约翰尼德斌
ECK七感品格指导师课程，融具11年实践经验的七感学习法原理、49个七感训练实操方法和52品格实操工具为一体，旨在提升儿童学习力，塑造儿童优秀品格。掌握七感品格指导师课程的精髓，实现七感生活化，生活七感化，轻松提升孩子的学习成绩，全面塑造孩子品格。课程的价值观： E 情感大于教育C 品格大于成绩K 每个孩子都是天才和领袖 何为七感学习法？ 七感，是指视觉、听觉、嗅味觉、皮肤触觉、手部肌肉、颈肩背和腰腹下肢七组感官。 七感学习法——针对0-12岁儿童，以七感学习力测评为基础，个性化制定和实施心力脑力体力的七感训练方案，达到品格塑造和全面提升学习力的目标。 七感学习法是王高杰老师历经11年实践，在感统失调学的基础上延伸发展出来的关于七组感官学习力的测评和训练的方法论。 11年来，七感学习法帮助了近4万儿童进行了七感学习力测评，帮助了约8000名0-6岁幼儿和3000名小学生，通过七感训练提升综合学习力，塑造优秀品格。 七感学习法的实效是提升0-12岁儿童学习力和塑造品格。它满足了众多小学生家长想通过有趣生动的方法来实现孩子提分和优化学习习惯的需求，所以受到广大家长们的喜爱。孩子们也很喜欢七感训练，因为无需额外刷题，无需额外上辅导班，就可以在1-3个月左右，达到提升学习成绩5-20分的效果，孩子们的自信心和幸福感大增。七感学习法的核心理念是：食物是身体的营养，感觉是大脑的营养。七感学习法唤醒了身体的感知觉能力，这是生命最基础的认知学习力，所以七感学习法是一切教育的基础 。七感学习法的功效在于升级大脑硬件配置 。0-3岁是七感训练的黄金期，5岁和12岁是七感智能修剪期。所以七感训练越早越好，一定要赶在孩子12岁以前。课程特点：实操和有效针对小学生 通过1-3个月的时间，进行针对性七感训练作业时间为1小时左右语数英成绩提分5-15分自信、专注、坚韧、关爱等品格全面塑造学习动力持续增强针对0-6岁幼儿 通过1-3个月的时间，进行针对性七感训练情绪平和、专注力提升记忆里、阅读力提升数学思维力提升自信、专注、关爱等品格持续固化课程对象：1）0-12岁儿童的家长；2）各类教育机构的老师、教练、培训师、心理咨询师等教育行
Honeychurch
孩子写作业注意力不集中，原因挺多的，在这里我大体说一下原因以及解决的一些方法。
首先找出，嗯，孩子写作业注意力不集中，背后的真相是什么？常见的原因有三个，第1孩子有害怕情绪，害怕老师的批评或者家长的批评。第二就是孩子容易被外界干扰，家长时不时的过来说，你快点写啊，好好写啊，甚至是家人看电视啦，看抖音啊等等的一些 娱乐 的声音，或者是他的弟弟妹妹们玩玩具的声音，都可能会对他形成干扰。第三就是孩子被迫无奈，故意在这里磨磨蹭蹭的，或者不集中注意力的写作业，原因是老师的作业完成了之后，家长还给他买了很多的辅导资料或者很多的试题，孩子写完老师的内容之后，他还要写家长的，他就可能故意的这样去玩啊，或者去磨蹭一下，这样可以不用来做家长的这些习题。
您可以看看您的孩子在不在这三轮之中，如果在这三路之中的话，那么就针对他的原因，咱们来想想一下解决的方案。
大体上可以分以下几步来操作。
第1步作为家长和孩子都要有一个好的情绪，尤其是我们家长不要去打骂吼叫孩子。
第2布步就是要制定一个家庭作业的基础规则，那就是这是孩子的事情，那么做决定的是孩子，同时家长呢就是帮助孩子做出决定，就是什么时间到什么时间写什么作业啦，等等这样的内容。
第3步就是全家达成共识，包括孩子爷爷，奶奶，姥姥姥爷，如果在一起的话，嗯，孩子的父母和孩子全家达成共识，我们写作业的时候要以怎样的态度来对待作业。
第4步就是对孩子的指令一定要是详细的，比方说约定的做某一项作业的时间到了，那么就对孩子说，现在是数学作业时间。不要用给我去写数学作业，尤其是不要说给我做什么什么什么。
最后一步就是最重要的一步，就是持续努力，嗯，任何改变都不是说嗯，三天5天10天半个月就能够体现出来的，而是要持之以恒的，一天天的坚持下去，最后才会发现孩子的改变。大体上就说这些了，希望对您有帮助，祝好。
孩子不上学，在家写作业总是边玩边写能把自己气死，怎么办？
这就是典型的学习态度不认真。
学习态度不认真，学习成绩自然不会好。长远一点来说，孩子养成了不认真的习惯，长大容易成为一个一事无成的人。
生活中，很多父母为了孩子学习成绩好，不停给孩子买作业，给孩子报各种补习班。
可还是有很多父母抱怨，给孩子报了很多补习班，孩子学习成绩还是不好。
为什么会这样？其实，现在的孩子智商都差不多，只是学习态度的差别，导致了学习成绩的差异。
有的孩子只是上课认真听课，平时认真完成了老师布置的作业任务，并没有上各种补习班，学习成绩也能很好。
世上无难事，只怕有心人。认真的人没有什么事情是做不好的。
所以，父母在教育孩子的时候，不要只在意学习成绩，应该多培养孩子认真的学习态度。
孩子学习态度认真，学习成绩自然不会差。
更重要的是孩子有了做事情认真的习惯，他以后做什么事情都能认真，这样他自然会过得好。
因此，父母面对边玩边写作业的孩子，应该给孩子规定一个完成作业的时间，如果这个时间里孩子无法完成作业，就不要再让孩子继续写作业了，让孩子受到老师的惩罚，这样孩子容易长记性。
或者取消孩子玩乐的时间，这样孩子为了有自己玩乐的时间，就会在写作业的时间段里认真写作业。
总之，父母要想方设法让孩子养成好的习惯，好习惯能让孩子一生受益。
这个问题分几方面来谈：
1、疫情期间时间上本就松散，别说孩子，就是大人也不够自觉的。所以，这一点上要去理解孩子，别指责过多，越说他可能越纠正不过来。
2、试着用考试的方法做一个小 游戏 ，比如和孩子商量，咱们来做一个 游戏 ，关于考试的。妈妈或爸爸和你一起参加考试，在规定时间内，看能完成多少，获得高分者有奖。这个 游戏 主要是看孩子是否能在规定时间完成作业，如果能完成那疫情期间就可以不做过多要求，因为孩子自己知道轻重。
3、如果孩子完成不了，那么再多观察，如果孩子是1-2年级的，可以加强对习惯的培养，别只是盯着学习。如果孩子大一些了，各科作业都是这样边玩边做，注意力集中不了，那么可以去寻求专业的帮助，找心理咨询师或儿童青少年成长教育指导师，来帮助调理这种情况。
愁是没用的，家长们需要多学习，成长自己方能引导孩子。
没办法，我家也是，天天拿着手机，不让拿就没办法听课，拿了就控制不住他，不知道人家是在玩还是在学，刚跟他吵了一架，英语测试班里面倒数了，看了看卷子，都是英语书上的原对话，就没有认真看题，也没有认真看书，我现在特别期盼开学，让孩子在家学习没有那个气氛，说实话大人都有时候管不住自己，更何况小孩子，电视电脑，再加上同学来家找下楼玩的，心思就定不下来，让他写课外题人家说耽误玩的时间了。我感觉如果单抛开学习这块都是好孩子，但是一提学习就鸡飞狗跳。天天我胸口就堵着一口气似的，我俩已经两看生厌了。快开学吧。
孩子对某种事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中的注意力。学习是脑力劳动，要消耗大量的脑内氧气，若望子成龙心切，整天迫使孩子长时间从事单调的学习活动，必然造成孩子大脑疲劳而精神涣散。心理试验证明：3岁幼儿注意力可维持3-5分钟；5-6岁儿童也只有15分钟。因此，要做到：合理制定孩子的作息时间，让孩子明确什么时候可以尽情的玩，什么时候必须钻心的学习，养成劳逸结合的好习惯；同时创造安静的家庭学习气氛，要让孩子专心学习。不要做分散孩子注意力的事，家长也可以认真的看书学习，以模范行为让孩子效仿。对于刚入学的孩子来说，还没有养成来良好的学习习惯，这个阶段家长多花功夫陪孩子学习与作业，并规定孩子完成作业的时间，当孩子写字时，家长不要给孩子喝水或吃东西，不要与孩子说话，让孩子养成专心致志做作业的习惯，等孩子写完后，要与孩子一起复习与预习，使得孩子养成良好的学习习惯，这样的陪练大概要持续三年左右的时间；还有要让孩子明白必须先完成作业再去玩。
孩子不写作业，确实是很多父母都头疼的问题，特别今年疫情期间，孩子缺少集体的约束，更是让父母操心，那么孩子既然有这样的行为，首先要找到原因，然后对症下药，才能解决问题。原因如下：
1.遇到困难
人在遇到困难时，本能反应就是逃避，孩子也不例外，也许孩子在做作业的时候遇到了困难所以用玩来转移或者逃避，如果是这样，父母要帮助孩子去解决困难。在解决问题的时候，合理的引导让孩子自信心增强，慢慢就会有解决问题的能力。
2.环境影响
良好的环境，对孩子的学习有很大的影响，嘈杂的声音会影响孩子的专注力，特别孩子自控力不良的时候，因此，给孩子一个良好的学习环境，可以帮助孩子更加专注。
3.需求
孩子坐不住，写作业边做边玩，也许是孩子的某一个敏感期延迟了，正在敏感期的时候，或许是孩子感统失调，导致孩子没有办法控制自己，那么这是就需要父母多去了解孩子，找到原因，或者找专业的感统训练机构，帮助孩子提升专注力。
4.父母过多的指责批评
在生活和学习中，父母过多指责孩子，只看见孩子的缺点，看不见孩子的优点，或者忽视孩子的优点，却不知这样只会放大缺点，慢慢的孩子就在指责和批评中找不到自信心，慢慢放弃自己，给予孩子鼓励，多鼓励孩子，就看见了孩子的优点，孩子就会越来越好！
1要为孩子营造一个安静的学习环境，孩子写作业的时候家长最好将电视机关掉，家人谈话也要适当压低声音，并且将孩子学习桌上一切与学习无关的东西都收起来，以免影响孩子的集中注意力！
2用 游戏 的方式让写作业变得紧张有趣起来，比如给孩子设定一定的时间，如果孩子在规定的时间内完成作业则为获胜！可以奖励孩子一朵小红花或小星星！
3孩子做事磨蹭也是和家长错误的教育方式分不开的，家长在养育孩子的过程中经常会大包大揽，没有给孩子自己做事的机会，缩小了孩子的成长空间，所以孩子做事没有自己的主见，畏首畏尾，缺乏自信心，并且容易培养孩子的惰性！
我们一定要让孩子养成良好的学习习惯。
一、孩子不上学？
现在是疫情特殊时期，孩子们都不能上学，没有办法，不能怪孩子。
二、在家写作业总是边玩边写，能把自己气死，怎么办？
首先，边学边玩不是一个好习惯，需要分析问题产生的原因，需要家长反思自己的家庭教育环境。
形成原因：在家中母亲叮咚的厨房交响曲中养成；有的在父亲面对电视机关于中国足球的叹息中养成；有的是在亲朋好友的麻将声中养成的；有的在爷爷奶奶的唠叨中养成……
当父母发现孩子边学边玩时：“你觉得在电影院里都能看书？”、“你能在马路上专心致志地做功课吗？”....
因在安静的环境中学习会有利于孩子集中注意力，养成迅速思维的习惯。让孩子在嘈杂的环境中学习，不如不学。
《大宅门》里有一段写白景琪小时候淘得没边，先后气走了几位先生。后来家里请来了一位先生，这个先生会功夫，当他知道了景琪好动后并没有强逼景琪读四书五经，而是用教功夫做为诱饵，功课学好了就教功夫。结果景琪拿起了书本开始自己学习了。通过兴趣的引导实现了这样一个转变，显然是可行的。家长可以发现令孩子感兴趣的事（当然这件事应该是积极向上的）然后引导孩子静下心来做事，锻炼其心志，从而转移到“静下心来学习”。
所以，我们父母遇到教育孩子的问题时，不要生气，不要发脾气，更不要打人。需要找本书学习一下，或网上搜索一下，找找老师和网友的处理方法。没有合适的处理方法，宁愿不要管教。
三、气死人？愁？
您不要生气，不要愁，身体搞坏了划不来。您就做好自己该做的工作与生活，保持身心 健康 ，这是最重要的。
首先，你要理正了，亲子关系大于学习成绩。所以控制好，不要情绪表达。
其二，你没认可孩子动手做作业的这个主动性，你却想按你要求完美的完成。你的期望值本身就是不合理的。他还是孩子。何况爱上学习，自觉完成作业需要你家庭引导，做好一段时间铺垫的。试问有给过孩子这一段时间来养成这个习惯？
其三，要知道孩子现在是在家里学习，旁边就有手机和床等干扰物，没法像去学校那样的环境做作业。家长要降低期望值，如果一味的给孩子施压要求孩子去承担责任，达到在学校学习时的那种状态，难免会损伤亲子关系，尤其是亲子关系不仅内耗还会相互折磨，而现在家长着急让学校尽快开学，这就说明了家长同时扮演父母和老师这两种角色存在很大的冲突，为避免这种冲突带来的痛苦啊，想尽快把老师这角色还给学校。以前放寒暑假过周末也没有这么多事儿，是因为我们的角色单一期望值合理。认为放假就是做作业和休息，而现在家长对网课进行了过高的期望，这是痛苦的根源，希望老师和家长能够理性对待。
这个是每个父母都很头疼的问题，假期时间太长，孩子容易形成懒散的生活习惯和学习习惯，再没有老师的监督，写作业拖拖拉拉，说上几句也起不了作用。这就需要家长以身作则，制定合理的作息时间表，尽量和学校一致，起床时间，上课时间，都和学校一样，中间要有课间十分钟休息，让孩子养成和学校一样的学习生活习惯。孩子的学习家长要随时监督，如果孩子写作业边玩边写，家长可以对其严格要求，在规定时间内认真写完作业，如果写不完，就要接受惩罚，如果认真写完，可以表扬奖励孩子。
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