尹鸿心理咨询师视频

一场梦一般的比赛，不论是从十分经济却振奋人心的结果，又或者是稍显被动却守住优势的过程。面对实力更强的对手，比对手更早地进入比赛状态，体现出了对比赛的专注，这种气势也传递出必胜决心，而能够在顶住对手逐渐进入状态后强势进攻抓住间隙利用定位球偷一个，不仅是比分上处于绝对的优势，更是从心理层面上对对手的摧残和打击。为后面的近60分钟比赛建立起比分上的优势。 足球比赛最玄妙之处，或是最具魅力之处，即在于场面的主动与优势并不能让你获得最想要的结果，得势不得分的比赛比比皆是，而占尽主动却被意外偷袭的例子也是层出不穷。而今晚这场比赛，中国队正是遵循着这种足球自身内在规律，用一场经典意大利式的防守反击打法，在主场数万名热情高涨的球迷助威下，在这种全国上下社会各界抗韩的民族情绪的鼓舞下，中国队做到了，是的你没看错，中国男足，在最需要他们站出来的时候，他们真的没有像过往无数次的那样让我们失望。 就这场比赛所呈现出的内容来看，我觉得这是一场从上到下，不论是教练还是球员甚至是场下球迷的胜利，胜利属于你们，你们配的上这场胜利！ 看完整场比赛前前后后，就不得不吹下里皮，是真的厉害，2000w我个人觉得有它一定的市场规律。一个教练厉害不仅因为他有辉煌的过往，更在于他能赢下那些摆在他面前所必须要拿下的比赛，他做到了。事实上，若是运气好一点，也许在昆明面对卡塔尔，里皮也能够全取三分，只是足球就是那么残酷，没有如果没有退路，残酷到里皮和他的球队必须在这样的大背景下，拿下韩国。 里皮功力体现在整场比赛的方方面面，特别是当我们对比之前佩兰带队打香港，高洪波带队打叙利亚时国足的表现，可以肯定的是，里皮给国足带来的是质的飞越。 大胆的用人，让人称赞！其实里皮用人的智慧在世界上早已是有目共睹，在他担任恒大主帅时中国球迷对其大胆的用人或换人早已称赞不绝。敢用张稀哲、于大宝、蒿俊闵和王永珀这四位同时上首发是赛前让人十分意外。可以这样说上面四位加上因伤不能上的黄博文应该是目前国内仅有的进攻水平最优秀拿球护球能力最突出的球员了，但同时也有很明显的短板，比如速度，比如防守的硬度。一般的用人思维应该是选择其中的1-2名搭配像蔡慧康吴曦这样的防守硬度强拼抢意识出色的球员作为工兵开道，特别是面对韩国拥有实力非常强的中前场球员这种球队，而里皮排出的首发阵容显得有点孤注一掷搏命的打法。不免让人有那么一点担心，这哥几个防守会不会出现漏洞，功能会不会出现重叠。 然而，比赛的过程我们看到了，防守的强度硬度，可以靠努力去弥补，尽可能地在防守端做到不失位，里皮所排出的这套阵容，虽然在场上某些时段看上去让人觉得有那么一点不放心，担心随时会丢球，但多次奋不顾身的冲抢与限制，很好地弥补了自身的短板。同时另一方面面对韩国人凶猛的逼抢，能够在中前场那的住球，能够站住位置，能够在小范围局部打出犀利的配合，能够将优势最大化，将劣势最小化，我觉得这个就是里皮的功力所在。 同时几个换人也体现出里皮超高的临场水平，特别是对比起曾经在临场指挥中出现过重大战略失误的前几任教练后，更加觉得里皮果然高人一等。再半场取得比分上的优势后，没有一丝犹豫，中场就扯下武磊，这名被给予厚望，被广大球迷认为最有可能攻破棒子球门的球员，上吴曦，意图很明显，放弃围绕有速度灵巧优势的武磊制定的打对方后卫身后的长传冲吊打法，保护薄弱随时都有可能掉链子的腰位。这体现出里皮的果断，也许有的教练会在暂时领先的局面下想的有点多，犹豫了，先观望是多分钟在六十分钟左右再作出调整，而见过大场面的里皮十分果断的调整，也体现出他对上半场场上局面的认识判断，对下半场可能会遭遇的场面的分析，没有丝毫犹豫。结果我们也看到了，韩国人早有准备，下半场刚开始阶段想趁机会扳平，攻势很猛也很有威胁，吴曦在防守中起到了应该有的效果，如果这个时候少个后腰，缺少那个位置的保护的话，也许就会有另一个结果了。 第二个换人换尹鸿博也是出其不意攻其不备，奇哉，妙哉！王永珀完美地完成了教练部署的任务，在比赛进入收网阶段被换下也是可以理解，但换上场的是尹鸿博，让人有点想不到。再次必须提一下董路老师，真懂球帝!尹鸿博毕竟是国足新人，只有在中国杯上有过几场表现机会，在世预赛这种级别的比赛上，在这种难得的好形势的局面下，敢于换上年轻小将尹鸿博，也是里皮厉害的地方。除了一张黄牌和刚上场那次出球低级失误以外，尹鸿博表现还是可圈可点，值得肯定。两次射门应该来说还是比较合理的也很提士气，多次拼抢积极也回报教练的信任，从他在场上的发挥和体现的作用来看，这个换人是成功的。同时也给我们这样一个思考，往往在这个时候，手握这样的比赛和剩余时间，绝大多数的教练的选择可能会使蔡慧康这样的防守强度经验意识更强的球员，但里皮敢用人，用好人，这个就是世界冠军教头的功力。 第三个换人更是厉害。于大宝拼到70多分钟抽筋应该是和赛前预计的那样，完美完成任务，而这个时候，里皮没有说要放弃突前的前锋，换个后卫加强防守将优势保持到最后，而是对位换人，换上张玉宁，是一个很大胆的换人，毕竟这是最后的一个换人名额，由不得一点闪失。究其意图，应该是想利用张玉宁在前场的支点作用和他能够拿住球的特点，给吴曦张稀哲这些前场球员制造机会，而事实证明，他也确实做到了。 不论首发还是换人，都很大胆，也很有针对性，更是达到了所设想的效果，王永珀助攻于大宝，一击定乾坤。里皮仿佛先知般知晓比赛的全部流程 ，用其大师式的手法，在手把手地演示教学，最顶级的教练，如何针对复杂多变的局面，制定战术安排，和选择执行战术的球员。牛逼到极致，仔细回想很有价值，这是2000w级别教练战术思想，战术执行在中国男足这支急需用胜利来挽回自身形象重塑信心的球队的最好体现。 当然还有门将，大家想想如果今晚场上的是顾超，比分会是几比几，在此真心不是黑顾超，只想夸下曾诚。 这些大胆的用人和换人，是比赛最终胜利结果的基础，也是比赛中所呈现出短传流畅，防反高效犀利的体现，国足这种发挥让人想到了15年亚洲杯小组赛时的所向披靡还有那年东亚杯4比3澳大利亚打出的流畅配合。 比赛最后十分钟技术型球员在场上，可以在由守转攻的时候给对手制造威胁，从战术和技术层面不断消磨对手的想翻盘的那一丝希望，而如果是一味地防守型球员的话，可能就真的都只有一次次地开大脚，很被动的防半场阵地了，里皮的战术制定的很到位，球员执行的很牛逼。 特别是郑智,多次出现在关键位置补防解围，还有张5，多少次带球往前，边路制造威胁，今天张5的状态真的很牛，当然还有冯6，这是当年土伦杯打德国的冯潇霆吧，原来冯潇霆除了稳还有骚啊，那向前带球，还有挺身而出那一下，真的看湿了。门将位置上曾诚的表现出色，使得本来有可能会输的中国得以以胜利者的姿态给予韩国棒子最重的打击，曾诚表现真的很完美，无法用语言更多描述。 上面只是提了几个印象特别深的关键球员，我觉得这场大家都发挥的很出色，也是中国球员应该有的竞技水平，我不是很赞同那些说什么超水平发挥的说法，我觉得这是中国球员所拥有的，只是在以前的比赛中因为种种原因未能发挥出来。这场虽然有个别瑕疵（尹鸿博禁区前拿一下还有开场曾诚的两次开低了有点让人担心）但最后都顶住压力，马上进入比赛状态，用最好的自我体现在球场，这是中国球员最需要的，很感动。 第12人，球迷也相当棒！曾经在西安，在昆明，这支球队或许没有带给大家快乐，却依然有广大球迷支持着中国男足，大家也从转播中看到听到了，当中国人团结一心，扭成一团的时候，是可以去实现一些我们原本以为难以触及的东西的，场上的十一人抹去了这么多年我们一直挥之不去的心理阴影，而场下的万民现场球迷，给予了最大的支持和鼓励，看到那些激动人心的画面的时候，作为一个中国人，我感到无比自豪，15年同样在长沙，男篮落后棒子20分，在歌唱祖国的歌声中，男篮杀出一条血路，2年后又是在这个带有传奇色彩的城市，男足更是让人振奋人心，因为这一次跨过的是棒子——我们曾经只有在梦中击败过的对手。 这场比赛并不仅仅只有世界杯亚洲区预选赛这个比赛级别所体现的那样，我个人觉得它有更深的意义在其中，就像我在赛前两小时在我的另一篇文章中所提到的那样，在当前社会舆论一致反韩的高涨情绪下，彻彻底底的用男子足球击败一次高傲的韩国人，让卑劣甚至是肮脏到不择手段的（02世界杯）韩国棒子清醒下，给予这支前半场成绩不佳中途换帅的中国男足继续前进的动力和信心，给予当前中国足球改革希望和发展方向的引导（过去我们学过巴西、学过荷兰、学过德国、学过西班牙但最后我们连泰国都要输个1比5）通过本场比赛的胜利使得社会各界舆论对于里皮主帅树立好的舆论风向（让我们设想下，如果这场里皮带队主场树了，两场比赛一平一负，还输给了韩国，那舆论又会是怎样，特别是大家不要忘了里皮的超高年薪）综上种种原因，这次比赛的胜利已经足够。 最后引用赛前海报中的一句话：通往梦想之路注定不会平坦，我们奋勇向前，却也屡尝苦涩。赛程过半，负重前行，我们跌倒，彷徨，失落；也在黑暗中呐喊，改变，奋进。 加油，我们与国足共同努力，只有向死而生，才有绝处逢生，对于我们人生也是一样的道理，足球比赛仅仅存留90分钟，而所体现出的价值观却能够让我们受益终身！谢谢你国足！

雨花区共青团路小学好点

你看看老师的素质你就知道了我区第九届中小学CAI优秀教案评选活动在全区广大教师的积极参与下已经顺利结束、共收集教师们网上上交的作品87件，经过评委们公正、公平、公开的评比后，共评出一等奖25个、二等奖37个，具体获奖名单如下：作 品 名 称 作者 学 校 获奖情况荷花 刘芳 南京市共青团路小学 一等奖夹竹桃 王健 南京市共青团路小学 一等奖找规律 孔桂娣 铁心桥小学 一等奖解决问题的策略（一一列举法） 孔桂娣 铁心桥小学 二等奖用方向和距离确定物体位置 陈美丽 南京市共青团路小学 二等奖Unit 2 More exercise 吴兰萍 南京市西善桥小学 一等奖春天的脚步 陈荷香 南京市雨花台中学 一等奖从一滴水说起 陈开平 南京市雨花台区实验小学 一等奖堆雪人 耿荔 南京市雨花台区实验小学 二等奖用“一一列举”的策略解决问题 孙立平 南京市西善桥小学 二等奖3.小池塘 莫蓉蓉 南京市共青团路小学 二等奖血液循环（血管和心脏） 卢静静 南京市共青团路中学 二等奖五步拳 周远洲 南京市西善桥小学 二等奖买菜 李娜娜 南京市景明佳园小学 二等奖月亮湾 陶雯静 南京市共青团路小学 二等奖鱼的纹样 殷莺 南京市雨花台区实验小学 一等奖放牦牛的小卓玛 夏京花 南京市景明佳园小学 一等奖巧嘴巴 刘秋宁 南京市西善桥小学 二等奖《多变的天气》 向莉 南京市雨花台中学 一等奖爱的人间 夏京花 南京市景明佳园小学 一等奖小鹰学飞 詹文 南京市共青团路小学 一等奖作文插图 徐燕 南京市雨花台区实验小学 一等奖《网上邮箱归我了》 王静雯 南京市景明佳园小学 二等奖认识钟表 邹静 雨花区外国语小学 二等奖认识线段 赵静 南京市雨花台区实验小学 一等奖7的乘法口诀 朱彩莲 南京市雨花台区实验小学 一等奖认识角 王飞飞 南京市西善桥小学 二等奖两位数加整十数、一位数（不进位） 万媛 南京市共青团路小学 二等奖有趣的食物链 谢娟 南京市共青团路小学 二等奖《云房子》 黄春琴 南京市雨花台区实验小学 二等奖识字6 （第四册） 刘丽娟 春江小学 二等奖母亲的恩情（二年级下册） 莫静 春江小学 二等奖解决问题的策略 尹鸿斌 南京市共青团路小学 二等奖两位数减整十数、一位数 王优凤 南京市板桥第二小学 二等奖生活中的搭配 邱正涛 南京市共青团路小学 二等奖《圆锥的体积》 韩敏 南京市雨花台区实验小学 一等奖爱的人间 丁礼秀 雨花区外国语小学 一等奖机器人伙伴 邱菊 雨花区外国语小学 一等奖Unit 3 It was there 周延莉 南京市板桥第二小学 二等奖找找圆形 周平 南京市板桥第二小学 一等奖用计算器探索积的变化规律 李倩 南京市共青团路小学 二等奖《真想变成大大的荷叶》 洒月 铁心桥小学 二等奖厄运打不垮的信念 杨阚 南京市西善桥小学 一等奖Unit8:Keep the water clean! 徐珺 南京市共青团路小学 二等奖有趣的食物链 寇承斌 南京市西善桥小学 二等奖窗口操作真方便 柳玉 南京市板桥第二小学 二等奖约分 季必胜 南京市共青团路小学 二等奖包的搭配 潘浩 南京中华职业教育中心 一等奖7A Unit6 Integrated skills 柏云霞 南京市共青团路中学 二等奖24时记时法 胡秀霞 雨花区外国语小学 一等奖第18课《莫高窟》 谢娟 南京市雨花台区实验小学 二等奖文字位置巧设置 陈开平 南京市雨花台区实验小学 一等奖从一滴水说起 高月嫦 南京市共青团路小学 二等奖用计算器计算 窦林 南京市雨花台区实验小学 一等奖用“转化”的策略解决实际问题 方慧 南京市西善桥小学 二等奖诚实与信任 孙伟 南京市雨花台区实验小学 二等奖用字母表示数 夏爱玉 南京市雨花台区实验小学 一等奖Unit 9 Shapes B C第一课时 张娅 南京市雨花台区实验小学 二等奖Unit 3 It was there! 赵丽 南京市雨花台区实验小学 一等奖hope for the future 盛慧 南京市共青团路中学 二等奖统计 陆萍 南京市板桥小学 二等奖二元一次方程组解决路程问题 何永吉 南京市共青团路中学 二等奖