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出众学生健康意识的个案调查分析，应该按照以下的步骤来做：
学生健康意识个案调查的意义。现在社会很重视学生的全面发展。很多家长也都很重视学生的健康。他们希望自己的孩子能够在一个健康的环境成长。他们希望孩子能够健健康康地长大。国家也出台了很多的法律来保障未成年的健康。学校也制定了很多的制度来保证学生的安全。可是现在的不稳定因素实在是太多了。交通、情感、卫生等因素都会影响到学生的健康。很多学生的健康意识很淡薄。有一些学生没有预防风险，保护自己的意识。我们可以通过调查来掌握一些真实的数据。我们可以依照这些数据来制定一些有效的措施。
学生健康意识个案调查的现状。我们要对学校的所有学生以问答的形式进行了调查。初三和初二的学生都知道健康的重要性。他们也拥有一定的防护意识。高一的学生还不明白健康的重要性。他们的防护意识也比较差。百分之三十五的学生属于健康状态。百分之三十五的学生属于亚健康状态。百分之三十的学生属于不健康状态。有一半的学生有一定的心理问题。他们会出现焦虑很失眠的现象。百分之三十的学生会向老师很家长反映自己的心理变化。百分之七十的学生会选择默默地消化一些不良的情绪。一半的学生会主动地参加体育锻炼。一半的学生对体育锻炼很不感兴趣。
应对的措施。学校要加大对初一学生的健康教育。我们要在上课的时候都讲解一些健康的知识。学校增强体育文化建设。我们要努力提高学生的身体素质。家长也要多关心学生。我们要保证学生饮食的健康和合理。学校要开展心理咨询师。老师也要多和学生进行交流。我们要及时解决学生的心理问题。
hanhan0124
6号性格：忠诚的怀疑论者。6号的人际关系容易出现问题，往往是在他们感觉到权威人士不再偏爱自己时，社会人际关系，都可映射在家庭亲密关系中，在里面找到答案。比如我的来访者小A总是在工作中寻找权威讨好权威，在她看来她是依靠权威而工作顺畅的，而非靠自己的能力。她会很敏感，能够发现不公平待遇。而在她的原生家庭中母亲就从来没有认可过她本身，这是是她多么需要的呀！母亲只在她替母亲干活时夸过她乖懂事，她40年以来就一直用这个模式应对人际关系的，常常不安，焦虑，自信心不高，不知道自己长得美有才华，不知道自己多么好，值得被人无条的接纳和爱。聊到第60分钟的时候 说到成长途径是培养自己内心深处的确认感，我说你妈妈是爱你的，只是她的方法不对。她马上反驳了我 "我妈并不爱我，我爸不爱我，我姐不爱我，全家都不爱我。"这个方法行不通。第75分钟的时候，我们又换一个思路和方法去寻找确认感。深度陪伴自己，这个方向探讨怎么做就变得顺畅了，她受到启发说：职场的人际关系可以打破原生家庭的投射，以此变得顺畅。我说你太棒了！第80分钟的时候，我们探讨了具体的方法，甚至在与丈夫的亲密关系中，疗愈内在小孩，通过角色扮演的方法玩游戏。我观察到此刻来访者情绪由最开始的委屈无力转为可爱，好玩，积极，她已由3号压力位置，转化成9号安全位置。
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