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哆啦Y梦
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荔枝爱苹果

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通过讲座对大学生进行积极的生命 教育 ,让大学生认识到生命的意义,感悟到生命的可贵,下面是我为你精心整理的大学生心理健康讲座新闻稿,希望对你有帮助!大学生心理健康讲座新闻稿篇一 为进一步了解当代大学生常见心理问题、心理疾病的特点、症状、成因及处置对策,着力提升辅导员心理健康教育工作的能力和水平,切实增强辅导员队伍工作的针对性和实效性。12月6日下午3时,学院在机械楼313教室举行题为《关于大学生心理问题与心理障碍的识别》大学生心理专题讲座,南昌大学第一附属医院袁也丰教授受邀担任本次讲座主讲,学院党委副书记廖梦园,院学工处处长汤琼,各学科部党总支副书记以及全体辅导员听取了讲座。 讲座中,袁也丰教授从多个角度,深层次的分析了大学生中存在的各种心理问题与心理障碍。他说,我国大学生心理健康状况不容乐观,大学生因精神疾病休学、退学人数呈逐年上升趋势,大学生自杀意念发生率高达13%。袁教授表示,现在是一个“压力的年代”,人们几乎每天都生活在压力的刺激中,压力是人生的调料和调味品,而如何控制和转变自己的认知观念和情绪,对于缓解压力尤为重要。因此,关注大学生心理健康问题显得尤为迫切。 袁也丰教授结合自己丰富的临床 经验 ,从大学生心理健康状态、心理问题的识别、心理问题与障碍、一般常见的心理问题、心理障碍、潜在心理问题人群及心理问题产生常见预兆等七个方面,由浅入深地进行了详细讲解。 关于心理问题的识别标准,袁教授 总结 主要有三点原则:一、客观世界相统一的原则;二、心理活动的内在协调性原则;三、个性的相对稳定性原则。而对于大学生中主要的心理问题和心理障碍,袁教授从一般常见的心理问题和严重的心理问题两方面进行了详细介绍,对于如何识别各种心理问题与心理障碍,关注大学生心理健康,起到了很好的预防作用。 大学生心理健康讲座新闻稿篇二 为了进一步加强我校学生管理工作和心理健康教育工作,2014年11月22日-11月29日,由学生工作部(学生处)、心理健康指导中心主办的“大学生心理健康教育系列主题讲座”在梅园B座成功举办。本次系列讲座特邀原东北大学学生处副处长、大连东软信息学院返聘教授、心理健康教育与咨询中心主任武桂琴,大连医科大学中山学院心理健康教育中心主任赵亮,东北 财经 大学马克思主义学院教师杨金桥等三位高校心理健康教育专家为主讲嘉宾。来自我校11个学院的学生参加了此次系列主题讲座。 11月22日上午、11月23日下午,东北财经大学马克思主义学院杨金桥博士为法学院、旅游与酒店管理学院、 财税 学院学生作了两场题为“大学生正确心态的培养——情绪与认知调节”主题讲座。讲座以“心态”与“情绪”为两大话题,向同学们讲解了情绪是如何产生的,不同情绪产生的原因,以及如何避免出现负面情绪,如何正确调节已出现的不良情绪等问题。 11月23日上午,大连医科大学中山学院大学生心理健康教育中心主任赵亮老师为投资工程管理学院、工商管理学院学生作了题为“心理健康与大学生活——如何选修恋爱学分”主题讲座。赵亮老师援引现实生活中的案例,讲述了如何培养爱情的能力,其中包括识别爱的能力、表达或拒绝爱的能力、恋爱中自我控制的能力以及经营爱的能力,并引导同学们从心理和生理两个层面去正确看待大学生的恋爱,帮助同学们树立正确的恋爱观。 11月29日上午、11月29日下午,大连东软信息学院心理健康教育与咨询中心主任武桂琴老师为国际经济与贸易学院、数学与数量经济学院、统计学院、新闻传播学院、金融学院、经济学院学生作了两场题为“用心走路,做最好的自己”主题讲座。在讲座中,武桂琴老师通过一个个实例引导同学们感悟生命的真谛,志向、毅力决定路能走多远、多高,心态决定命运,机会青睐有准备的人,积极寻求帮助是智者的选择。 此次系列主题讲座是我校本学期开展的受众学生人数最多的一次心理健康教育活动,旨在通过此次活动在大学生群体中宣传、普及 心理 健康知识 ,帮助大学生树立心理健康意识,认识到心理健康的重要性,并初步掌握心理保健常识,有效提高心理素质。 大学生心理健康讲座新闻稿篇三 12月10日,上海家化“心晴·至美”大学生心理健康关爱计划先后走进同济大学、南京大学,举办两场心理健康公益讲座,吸引近百名师生踊跃参与。在这个暖暖的冬日,“心晴·至美”关爱大学生心理健康公益活动开启了第四站与第五站的旅程。 讲座上,原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺与上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默作为嘉宾,分别给同济大学和南京大学的师生们做了精彩演讲,教大家如何为自己的心灵“解码”。幽默的语言、犀利的观点、独到的见解,为在场同学答疑解惑,赢得了一致好评。 中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度为大学生答疑 在同济大学举办的“严重精神障碍的识别与评估”讲座上,原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度指解读了心理“纠结”之根源。 在南京大学举办的“减轻压力正确沟通,平衡内心幸福人生”讲座上,上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默特别提出了“平衡”的概念,这个看似平淡无奇的词汇实则蕴涵心理“密码”。 在两场讲座的互动环节,同学们踊跃提问,纷纷敞开心扉,与在场嘉宾老师交流沟通,现场气氛十分热烈。除了在校大学生,活动现场还邀请到上海各高校的大学专兼职心理咨询师、大学辅导员、志愿者,他们表示通过讲座获益匪浅,今后会把自己在活动中获得的心得分享给更多同学们。 据了解,2015年上海家化启用了全新的品牌 口号 ——从心遇见美。“心”是上海家化对自我的要求,诚恳、真诚地为持续提升消费者的体验度和价值感受而不懈努力,也为关爱社会而奉献爱心。“美”是上海家化希望带给消费者的感受,家化关注消费者的外在美,也重视公众的心理健康。 接下来,上海家化“心晴·至美”关爱大学生心理健康项目还将在其他高校陆续展开,携手各高校学生会及心理社团在校内宣传并开展面向全校学生的心理问题调研,邀请中华医学会心理专家在高校内开展心理健康宣讲会,普及心理健康知识。上海家化会在传播心理健康知识,在帮助公众应对抑郁症疾病的道路上继续做出有益探索,并将关爱范围扩展至更多人群。

钟程心理咨询师讲座

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首先,我非常感谢嘉鱼县教育局给我们这批新招录的幼儿教师进行的为期三 天的集体培训,非常感谢三天来各位老师不辞辛劳的给我们授课,也很荣幸参加 了这次培训,这说明嘉鱼县教育局对我们幼教工作的高度重视,反映了教育局“重 视教育,培养人才”的战略方针;对于初入幼教行业的我,也非常珍惜这次学习 机会。 在这三天的讲座中,我们聆听了三位优秀教育工作者的精彩讲座,老师们以 鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染和深深的 理论引领。通过这次幼儿教师培训,我更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方 向和目标,对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解。下面是培训中我印象深刻 的讲座。 第一天的讲座是国家二级心理咨询师王常丽为我们主讲的,主要从幼儿心理 常识,幼儿心理发展的趋势,幼儿心理发展的制约因素,幼儿心理研究的具体方 法等各个方面进行了阐述,并相应的列举了很多身边的事例,真是有形有色,生 动形象。通过王老师的精彩讲解,使我了解到幼儿心理学是在幼儿教育学和幼儿 心理学基础上形成的一门学科。它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效 开展教育教学活动,促进幼儿学习与身心的健康发展。幼儿心理学是发展心理学 的一个组成部分,幼儿心理发展有其自身的特点:一,心理发展的连续性和阶段 性。二,心理发展的不平衡性。三,心理发展的个体差异性。幼儿心理发展又分 为四个趋势。一,从简单到复杂。二,从具体到抽象。三,从被动到主动。四, 从零散到系统。 接下来王老师又为我们讲解了幼儿心理发展的制约因素。分为三个方面:一,遗 传因素的影响。二,环境因素的影响。三,教育活动的影响。并且分别就这三个 方面进行展开的讲解。最后王老师给我们讲到了幼儿心理研究的具体方法,可分 为七种,分别是观察法,调查法,访谈法,测验法,实验法,投向法和作品分析 法。通过王老师的细致讲解,我们对幼儿教育心理学有了一个初步的认识和理解, 对于我们在今后的工作中更好的开展心理教育起到了促进作用。 第二天的讲座是由武汉空军蓝天幼儿园的张园长为我们主讲的。张园长主讲 的内容是幼儿体育活动的设计。在讲座迅速腾空讲之前,张园长就给我们提了这样的一个问 题,我们的幼儿教师每天都众多创新进行自问了吗?第一个自问是今天我班上的孩子运动 了吗?第二个自问是他们运动空间的开心吗?通过这样一个问答形式,很快把我们带 入到了课题中来。接下来,张园长就我们刚才的疑问进行了精心的讲解。她从三 个大的方面入手。主讲的第一个内容是幼儿体育活动包含的内容。幼儿体育活动 是遵循幼儿身体生长发育,发展的特点和规律,以身体练习为基本手段,以增强 幼儿的体质,发展幼儿的身心素质和初步的运动能力,提高幼儿的健康水平和健 康意识为主要目的而进行一系列锻炼身体的教育活动。接下来,又阐述了幼儿园 开展体育活动的意义。在其中,还为我们具体讲到了幼儿体育活动的组织形式, 分为早操活动,正规体育教学活动,户外体育活动,体育运动会和远足活动。经 过张园长的一番讲解,使我们认识到了幼儿体育活动对于幼儿身心发展的重要 性。既然体育的活动如此重要,那么怎样设计幼儿体育活动就成了我们急需掌握 的。在此,张园长给我们强调了体育系活动设计应遵循的两个重要的规律,一是 人的身体机能活动规律:上升,平稳,下降三个步骤。二是动作技能形成规律: 粗略的掌握,改进和提高,动作的巩固及运用自如三个阶段。只有遵循了这两个 基本规律,才能合理科学的设计好幼儿体育活动。在这中间,张园长还补充讲到 了合理调控幼儿运动负荷的问题,并且还为我们介绍了测定幼儿负荷的方法:观 察法,生理测定法。 在第二个大方面,张园长给我们讲到了幼儿基本动作练习活动与游戏。重点 要把握基本动作练习活动的设计思路,主要分为三个部分:开始活动,基本活动 和结束部分。第三个大方面是幼儿体育游戏活动。重点是如何选择安排体育游戏。 最后主讲的是幼儿基本体操。为了给我们更直观的认识,张园长给我们看了几段 幼儿体操的视频,并且还就视频进行思考与讨论。这个环节增强了老师们的互动性。

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飛8469682648

幼师专业工作环境非常好,工作轻松,不繁琐,而且接触到的人比较纯粹,现在很多中专学校开设的幼师专业都是定向专业,毕业之后直接分到幼儿园上班,解决了学生毕业就失业的问题,而且现在的幼师专业学习的课程也非常多,比如舞蹈,形体,绘画,奥尔夫音乐教学法,蒙氏教学法等等,除了每天给孩子们上课,还可以开设兴趣班,止痒的话,幼师的工作工资也很高。

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