孩子爱打人心理咨询师

多半是一种从小养成的坏习惯，可能小孩子从小觉得打人没什么错，因此谈不上是心理问题。这种情况我觉得家长多教育一番就好了。

有的时候我们孩子打人表现或者是闹脾气的表现，其实是向我们的家长学习的，孩子会学习家长语言、行为，学习家长的情绪变化，我们大人不管理好自己的情绪，克制自己情绪，孩子就会学到这一点。1、找到孩子发脾气的原因首先我们一定要了解孩子发脾气的原因，是因为疲劳？还是因为幼稚？或是因为受到了惊吓？还是身体上的不适？比如缺钙会导致孩子精神紧张、脾气暴躁，同于缺镁也会引发暴躁和紧张神经的传导。所以，日常营养均衡对身体各方面都有益处。总之，只有对症下药，才能改善孩子脾气不好的情况。2、帮助孩子释放愤怒试着帮助你的孩子找一个新的方法来处理自己的脾气、释放自己的愤怒，比如鼓励他们用语言表达自己的情感”因为......所以我很......“， 而不是让他们用踢打能暴力行为来释放情绪，而且当孩子们在你的指导下用语言表达自己的愤怒时，别忘了表扬他没有再使用暴力行为哦。此外，别忘了当我们大人发生矛盾冲突时，也应以和平方式解决、给孩子们做好表率哦。3、教会孩子“说”比“动手”更重要1-5岁的孩子，语言掌握的不够好，表达不清楚自己的感受，所以会依赖于动作来表达情绪，在对待自己不喜欢的事情上大多会采用肢体的反抗去应对。所以宝妈们应该多训练孩子的语言表达能力。多教一些词语来表达情绪。例如：喜欢、不要、好、不好、谢谢等等语言的训练可以用于多方面，比如穿衣服的时候拿几件衣服让孩子去选，让他自己说出来想穿哪一件。比如在吃饭的时候可以问孩子，你最喜欢吃桌子上的什么菜。在游戏时孩子如果非常介意小朋友拿自己的玩具可以教孩子说出来，“我不想把这个玩具给你”引导孩子在对待自己不喜欢的事情上时用语言代替动作，能说“不”就别动手。罗马非一日建成。孩子的好性格好习惯也非一日就能养成。科学的方法正确的引导也需持之以恒的不懈努力！

你好，我是心理咨询师尹绍雅，很开心为你回答这个问题。首先，打人虽然不好，但也是一种表达方式，如果想要纠正这个表达方式，就要知道他在表达什么不是吗？其次，当知道他想要表达什么，比如愤怒？吸引注意力或者别的目的，可以告诉他，用除了打人以外什么别的方式可以获得？最后，行为方式的纠正，万变不离其宗，但是父母需要不断的学习与孩子如何相处，后续如果孩子有行为问题，可以发到我的邮箱，300字以内，每周五我会定期免费回复邮件。

孩子打人，如果是正在进行，首先就是立刻坚决地制止。态度要坚定，握住孩子的手，带他离开“打人现场”。

等孩子情绪冷静下来以后，和孩子一起回顾整件事情，帮助他解决问题。不要带着责备的情绪和孩子梳理事件，因为有可能孩子也不是故意打人的，只是因为他的前额叶还没有发育成熟，自己控制不了行为。所以应该理解孩子，先和孩子有同理心，然后帮助他梳理问题所在，然后和他一起想办法解决。

最后孩子冷静下来，孩子也找到问题所在，知道自己错了以后，提醒孩子和对方道歉。道歉是一个很重要的环节，它让孩子学会对自己的行为负责，也是培养孩子的一种社会能力，让孩子学会表达友好。

比如有一次，幼儿园老师和我说，我家娃在幼儿园打了他的同桌，同桌都哭了。回到家以后，我就先了解了一下事情的经过。

我家娃说，是要放学的时候，大家静静地坐在椅子上等爸爸妈妈来接，他的同桌一直动他，叫他不要动他，他不听，所以他就动手打他了。于是我就对他说：“他一直动你，你叫了他，他还动你，你很生气，对吗？”我娃点点头说，是。我再问他，“那还有什么办法可以让他不要动你呢？”于是他想了好几个办法。

我鼓励他以后就用那些非暴力的办法。最后我还是指出，打人是不对的，虽然是对方先挑起来的，但是对方还是被打疼哭了，所以最后我鼓励他第二天到幼儿园后同桌道歉。

孩子爱动手打人，这确实不是一种好的性格和习惯。心理学家通过对一组爱攻击人的孩子进行研究，发现这种性格是由以下原因引起的：(1)在环境中模仿、学习。人类生活的环境可以说充满了暴力，大到战争，小到邻居打架，再小到父母经常性地责打孩子，这都成为他学习的内容，更何况还有电视上各式各样打斗剧烈、以力服人的卡通片或武侠片，这也是他模仿的对象。(2)攻击行为可以达到某种目的。因为他知道通过攻击会达到他的目的，所以他通过打人而让其他孩子服从于他，听他支配；通过攻击别人可以取得很多小朋友的敬畏。频频地使用攻击这种手段，长此以往就会形成一个坏习惯。(3)挫折时的发泄。当他做某个事遇到大的失败，他的愤怒无处发泄时就会通过打人、骂人、强占别的孩子玩具等来平衡他的心境。(4)攻击也是他吸引人注意的一种手段。通常情况下爱打人的孩子不会得到老师、同学，甚至包括父母的关心、注意，这时他的内心却需要这种感觉，他就会通过攻击别人来引起父母、老师的注意。(5)孩子在自己的天性中就有好勇斗狠的一面。这是比较少见的，大多数孩子喜欢动手打人其实跟他们的年龄及认知水平有很大关系，在学龄前孩子乐于“以拳服人”。对于攻击性强的孩子，父母一定要引起注意，因为这种“好勇斗狠”的性格很容易使孩子走上犯罪的道路。对这些孩子父母如果采取粗暴的做法比如打骂，有可能会使他的攻击性更为变本加厉，正确的做法是：(1)父母应当观察了解孩子在什么样的情况下、为什么会产生攻击行为，然后否定他的攻击性。比如孩子以抢的方式获得的玩具，父母就应将抢来的玩具没收，并告诉他这种做法是错误的，以此减低他攻击行为的内心动机。(2)如果孩子天性喜欢攻击人，父母可适当让他学习一些安静、平和的游戏、运动，比如教孩子下棋、教孩子练毛笔字，如果有进步就应适度地肯定、赞扬，这样就可以转移他的兴趣，逐渐培养他有益的性格特征。(3)如果孩子是由于挫折而产生攻击行为，则应帮助孩子减少挫折感，这就要求父母不要对孩子期望过高。(4)帮助孩子建立良好的行为方式。可以身作则展示父母和邻居、友人之间的和谐关系，告诉孩子人生来应属于群体，群体需要协作而不是敌意，比如要让别人服你，动手动脚并不是最好的方法，如果你聪明、友好、团结，同样也可让小朋友佩服你。上述方法在使用过程中要注意，如果孩子的攻击行为逐渐减少，则一定要给他鼓励，增加他的信心，当然如果孩子百般劝说无效，父母就应对他进行处罚，肉体的处罚是应该尽量少用的，但其它方式比如物质处罚、让他一个人静坐思过等方式应该是有效的，不妨尝试一下。

对于2-3岁的孩子来说，语言表达能力还在发展中，同时也迎来了逆反期，有些情况下表达能力受限孩子就会用行为来表现。遇到这样的问题父母还是要多方面考虑，切忌用粗暴的方式去惩罚孩子。首先，父母先来看看自己的家庭环境氛围，是否我们大人会用这样的方式来对孩子或是他人。其次，一起玩耍的小朋友里是否会经常出现打人的现象。因为孩子模仿能力是很强的，有时候还会学影视剧、动画片的情节等，所以，先从身边过滤一下是否有一些影响因素存在，然后针对性做调整和改变。父母发现孩子这种行为时，先了解清楚事情过程，最好有些耐心也能听听孩子说的话，之后再给孩子讲明白应对方式，什么能做，什么不能做。如果有老人在帮着带孩子的话，也要同样应对一致，不要溺爱助长类似的行为。父母不要过于急躁，反而该多些日常生活的引导，比如有礼貌的说话、好的生活习惯培养等。对于孩子的调皮，我们不能硬碰硬，要用孩子能听懂的语言给孩子说清楚为什么不能那样做，孩子是能够理解的！并且用这样的方法还能够培养孩子的同理心，内心充满阳光！在平时的家庭教育中我们应该给孩子传播善良、积极、正面的事物、同理心，往往具备这几点的人到哪里都受人欢迎。人际关系非常好，不需要刻意维持。每个孩子都是一张白纸，你在上面花什么，他就是什么样！画上去的是阳光快乐积极那必定收获一个活泼健康乐观的孩子！祝福每位妈妈都拥有健康活泼快的孩子。