核桃丫头
年末岁尾，一年一度的服刑人员表彰大会在宿州监狱礼堂隆重召开。当管教民警宣布服刑人员赵小华被安徽省高级人民法院由无期徒刑减为有期徒刑18年时，一个坐在台下、稚气未脱的囚犯留下了悔恨和激动的泪水。 小华今年20岁，3年前，因不堪学习的压力，亲手用一包老鼠药杀死了含心茹苦将自己养大的父亲。判刑后，小华被送到宿州监狱改造。令人惊愕不已的是，小华犯罪的最初动机只是想报复一下父亲，那么究竟是什么让有着血肉关系的父子亲情刹那间被击得粉碎？ ■一场意外 长子离世次子出生 小华是周素兰和赵建国的二儿子。在周素兰的记忆里，赵建国长得瘦削、高大，但他的性格又恰恰弱不禁风，像一片单薄的叶子，再大的苦也都是一个人默默承受。 1966年周素兰和赵建国响应号召，从江西九江下放到安徽宣城农村老家。经过十年的摔打磨炼，多数人开始陆续回城，1980年冬天，最后一批下放知青回城，周素兰和赵建国带着不满周岁的大儿子回到了九江。匆匆踏上归程，夫妻俩仍抱有不少热望，然而到了城市后，他们才发现，已经色彩斑斓的城市，再也没有象当年敲锣打鼓送他们去下乡一样热情欢迎他们归来。此时的城市对于他们来说，显得有些冷漠。当时，他们的家底子只有不到一百块钱，夫妻俩又都待业在家，日子过得非常紧巴，可谓是“一分钱都要掰成两半花”，但无论日子过得多苦，看到聪明活泼的儿子，他们就会对生活充满希望。 冬去春来，赵建国开始在外面找活干。白天蹬平板三轮车给街道居委会的代销点拉货，晚上则在九江市轮渡码头帮人看货，这样一天一夜可以挣一元八角钱。看到丈夫每天劳碌不停，周素兰也是暗自心疼，因此照顾孩子之余，也经常帮丈夫拉拉货。后来，赵建国有了正式工作，在市水泥厂当工人，为了照顾家和孩子，周素兰也到了水泥厂。头一个月发工资，夫妻俩加起来六十多元，拿着辛苦挣来的血汗钱，赵建国第一次为孩子买了一盒巧克力。虽然从来没吃过，但懂事的孩子舔了舔嘴唇，摸出一块递给爸爸，此时的赵建国流下了幸福的泪水。然而天有不测风云，不幸从天而降，1988年，他们的儿子在放学的路上遭遇了车祸，永远地离开了他们。“大儿子的离去对我们夫妻俩的打击是无法用语言来形容的。”周素兰说。 1990年他们的第二个孩子——小华出生了，小华的出生给夫妻俩带来了很多快乐，也暂时冲淡了他们失去第一个孩子的痛苦。转眼间，小华到了上学的年龄，赵建国给孩子买齐了所有学习要用的东西。“我没有过多的要求，只盼望孩子能实现自已在乡村曾被埋葬、而又被城市无情吞没了的理想”，“城市喧嚣的声音和横流的物欲，淹没了我最初的冲动，我不求别的，只是把希望寄托在孩子的身上”，无数次，赵建国对妻子这样说。 孩子是聪明的，也是用功的，上学时每门功课都不错，看到孩子按照自己的理想不断前行，赵建国非常高兴，因此，无论工作多么繁忙，身体多么疲惫，他每天都会按时接送孩子，风雨无阻。每天放学回家，孩子除完成老师布置的家庭作业外，还要完成父亲布置的“拔高题”，当孩子成绩有所下降时，赵建国又高价聘请老师给孩子补习。夏天太热，屋子小，夫妻俩就节衣缩食为孩子房间装了空调。无论家里多么困难，只要事关孩子的学习，赵建国总是排除万难，不遗余力地想尽一切办法，为孩子创造条件。 ■一次冲动 年少轻狂离家出走 16岁那年，小华第一次离家出走，当时他的第一感觉就是：终于自由了！解放了！谈到赵小华的第一次离家，母亲周素兰痛心不己，她说：“我和他爸爸当时并不认为做错了什么，只是认为孩子年龄小太任性而已，哪知后来他竟然……” 那一次，城市的高层建筑和闪亮的灯火愈来愈模糊，寂静的夜中只有车轮撞击铁轨发出的铿锵声。年少的赵小华如同挣脱牢笼的小鸟一样，离开了十几年不曾离开半步的城市，放松的心情加上挤车的劳累，赵小华很快就进入了半梦半醒状态，那个熟悉而又陌生的家变得遥远而又清晰…… “记得从我会说话的那一天起，父亲就不厌其烦地教我数数、识字、背唐诗宋词。那时靠着自己的聪颖，4岁时就能背诵唐诗三百首，父亲常常当着客人的面让我露一手，每当这种时候父亲总不失时机地宣扬他的观点：孩子以后绝对比我强,上海律师，我要把他培养成名牌大学的学生。”小华说：“我最初给予父亲的荣誉感，其实加重了他对我的期望值。” 随着小华的慢慢长大，他渐渐觉得自己的轻松调皮，他的快乐年少，统统都被父亲剥夺了。没有个性，没有秘密，没有心情，甚至没有性别，他成为了一个符号，一个没有面孔只是为父亲而活的标的物。每当他流露出想玩的念头，父亲总是坚决及时地将他阻拦。对父亲几近疯狂的希望和要求，他逐渐产生了恐惧和反感。 “我总是在想：为什么我就得考大学？为什么我就不能像别的孩子那样有自己的自由？为什么我就必须对父亲负责？为什么没有人设身处地地为我着想？” ■一时糊涂 报复父亲米饭下药 眼前的小华，虽已有20岁，但满脸的稚气和柔弱的身体，仍然让人很难相信他会亲手杀死自己的父亲。提起那天发生的事，他的声音有些哽咽—— “那天下午，我在百货商店门口买了一包老鼠药，晚上我和母亲吃过饭后，父亲还没下班，我就趁机把老鼠药放在了电饭煲中的米饭上，父亲回家吃过饭后即开始呕吐不止，我当时并没有感到事态的严重，心想只是教训一下父亲。当母亲问及我时，我矢口否认，后来在母亲的一再追问下，我才承认是我把药放在锅里，但我绝对没有想到父亲会被毒死。” “平时如果你考试没有考好，你父亲会打你吗？” “我平时学习很用功，但由于我资质不是太好，加上父亲对我的要求很高，我有很大的压力，而且如果考试成绩不太理想，父亲不但打我，有时竟然不让我吃饭。因此我逐渐对学校、作业有一种厌恶和逆反心理。” “你父亲现在已经永远离开了你，你觉得有什么地方需要忏悔吗？” 小华的眼中噙满了泪水：“忏悔已经晚了，我知道父亲再也回不来了，这也是我到监狱需要改造自己的一个方面。” “你恨不恨你父亲。” “既恨也不恨，说恨是从前父亲对我要求过高，我有点受不了。说不恨是因为父亲毕竟是为我好，而我却把他推向另一个世界。”(注：文中人物均为化名) ■专家看法 一味“管教” 期望过高失望越大 国家二级心理咨询师陶素娟认为，中国的家庭特别注重等级层次，从小华杀父一案来看，赵建国及其妻子与孩子之间的关系，构成了一种病态的家庭关系，这样的家庭不是那种平等的、民主的家庭，特别是在对待孩子的教育问题上，采取了一种过分的望子成龙之心。在没有考虑到孩子天性的情况下，期望值过高，而当现实与期望之间不相吻合时，当然失望越高。 心理学研究认为，惩罚不能使孩子改变自己的行为，因为“惩罚针对的是结果，而不是孩子的行为过程，只能带来表面的变化而引起较大的副作用。” 对孩子的真正关心和培养应该注重“引导”，善于发现孩子的优点，帮助孩子全面、客观、公正地分析问题，解决问题。 总之，一定要从孩子的角度，按照孩子自身成长规律去培养孩子，而不是按照自己的意愿去要求，去设计和管教孩子。否则，则会适得其反。记者 志强 雷强
陳奕婷3144
2018年乡村优秀教师先进事迹材料【集锦】
乡村教师先进事迹材料范文(一)
XX镇位于XX县最南端，深入XX北腹地，毗邻XX、XX两市，与XX县、XX县接壤，距县城X公里。这里交通不便，信息闭塞，经济落后，所辖X个村中，有X个是省级贫困村，素有“XX”之称。因经济不发达，教育相当落后，教师奇缺，年轻教师被分配到这里刚刚熟悉教学业务，能胜任教学工作，便想方设法调走了，教师的流动性相当大，有人戏称这里是“XX县教师培训基地”。
淡泊名利回到大山倾力奉献
XXXX年X月，X岁的XX以优异的成绩从XX师范学校毕业，由于本人的刻苦努力，她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科XX，她婉言谢绝了实习学校的挽留，服从组织分配，毅然回到了当年学习的母校---XX镇中心小学工作。一开始，学校安排她任教一、二年级复式班的数学，复式教学对于刚参加工作的她来说是一个全新的课题，为搞好教学工作，她虚心的向经验丰富的教师请教，不断改进教学方法，很快摸索出了复式教学的特点和规律，课堂教学效果显著，在期末调研考试中，她所教班的数学成绩年年名列全镇第一名。后来因学校缺音乐教师，学校又安排她担任全校的音乐教学兼带学校舞蹈队，除舞蹈队训练外，每周课时多达X节，工作任务相当繁重，她从未有过半点怨言，而是“干一行爱一行专一行”，努力提高自己的音乐素养，逐渐成为了一个合格的小学音乐教师，她培养的学生XX，在全县“三独比赛”中两次获得独舞一等奖。XXX年X月，她被调入XX镇中学任教英语，20XX年下学期开始担任班主任工作。
忘我工作勇挑重担成绩斐然
XX工作能力强，淡泊名利，服从组织安排，工作中勇挑重担，从不计较个人得失，十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中学，曾有多次调动和改行的机会，因学校工作的需要，都被她错过了。她一切以工作为重，无不良嗜好，从不打牌****，实乃为人师表的楷模。20XX年X月，经医院检查她患有严重的咽喉炎，医生建议她少用嗓，多休息，但因学校缺乏英语教师，她每年都是担任两个班(有时是三个班)的英语教学和一个班的班主任工作，工作任务繁重，她毫无怨言，从未退缩，工作兢兢业业，一丝不苟。20XX年X月她生小孩后不到两个月便走上了工作岗位。她不顾自己身体，不顾自己孩子，废寝忘食、忘我的工作，经常遭到家人的强烈反对，她依然不为所动，工作更加扎实，在她的努力下，她所任教班级的英语成绩一直在学校名列前茅，在20XX年初中毕业学业考试中，她所教的X班的英语成绩获得XX县的第五名，这在落后的乡镇中学，在英语教学相当薄弱的学校无异于一颗重磅bomb，一时传为佳话;在20XX年下学期期末调研考试中，她所教的X班的英语成绩及格率达X%，优秀率达X%，获得XX县XX镇学校联考的第二名，在学校举行的英语科竞赛中她所教的学生总能取得优异的成绩。在教学中，她深钻教材，虚心向同行请教，努力改进教法，形成了别具一格的教风，深受学生喜爱，多次在教学比武中获奖，是该校英语教学的翘楚。
关爱学生彰显母爱感人肺腑
XX从20XX年X月开始一直担任班主任工作，她关心爱护学生胜过自己的孩子。对调皮贪玩的学生，她总是耐心教育，“动之以情，晓之以理”，鼓励他们改掉缺点，认真学习，原X班的XX同学是一个出了名的“问题少年”，父母离异，无人管教，放荡不羁，家庭教育缺失，一般老师对他避而远之，20XX年X月分到她班上后，她没有歧视他，而是用母亲般的爱去感化他，帮助他改正不良的行为习惯，努力提高学习成绩，经过三年的不懈努力，XX同学初中顺利毕业后进入职业中专学得了一技之长，现在在一家海运公司工作，收入可观。他经常打电话，发信息感谢鄢老师对他的教育，说当年如果不是鄢老师对他的帮助鼓励，他恐怕早已身陷囹圄;对家庭贫困的学生，她经常给予物质上的帮助，精神上的鼓励。十年来，她共为学生垫学费、生活费数千元，而她自己却生活俭朴，从未买过一件高档衣服;对体弱多病的学生，她像慈母一样无微不至的关心照顾他们，给他们端饭送水，熬药洗衣乃家常便饭，有时送生病学生去医院，身体娇小的她累得气喘吁吁也在所不惜，经常生病，受到她体贴入微照顾的XX同学曾多次激动的叫她“老师妈妈”;对辍学的学生她无一不登门家访，十年来多次跋山涉水，家访的足迹遍布全镇各个角落，行程数千里.
全面提升业务素质硕果累累
XX为提高自己的业务水平，积极参加各种培训学习，别人嗤之以鼻，不屑一顾的，枯燥无味的教育理论书籍，她却爱不释手，甘之如饴，从中吸取丰富的营养。她经常说，“给学生一滴水，自己得有一桶水，而且这一桶水还必须是新鲜的，只有不断学习，知识才会愈久弥新，才能不断适应教学的需要”。因此，她很重视每次的培训学习，培训期间积极学习，积极和同行交流。近年来，她有多篇论文获奖，其中《浅谈初中英语教学实质》获市级一等奖，《怎样当好农村中学班主任》、《如何关注农村留守儿童，当好他们临时父母》在班主任工作经验交流时获得一致好评。
乡村教师先进事迹材料范文(二)
XX，是一位平凡的农村女教师，但她也是一位不平凡的教师。她一直扎根XX市最偏远的乡镇——XX，从事初中语文教学，她始终奉行着“学高为师”的信念，带着“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”“让每一个孩子心里都充满阳光”的追求，摸索出一套适合农村孩子的教育方法，她与她的同事们一道勤奋地耕耘、热情地守望、执着地坚守，努力描绘着属于她的乡村教育梦想。日前，她被表彰为“全国优秀教师”。
做一个学习者：精益求精
XXXX年XX于XX教育学院毕业后，就主动要求回她的家乡XX镇初级中学教语文。她所在的农村初中是XX的大东北，距城遥远，地处偏远，信息闭塞，新教师得到培训提升的机会少得可怜。为了适应课堂教学改革，提升自己的专业素养，她报考了教育硕士。她利用寒暑假时间，克服对家与对孩子的思念，发奋苦读。尽管读教育硕士的路是艰辛的，但聆听专家的讲座，体验先进的教学理念，她感觉到前所未有的充实。
在农村学校，想要与名师交流，还有一条路，就是多读书。于是她更喜欢上了语文教学类的报刊杂志，拜读了XX，走进了XX，结识了Xx等语文届的泰斗，被他们先进的教学理念、精湛的教学艺术以及机智的教学手段所吸引 。拜读名师，从他们身上汲取教育教学的“营养”，从而不断充实自己、完善自己。
积极参与各项教研，让她在语文课堂教学上得到飞快发展。她对于学校组织的各种公开课都积极参与，尤其是校外的专家来听课，她更是主动积极申请上课。在局教研员来检查听课时，她都愿意被抽中上课，这并非她好出风头，而是她把这看作是锻炼自己的机会，更看成是积累经验的过程。由于她积极参加教研，善于倾听、反思和总结，她的教学艺术和教学境界快速提升，她的课堂成了学生的最爱。在教学过程中，她X多篇论文发表，几十篇论文获奖，XXXX年被评为XX市中青年教学骨干，XXXX年她被评为XX市初中语文学科带头人。
做一个班主任：大爱无疆
作为班主任，她始终以慈母的情怀，真挚的爱心滋润学生。农村初中，留守儿童很多，她每学年至少全身心地帮扶一名留守儿童，从生活到学习。。
XX是她曾经帮扶的一名留守儿童。XX的父亲在一次车祸中不幸身亡，他母亲便回了贵州老家，从此以后，XX与70多岁的奶奶一起生活。知道孩子家庭情况后，XX老师常常主动找孩子谈心，帮他克服消极心态，树立知识改变命运的正确认识。
她任命XX做她的语文科代表，这样她就可以更多地关注他的生活与学习细节。她发现XX中午在外面代伙，而早饭与晚饭却常常没有地方吃，她便时常买些面包、苹果、饼干、鸡蛋给他，又给他买了几十张晚饭卷。孩子脸皮薄不肯要，她就说，你也姓XX，算起来跟老师家还有亲呢，再说你是语文科代表，也是老师的好帮手，老师请你吃点东西不可以吗?这样他很乐意地接受了。天渐渐冷了，她又给孩子买了带厚绒的黑色夹袄、保暖内衣和羽绒服，孩子吃饱了，穿暖和了，她的心也就踏实了，这一帮就是三年。
其他学生对我的“偏爱”有所不满，我便告诉他们，XX每天帮你们拿作业本，这是他的劳动所得!孩子们嚷嚷道：“早知道这样，我也做语文课代表了。”我告诉孩子们让XX做语文科代表，帮老师做点事情，是要维护他的自尊，让他树立自信。其他学生终于理解了我的用心，全班同学也掀起了一股互帮互学的`热潮。在农村学校，像XX这样的留守儿童有很多，我总在不同的场合呼吁社会关注留守儿童，希望通过大手拉小手的形式，给留守儿童更多的爱，让他们能健康快乐地成长。是他们，让我有了坚守乡村田园的理由。
正因为她以慈母般的情怀对待每一个学生，她所带的班级学风浓，班风正，她多年被评为镇优秀班主任，XXXX年被评为XX市第二届“十佳百优”班主任，XXXX年被评为XX市“十佳师德”标兵、，XXXX年获得首届感动XX教育十大新闻人物提名奖，XXXX年被评为“XX市最美乡村教师”，XXXX年被评为“全国优秀教师”。
做一名辅导员：播洒阳光
XXXX年XX教育硕士毕业后，她通过调研，发现农村初中的留守儿童占X%，留守儿童的心理健康教育是学校教育面临的又一个新问题。她参加了国家二级心理咨询师的学习、考试和答辩，顺利地取得了国家二级心理咨询师的资格证书，并在学校建立了“阳光小屋”心理访谈室，定时开放，为学生做个体访谈、团体心理辅导，定期为学生做心理健康教育讲座。
曾有一个女生小华(真实姓名不便透露)因与同学关系紧张导致自卑感强，心理脆弱，XX老师便找她谈心。小华向她诉说在学校常受到同学的欺负，在家又受到奶奶的责备，我想认真读书，可成绩却总是不理想。XX老师便开导她如何与别的学生和睦相处，如何正确认识努力与成绩的关系。同时XX老师将小华提到的五个同学请来做问卷调查，从中发现小华的优点与不足。XX老师将问卷调查的结果给小华看，小华才知道，她还是一个很受大家欢迎的学生，终于让小华从自己的心理阴影里走了出来，成为一名阳光女孩。在她的学校，有很多像小华这样的孩子，在XX老师的个体辅导中，走出心理阴影，成为阳光少年。
XX老师还编写了《初中生心理健康教育》的校本课程，预想在七年级开设心理健康教育课程。如今“阳光小屋”在市文明办的大力支持下，内设个体访谈室、团体心理咨询室、沙盘游戏和音乐躺椅，成为XX市农村初中唯一的一所未成年人成长指导中心。周六、周日全面对留守学生开放，义务为学生做个体心理访谈和心理健康讲座。
如今XX老师已经成为镇妇联的“爱心家园”的成员，XX市计生委的“呵护青苹果”和XX市文明办“萤火虫行动”的心理志愿者，正发挥她的专长——心理咨询，利用周末、节假日给留守儿童做心理辅导，给他们送去一份关爱。在学校，她成了这一帮农村娃的知心人。XXXX年她被评为“XX市优秀志愿者“，XXXX年她被评为甘于奉献的“XX好人”。
做一个守望者：快乐前行
XX老师不但努力提升自己，而且还帮助学校青年教师快速成长。作为学校教科室主任、学校骨干教师，与她青蓝结对的青年教师有多名，尽管她自己工作任务重，但是从青年教师教案的编写到课堂教学的组织，她都不放过，她还坚持每周至少给青年教师上一节示范课，每周听每位青年教师一节课，在她的帮助下，学校的XX、XX、XX和XX等青年教师都快速成长起来，在市教育局的高效课堂验收活动中都获得优秀等级，其中XX和XX老师还获得市级优秀课二等奖。青年教师的快速成长，改变了学校由于语文组年龄结构偏大而出现的人力断层的局面。
XXXX年在XX省“薄弱初中质量提升工程“实施过程中，她认真研读XX省《薄弱初中质量提升工程实施意见》，潜心研究XX省高中课程基地的建设内容，提出了构建”生态式语文课程建设“的设想，从申报答辩到课程建设，从学校文化环境的布置到各功能室的创建，从课程资源的开发到各种社团活动的开展，都留下了她的智慧和忙碌的身影，在她不懈的努力下，学校在XX省课程建设验收中获得”优秀“等级。创设新型的学习环境，优化学科实施的方式，她愿意为农村的孩子创造条件，让他们能像城区的孩子一样享受阅读的快乐、感悟世界的精彩。乡村的田园里留下了她奋斗的足迹，更留下了她快乐前行的脚印。
XXXX年当有一次进城区工作的机会摆在她面前时，她犹豫了片刻，但最终还是果断地放弃了，她已经爱上这片乐土，更爱上那些纯朴善良的农村孩子们。XXXX年又有双选进城的机会了，老公已经调离XX，同事、家人劝她报名参加双选，但是她还是拒绝了，她告诉老公：“农村的孩子更需要优秀教师，我实在舍不得这些孩子。”老公对她的选择表示了理解和支持。她说：“农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。”
台湾作家三毛说，“一个人至少拥有梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”岁月更迭、韶华易逝，转眼已过二十年时光。扎根在乡村的田园，一路走来，虽然路途并不平坦，甚至有跌倒和伤痛，但是我快乐面对，愉悦前行，享受着一路风景，收获着一路阳光……
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