guyanni1987
专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容:从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料;对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,概括心理和生理测查;根据心理发展史和心理生理测查的结果,在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转往其他专科。 (具备以下条件之一者)(1)具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。(2)具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(3)具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (具备以下条件之一者)(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位。(2) 具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(3)取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(4) 具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满3 年。 (具备以下条件之一者)(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位或副高级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3 年。(2)具有硕士学位,取得心理咨询师二级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3 年,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
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专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容:从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料;对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,概括心理和生理测查;根据心理发展史和心理生理测查的结果,在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转往其他专科。心理危机干预一个人遇到沉重的心理创伤和打击,如理想、目标和事业的丧失、亲人的意外死亡、人际关系的恶化等导致急剧的精神崩溃时采取的心理咨询。生活问题咨询包括恋爱、婚姻、家庭及性问题,升学和就业的选择,适应不良,学习困难,儿童行为不良,人际关系问题,以及酒和药物依赖等各种心理卫生问题。身心疾病咨询许多躯体疾病,如高血压、冠心病、肿瘤等,其疾病的发生,发展与转归也均与心理社会因素有一定关系,可以及时进行心理咨询,从而解除心理压力,以防止躯体疾病加剧。
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心理教师的专业能力的主要内容包括: (一)教育教学能力 1、领会和运用团体动力学原理。 2、深刻理解课程功能。 3、要营造良好课堂氛围。 4、掌握活动课的操作技术。 5、把控课堂的能力。 6、教学反思能力。 7、具有人文关怀。 (二)心理咨询和团体辅导能力 1、个体咨询 (1)良好的咨询关系是心理咨询成功的一半。 (2)关于沉默现象的处理。 (3)价值中立和价值干预。 (4)非语言能力表达。 (5)心理测量前应征得来访者同意。 (6)避免双重关系。 (7)强调咨询的两个原则。 2、开展团体辅导。 (1)教师的组织协调能力。 (2)包容和耐心。 (三)组织开展心理宣传教育的能力。 1、良好的人际协调沟通能力。 2、组织宣传教育的能力。 (四)教育科研能力。 1、行动研究。 2、叙事研究。 3、编写校本课程的能力。
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教育教学能力测试包括:专业知识和能力、教育教学内容、教学设计、教学技能、自我评价和综合表现(包括仪表与心理素质)。基本素质和综合能力测试包括: 1、教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识; 2、专业(学科)理论知识与技能。包括专业(学科)理论知识和技能、与本专业(学科)相关联的实践能力、对本专业(学科)教学大纲和教材的理解掌握水平等; 3、教育教学实践能力。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等; 4、基本教育教学素质。包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等; iptnsxqifp4823083633这是参考网上的答案 仅供参考,你去详细了解一下吧
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