ,他总结创立了“邱式高效学习”体系。该体系定位为“精英人物教育”,专门为部分想在未来有所成就的学生提供全球最先进的学习认知体系。该体系在智力因素方面训练学生进行放射思维 、高效记忆、快速阅读、禁输冥想等;在非智力因素心理机制方面训练学习进行人生目标定位、毅力训练、时间管理、换位思考、成功法则分析等;并且明确学校作用和高效电子科技的应用方式,是一套完整的”精英人物“养成教育体系。2012年成为中国移动通信公司《同步课堂》系列产品的技术总监及产品代言人,为中国的通信科技和电子学习产品的结合开发起到了带头人的作用。2013年6月,为希望小学捐献7万元教育图书。

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